構建智慧課堂，全面提升數學學科教育教學質量(組圖)
更新時間：2022-12-29 20:04:36作者：佚名
城鄉互助手拉手，同心共筑教育夢
緣起教育，我們相聚一堂，讓思維在這里凝聚、沉淀、碰撞、升華……
為進一步深化和推動基礎教育均衡發展，為扎實推進“基于教學改革，融合信息技術新型教與學”數學學科的實驗工作，探討更好地把信息技術深度融合教學模式找規律教學設計，構建智慧課堂，全面提升數學學科教育教學質量，促進城鄉學校間的相互交流、優勢互補，近日，安徽省濉溪縣第二實驗學校和徐樓中心小學城鄉手拉手數學教學研討會在徐樓中心小學多功能會議室如期舉行。
首節課是王慧博老師執教的二年級課程《推理》，課堂以有趣的猜一猜活動設計吸引了孩子們的注意力，極大的激發了學生的學習興趣。她的課堂氣氛輕松愉悅，自然生動、語調親切、深入淺出，在她的教學中體現得淋漓盡致！
第二節是趙敏老師執教的一年級課程《找規律》找規律教學設計，整堂課教學目標明確，教學設計新穎巧妙，環節緊湊，教態自然，語調親切，沉穩干練，趙敏老師及時、肯定地贊美鼓勵著學生，讓孩子們更信心滿滿地投入到學習活動中，學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發展，達到了良好的教學效果。教師準確的把握了設疑的方向，調動了學生學習的興趣，使學生進入積極的的思維狀態。課堂全過程，同學們積極參與，學有所獲。
第三節是徐樓中心小學李桂蘭老師執教的二年級課程《克和千克》，她充分關注學情，讓學生通過掂一掂、估一估、比一比等操作活動，使學生充分感知物品的輕重，學生學習熱情高漲，發揮學生的主觀能動性，自然生成新知。
課后，在研討會主持人賈校長的組織下，參會老師對三節課進行了深入、客觀的評價，縣教育局教研室主任魏建彬從更深入的角度分析了閃光點與不足之處，對教師們扎實的教學基本功、認真嚴謹的教學態度、課堂上從容睿智的應變能力、師生和諧共進的親和力都給予了充分的肯定，并從關注教學改革、學習新課程理念、教學過程的更加精細高效等方面提出了許多寶貴的意見和建議，使老師們受益匪淺。
這次城鄉教研活動的開展，打開了教師們的教學思路，彰顯了數學教師的教學個性，真正體現了教育共享，優勢互補，手拉手教研聯誼活動，搭建了城鄉教育的橋梁，實現了教學研究的互助發展，更為老師們教育專業發展，實現了推波助瀾。
“教而不研則淺，研而不教則空”讓我們手拉手，在實踐與磨礪中邁向更遠的征程。
通訊員：彭先進
工商導報、安徽經濟新聞網 祝海洋 程聲響
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