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現代遠程教育是指主要利用各種媒體手段進行遠程教育系統教學以及學生與教師、學生與教育機構之間交流的教育形式。 它是隨著現代信息技術的發展而出現的一種新的教育形式，是知識經濟時代構建人們終身學習體系的主要手段。

與傳統的面授教育相比，遠程教育有幾個顯著特點：教師和學生在整個學習期間是準永久分離的； 教育機構或組織通過學習材料和支持服務對學生的學習施加影響； 利用各種技術媒體連接教師和學生并承載課程內容； 提供雙向通信； 在整個學習期間，不存在準永久性的學習小組，學生主要以個人身份學習，僅出于必要的社交和教學目的而聚會。

一般認為，遠程教育已經歷了三代：第一代是函授教育；第二代是函授教育；第三代是函授教育。 第二代是廣播電視教育； 第三代的基本特征是利用計算機網絡和多媒體技術在數字信號環境下進行教學活動，稱為“現代遠程教育”（或稱在線教育）。 在線教育的突出特點是：真正不受空間和時間的限制； 教育的對象延伸到全社會； 有更豐富的教學資源供受教育者選擇； 教學形式由原來的以教為主轉變為以學為主。 主持人。

2. 在線學習和學校學習有什么區別？

在線教育的最大特點是學習者不受時間和空間的限制，可以選擇自己的學習地點和時間。 為勞動人民在工作之余就地求學提供了良好的學習機會和便利條件。 因此，它不同于傳統學校的面對面教學。 基于教育的教育存在諸多差異，主要體現在以下幾個方面：

首先，辦學單位的師生在時間和空間上相對分離。 學生主要依靠教學資源和互聯網在教師的指導下通過多種媒體進行學習。 這對學校提供的教學資源和學習過程產生了很大的影響。 它對教學和服務提出了更高的要求，對學生利用教學媒體資源和信息技術的能力也有一定的要求。

其次，由于這種學習方式缺乏傳統學校的校園環境，主要不是采用老師面對面的教學，而是提供線上的教學環境和學習指導，要求學生注重自主學習。 因此，學習者應樹立自主學習和協作學習的觀念，逐步提高自主學習能力和適應遠程學習方法和習慣，充分發揮自己的個性化學習特點。 事實上，通過在線教育培養的優秀學生往往比傳統課堂培養的學生具有更強的自學能力。

第三，遠程學習雖然缺乏學生與教師面對面的交流，但有必要在教師與學生、學生與學生之間建立一個互動的環境。 互聯網的發展創造了這種實時或非實時的通信條件。 通過EMAIL、BBS、小組討論等方式溝通非常方便。 學習者應該積極利用這種溝通方式來獲得幫助并解決學習中的各種問題。 它還可以開闊他們的視野，增強他們與社會的聯系。

3． 在線教育有哪些優勢？

在傳統的學校教學方式中，只有少數人能夠真正享受到最好老師的服務。 在線教育讓任何人都可以享受優質的教育資源！ 主要特點如下：

（1）隨時隨地、靈活有效、個人??主動學習

只要有網絡的地方都可以上網課！ 時間和地點由你決定！ 學習不再與其他活動發生沖突。

(2)個性化學習

教學內容分為課程/部分。 如果你明白，你就不需要聽。 如果聽不懂，可以多聽幾遍，直到聽懂為止。

（3）提供課程問答和貼心服務

網上各類課程設有專門的問答區，您可以隨時向老師咨詢并得到滿意的答案。

(4)功能齊全、操作簡便

選課、進度掌控、賬戶管理、在線作業、在線測試、在線討論，功能齊全，操作更簡單。

(5)效率更高、成本更低

節省大量交通費、住宿費和寶貴時間，讓學習更有效率。

（六）專業設置靈活中國現代遠程與繼續教育網，更加適應社會各界人才的需求。

傳統學校專業課程注重理論，與社會各行各業人才的實際需求存在一定差距。 但各高校遠程教育根據社會經濟發展適時推出熱門專業，真正滿足各行各業的需求。 各行業對專業人才的需求。

所以，在線教育是上班族最好的學習方式！

4、這種學習方式能保證學習質量嗎？

目前中國現代遠程與繼續教育網，可以開展在線教育試點的高校均為教育部批準的國內知名大學，教育資源和師資隊伍有保障。 然而，由于遠程教育師生在時間和空間上的分離，學習支持服務成為保證學習質量的關鍵因素。 教育部高度重視在線教育學習支撐服務建設。 一方面出臺學習支持服務的規范性文件和政策，另一方面積極推進遠程教育公共服務體系建設，確保學習支持服務的統一性、規范性和專業性。 國外也有許多成功經驗可供借鑒。 因此，這種學習方法能夠保證學習質量。

5.參加遠程教育需要有哪些認識上的轉變？

隨著信息社會、學習社會的形成和知識經濟時代的到來，教育正在發生深刻變革。 參與在線教育，需要改變自己的學習觀念和認識。

●雖然面授時間較少，自主學習要求較高，但通過這種新的學習形式，你可以提高自己的學習能力。

●信息社會中，人們的生活、工作環境變化越來越快，需要面對新知識、新技術的不斷涌現。 一次性學校教育越來越無法滿足個人終身的社會需求。 只有不斷學習，才能跟上生活和工作的節奏。 因此，人們越來越認識到終身學習將伴隨他們一生。

●網絡教育為所有學生提供了平等的學習機會，使高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。 教育資源、教育對象、教育時空的開放，為公眾終身學習提供了可能。

●接受教育不僅僅是學習知識，更重要的是學會學習，養成良好的學習習慣，掌握今后進一步深造所必需的學習技能。 學會利用現代信息技術進行自主學習，對于今后不斷獲取知識、提高教育水平是非常有益的。

6、在線教育與自學考試、函授等成人教育有何區別和優勢？

與傳統成人教育相比，在線教育更適合成人在職學習。 學生有更多的自主學習空間，可以根據自己的需要靈活選擇和安排自己的學習方式、時間、地點和學習進度，充分體現了個性化學習的特點和創建終身學習體系的需要。

在學習方式上：自學考試要求學生完全自主學習，對學生學習難度大，對自學能力要求較高； 成人函授課程和夜大教育要求學生投入更多的時間進行面授和集中學習，造成工作和學習之間的巨大沖突。

在線教育兼具各種教育的優點，可以最大限度地獲取優質教育資源。 學生可以隨時隨地方便地學習，并得到老師個性化的學習指導。 同時，在線教育還可以使學習者掌握在互聯網上獲取教學資源和學習的能力，讓學習者獲得終身學習的新技能和方法。