更新時(shí)間:2023-02-13 07:03:20作者:佚名
大班物理優(yōu)秀公開(kāi)課講義《對(duì)號(hào)入座》
作為一名教員工,常常還要進(jìn)行講義撰寫(xiě)工作,講義是教學(xué)新藍(lán)圖,可以有效提升教學(xué)效率。那要如何寫(xiě)好講義呢?下邊是小編為你們整理的大班物理優(yōu)秀公開(kāi)課講義《對(duì)號(hào)入座》,歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的序數(shù),能讀懂坐位表和進(jìn)場(chǎng)券,找到相應(yīng)的坐位。
2、形成與坐位相列相關(guān)的空間知覺(jué)。
【活動(dòng)打算】幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第21頁(yè)《快樂(lè)的做操》;
坐位表(用長(zhǎng)圓形表示坐位,共6排,每排6個(gè));
進(jìn)場(chǎng)券兩套,其中一套上面貼有雙面膠。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、快樂(lè)的做操
師:我們昨天做完了做操中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案,每位小同學(xué)都表現(xiàn)的很棒,跳的很出眾,動(dòng)作也做的很到位。有個(gè)叫玲玲的小姑娘啊昨天也做了做操,但是她做的非常精采,目前同學(xué)要和大家一上去認(rèn)識(shí)一下玲玲。
師:(出具幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第21頁(yè)《快樂(lè)的做操》)我們看,這個(gè)扎辮子的小男孩就是玲玲,大家能在上面早操的隊(duì)伍中找到玲玲么?我們先來(lái)瞧瞧第一排。(等候幾秒鐘)
師:大家發(fā)覺(jué)了么,玲玲在那里?我們從左向右數(shù),一二三四,因此玲玲在第一排的第四個(gè)。
師:好,如今同學(xué)要請(qǐng)大家自己來(lái)找找在第二排中玲玲在那里?
幼:在第二個(gè)。
師:嗯,對(duì)的,我們把話說(shuō)完整,玲玲在第二排的第二個(gè)。
師:接下去我們?cè)賮?lái)找找看,第三排中玲玲排在那里啊?
幼:玲玲在第四排的第六個(gè)。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整)
師:最后一節(jié)操玲玲在那里呢?
幼:玲玲在第四排的第五個(gè)。
2、看坐位表
師:我們幼兒園準(zhǔn)備請(qǐng)小同學(xué)去看影片,以后我們每位人都能領(lǐng)到一張進(jìn)場(chǎng)券,我們要按照進(jìn)場(chǎng)券上的號(hào)碼找到相應(yīng)的位子。
師:(出具坐位表)這個(gè)是我們以后要坐的坐位表,大家能告訴我每一排有幾個(gè)坐位么?
幼:六個(gè)。
師:嗯,對(duì),每一排有六個(gè)坐位。
3、發(fā)進(jìn)場(chǎng)券
師:看,這是我們的進(jìn)場(chǎng)券,那個(gè)小同學(xué)能告訴我進(jìn)場(chǎng)券上的號(hào)碼是多少,表示的是何種意思?(如2排3座)
幼:表示的是在第二排第三個(gè)坐位。
師:目前同學(xué)給大家每人發(fā)一張進(jìn)場(chǎng)券,請(qǐng)大家看一下之后和身邊的好同事談?wù)勀愕淖皇堑趲着诺趲鬃妹矗?/p>
師:(請(qǐng)部份幼兒談?wù)勛约旱倪M(jìn)場(chǎng)券是幾排幾座)
4、排坐位
師:目前請(qǐng)舉起大家的進(jìn)場(chǎng)券,記住你的坐位,于是把它貼在你的坐椅上。
我們要先把坐位排好,我先請(qǐng)進(jìn)場(chǎng)券上寫(xiě)的坐位是第一排的小同學(xué)把大家的小凳子拿上來(lái),其他的小同學(xué)都是小小進(jìn)站員,我們睜大嘴巴仔細(xì)看,有沒(méi)有那個(gè)小同學(xué)排錯(cuò)了坐位。
第一排的小同學(xué)大家是第幾座的從左向右一二三四那樣把坐位排好。
師:我們瞧瞧第一排的`小同學(xué)排的對(duì)不對(duì)啊?
幼:對(duì)。
師:那請(qǐng)我們第二排的小同學(xué)來(lái)排坐位吧。
師:好,第三排的小同學(xué)請(qǐng)上來(lái)把坐位排排好。
接下去是第四排的小同學(xué)。
5、找坐位
師:大家真能干,坐位都排對(duì)了,今天我們就可以拿著我們新的進(jìn)場(chǎng)券到上面去找坐位坐下了,請(qǐng)大家先排好隊(duì)來(lái)購(gòu)票。記住出來(lái)之后要對(duì)號(hào)入座哦。
師:好了中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案,我們的小聽(tīng)眾們都坐好了,今天我是售票員,我要來(lái)檢測(cè)大家有沒(méi)有坐錯(cuò)位置。
(有錯(cuò)誤的幼兒幫助他找到正確的位置)。
目前我們都學(xué)會(huì)了怎么找到正確的位置,之后我們?nèi)タ从捌騽t坐車的時(shí)侯記得要對(duì)號(hào)入座哦。
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