更新時間：2021-06-29 07:28:00作者：admin2
《十六年前的回憶》形近字如下十六年前的回憶教學設計一等獎：
籍（書籍）
藉（慰藉）
魔（魔都）
摩（摩擦）
峻（峻嶺）
竣（竣工）
殘（殘?。?/p>
賤（下賤）
瞅（瞅見）
揪（揪心）
第一段（第一自然段）講1927年4月28日是父親的被難日。第二段（從“那年春天一到“母親只好不再說什么了”。）講被捕前父親工作的情形。第三段（從“可怕的一天果然來了”到“我們被關在女拘留所里。）寫父親被捕的情形。第四段（從“十幾天過去了”到“想不到這竟是我們最后的一次見面”）講在法庭上父親與敵人作斗爭。第五段（從“28日黃昏”到結束。），寫父親被害之后的情形
十六年前的回憶按時間順序寫了：被捕前父親燒掉文件和書籍；被捕時的情景；在法庭上與敵人斗爭；被害后，全家人悲痛心情。
課文開頭和結尾：首尾呼應，結構嚴謹。好處是：更加突出了作者對父親深切懷念的悲痛心情。
《十六年前的回憶》中心思想：采用第一人稱，回憶了父親被害的全過程。
《十六年前的回憶》主要內容：寫了作為父親的李大釗對家人的關懷、愛護，作為革命者的李大釗對革命事業的忠誠，同時也表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。
解析：
這是一篇革命歷史題材的文章。但與《狼牙山五壯士》等革命歷史題材的文章比起來，《十六年前的回憶》是篇回憶錄，卻不像一般的回憶錄，所表現的人物形象更豐滿、更全面、更逼真，在具文學性的同時，更具史料價值。