更新時間：2024-06-13 14:13:08作者：佚名
在填寫高考申請表的時候安全智能監(jiān)測技術(shù)專業(yè)怎么樣 主要學什么課程，廣大考生和家長都非常關(guān)心電廠化學與環(huán)保技術(shù)專業(yè)，是怎么樣的一個專業(yè)，就業(yè)方向有哪些，主要學習什么專業(yè)。下面就為大家做一下相關(guān)的介紹，希望對大家有所幫助。
1. 培訓目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生掌握扎實的分析化學、熱工設備、水處理、脫硫脫硝等方面的科學文化基礎和知識，具有水、煤油取樣檢測及監(jiān)督、化工、環(huán)保設備操作與維護的能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能從事水、煤油質(zhì)量分析與技術(shù)監(jiān)督、環(huán)境物質(zhì)分析、制水與水處理、脫硫脫硝設備運行與維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
2. 就業(yè)方向
針對的是水生產(chǎn)、排水及處理人員，氣體生產(chǎn)、處理及輸送人員，檢驗檢測人員等職業(yè)，以及水處理、煙氣處理、水煤油檢測與監(jiān)督等技術(shù)領(lǐng)域。
三、主要專業(yè)能力要求
1、了解化學、環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，能夠安全使用和管理各類危險化學品；
2.具有貫徹應用化學、環(huán)境保護專業(yè)技術(shù)標準的能力，能正確開展水、燃料、油氣的檢測分析和技術(shù)監(jiān)督工作；
3、能讀懂、繪制化工、環(huán)保設備結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)流程圖；
4、具有制水、水處理、脫硫脫硝等化工、環(huán)保設備的操作、維護、調(diào)試、分析及處理常見故障的能力；
5、具有化學分析儀器、智能控制裝置的使用和維護能力；
6.能夠應用數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)滿足行業(yè)數(shù)字化發(fā)展的需要；
7.能夠適應綠色生產(chǎn)，污染物產(chǎn)生量極少；
8.具有研究性學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
四、主要專業(yè)課程及實習
專業(yè)基礎課：工程制圖與CAD、電工電子技術(shù)、機械基礎、熱能設備與系統(tǒng)、化工單元工藝與操作、分析化學、環(huán)境污染控制技術(shù)。
專業(yè)核心課程：發(fā)電廠水處理設備運行與維護、煙氣處理設備運行與維護、污水處理設備運行與維護、水質(zhì)分析與監(jiān)督、油質(zhì)分析與監(jiān)督、燃料分析與監(jiān)督、發(fā)電廠化工儀器使用與維護。
實習實訓：學生可根據(jù)真實的專業(yè)場景或工作情況安全智能監(jiān)測技術(shù)專業(yè)怎么樣 主要學什么課程，在校內(nèi)外進行電廠實習、基礎分析實訓、水煤油分析實訓、生產(chǎn)模擬實訓、水處理系統(tǒng)設計實訓等，也可在發(fā)電、水務、環(huán)保企業(yè)等單位進行崗位實習。
5. 專業(yè)證書示例
職業(yè)技能等級證書：污水處理、水環(huán)境監(jiān)測與管理
6. 繼續(xù)專業(yè)示例
高職本科繼續(xù)教育專業(yè)示例：生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)、水環(huán)境工程
繼續(xù)攻讀普通本科專業(yè)示例：應用化學、環(huán)境工程、水質(zhì)科學與技術(shù)