更新時(shí)間：2022-03-30 13:22:50作者：教育文稿網(wǎng)
一流商學(xué)院和普通美國(guó)MBA商學(xué)院的一個(gè)最明顯區(qū)別，也許是在學(xué)校不同的規(guī)模上。
一般來(lái)說(shuō)，前者往往是“大”學(xué)校，而后者往往是“小”學(xué)校，出國(guó)讀MBA而且兩者的“工作重點(diǎn)”大相徑庭—一流商學(xué)院的教學(xué)重點(diǎn)在“調(diào)研”上，教師往往把一半的時(shí)間放在科研上，學(xué)生也常常去公司實(shí)習(xí)和調(diào)研，其實(shí)學(xué)生受重視程度還不如普通商學(xué)院。
相反，普通商學(xué)院都以實(shí)際教學(xué)為重點(diǎn)，學(xué)校收入的主要來(lái)源也是學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi)，故教師教書(shū)十分賣(mài)力，學(xué)生在校也更可能有當(dāng)“上帝”的感覺(jué)。
一流商學(xué)院和普通商學(xué)院的另一差別是學(xué)生的質(zhì)量。
要知道，商學(xué)院教學(xué)除了由學(xué)校教師傳授知識(shí)外，去國(guó)外讀MBA還有很大部分是通過(guò)學(xué)生之間完成的。
可以說(shuō)，名牌學(xué)校和一般學(xué)校的差別一部分在教師，一部分在學(xué)生。誠(chéng)然，教師水平有差別，但差別并不是太大，特別在教學(xué)上，因?yàn)榇蟛糠忠话銓W(xué)校的教師也是從名牌學(xué)校畢業(yè)的。其實(shí)更關(guān)鍵的差別是學(xué)生質(zhì)量—名牌學(xué)校的學(xué)生大多其家庭、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)背景較好，而且往往已擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，他們上商學(xué)院不僅是為了以后能找個(gè)好工作，而更為了能造就一種適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈環(huán)境的企業(yè)家素質(zhì)以及培養(yǎng)新的思維方式、行為方式。
實(shí)際上這些高素質(zhì)學(xué)生對(duì)學(xué)校的教學(xué)起著很大的促進(jìn)作用，使名牌學(xué)校呈現(xiàn)出更多的活力和特別的創(chuàng)造性。
名牌商學(xué)院的MBA畢業(yè)生往往能找到高薪(有時(shí)甚至是普通商學(xué)院MBA畢業(yè)生的數(shù)倍)的工作。
一般來(lái)說(shuō)，MBA畢業(yè)生的去向主要取決于所在學(xué)校的名氣、學(xué)生的成績(jī)、教授的推薦以及實(shí)習(xí)水平等等，此外學(xué)生在校期間選定的主攻方向也有很大關(guān)系。
目前，MBA畢業(yè)生的就業(yè)熱點(diǎn)有：大銀行，占了6-7成;咨詢(xún)業(yè)，年薪起點(diǎn)達(dá)8萬(wàn)美元，但要求既有專(zhuān)長(zhǎng)又知識(shí)面廣;高科技和電信業(yè)。值得一提的是，由于市場(chǎng)對(duì)MBA畢業(yè)生存在著更多、更廣的需求，無(wú)論是一流商學(xué)院還是普通商學(xué)院，近年來(lái)改革趨向十分強(qiáng)烈。改革之一是：很多MBA項(xiàng)目采用了“短、平、快”的教學(xué)模式，其學(xué)制越來(lái)越短，傳統(tǒng)上兩年完成的學(xué)位，時(shí)下往往只用一年或一年半時(shí)間，即所謂的“強(qiáng)化學(xué)位”。
改革之二是：學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣增設(shè)的專(zhuān)業(yè)方向也越來(lái)越細(xì)致，如有的學(xué)位專(zhuān)門(mén)招收公司、企業(yè)的在職管理人員，還有的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)某種特殊行當(dāng)?shù)娜瞬诺鹊?。改革之三是：?jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)使得不少商學(xué)院越來(lái)越重視吸收外國(guó)學(xué)生，甚至遠(yuǎn)赴他國(guó)建立“聯(lián)合商學(xué)院”。