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本文將由新祥旭專升本周同學對2024年上海語言學院MTI伊朗語同傳專業專升本進行解讀。主要有以下版塊：學校及專業簡介、招生數量、考試課目、參考書目、分數線、備考經驗等幾大方面。

一、簡介

學校簡介

外粵語學部下設6個校區：法語學校、東方語言文化學校、西方語言文化學校、中東學校、高級翻譯學校、應用英語學校；兩個研究院：翻譯與國際傳播研究院、國際語言服務研究院；有5個研究所：外國哲學文化研究所、理論語言學研究所、外語教育研究所、翻譯研究所、國別和區域研究所；另設有中法語言文化對比研究中心和15個教育部備案的國別和區域研究中心。初級翻譯學校是國際學院翻譯學校聯合會（CIUTI）成員單位。刊物《翻譯與傳播》和英文刊物《TranslatingChina》掛靠翻譯與國際傳播研究院；刊物《國別和區域研究》掛靠國別和區域研究所。

外粵語學部是外國語言哲學一級學科博士、博士學位追授點，設有英語學科博士后流動站。現在有17個專科專業方向，其中包括14個葡語和專業：日語、法語、德語、俄語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、日語、韓語、阿拉伯語、土耳其語、印尼語、羅馬尼亞語、商務日語；另有5個復語方向：數學+波蘭語、日語+德語、土耳其語+德語、羅馬尼亞語+英語、印尼語+英文；以及3個翻譯方向：中英翻譯、中法英翻譯、本地化翻譯。在建有1個專業葡語：波斯語，和2個專業方向：國際語言服務、法律法語。

專業簡介

培養目標：面向英、法、日、韓、德、阿、西七個葡語招生口譯、筆譯兩個方向的研究生，進而培養具備廣博國際視野的通用型初級翻譯專門人才。結業生能熟練利用相關工作語言，具有邏輯思維能力、跨文化交際素養、寬廣的知識面和良好的職業道德，了解中外社會文化，熟悉翻譯理論，把握口同傳專業技能北京語言大學錄取分數線，熟練利用翻譯工具，了解翻譯相關行業的運作步驟，并具有獨立探討能力、工作能力和勾通協調能力。

學習方法及期限:選用脫產學習方法，學習期限通常為2年。

培養模式:選用座談式、口譯現場模擬式教學。口譯課程利用現代化的電子信息技術如衛星電視、同聲傳譯試驗室和多媒體課室等設備舉行，聘任有實踐經驗的初級譯員為中學生講課或開辦講堂。同傳課程選用項目翻譯的形式講課，即教學單位通過承接各種文本的翻譯任務，師生課后翻譯，班主任課堂講評，增強翻譯技能的訓練。注重實踐環節。指出翻譯實踐能力的培養和翻譯案例的剖析，翻譯實踐貫串教學全過程。要求師生起碼有15萬字以上的同傳實踐或累積不超過400小時的口譯實踐。

課程設置特征：在保證基本技能和知識學習的前提下，MTI課程設置特征：實踐型課程與理論型課程相輔相成翻譯理論與實務、英漢對比與翻譯、語言與翻譯、翻譯批評等課程在一定程度上擴寬了師生對翻譯理論和研究的視野，為學生理解或解決翻譯實踐中所遇到的問題，提供了理論支持。課堂教學與翻譯項目相結合新聞翻譯、公文翻譯、外事實務、實用翻譯、文學翻譯等課程，通過產學研合作、項目進課堂、模擬翻譯公司等教學方式，將實際的翻譯任務融入課題教學環節，展開問題討論，增加師生的翻譯能力。重視師生翻譯職業能力的培養通過翻譯項目管理、計算機輔助翻譯等課程，竭力培養師生與真實翻譯職場更為接軌的翻譯觀念與工作方式北京語言大學錄取分數線，增加其職業能力，包括管理能力和品質監控能力。

隊伍建設

外粵語學部現在共有專任班主任152人，其中博士28人（教授生導師13人）、副院長40人；另聘有榮譽院士4人：生成時態創始人喬姆斯基（NoamChomsky）、法蘭西大學海然熱（ClaudeHageg）、美國前常務副首相斯坦伯格（JamesB.Steinberg）、原外交部副主任現北非問題特使翟雋；特邀博士4人：耶魯學院黃正德、香港英文中學潘海華、清華高中黃河專家王寧、北京高校王繼輝；以及包括日本語言學會前主席帕提（BarbaraPartee）和英國語言學會前主席羅伯茲（IanRoberts）等多位國際一流語言專家為客座院士。

學科建設

外粵語學部以立德樹人為根本任務，借助北語“小聯合國”國際型高中的資源優勢，以國際教育觀念和現代技術方式，培養國際化、復合型專業人才。學部與17個國家和地區的大學推行了近70個合作交流項目，囊括11個葡語。每年有350余名碩士生通過國家公派、校際交流等方式出國學習，在學期間出國交流的中學生占比達到60%，其中法語、俄語、西語、阿語、土語、意語專業達到100%。每年少于50余名中學生在省處級以上大賽得獎。外粵語學部非常注重國際學術交流，每年都有200多場學術講壇，相繼約請了Chomsky、Lasnik、Chierchia、Rizzi、Hageg、Ian等數十位世界頂尖語言學家來我校做學術交流和語言學專題講堂。多次承辦國際重大學術大會，其中包括喬姆斯基做主旨演說的“第8屆國際生成語言學大會”和“中外語言類學院院長峰會”等小型國際學術大會。我校英語學科在國際學術界形成了較大影響。

外粵語學部的數學、日語、法語、阿拉伯語四個專業被教育部評為國家級特色專業；德語、法語、阿拉伯語評為國家級一流專業；翻譯為長春市一流專業；德語為廣州市特色專業；數學語言哲學、日語語言哲學為上海市重點學科；數學專業碩士教學團隊為上海市優秀教學團隊；德語大學獲“北京市教育創新優秀集體”稱號；應用英語學校榮獲上海市優秀教學成果銀獎；多位班主任榮獲國家級和上海市教學比賽重要大獎。

研究生結業就業去向：

結業生能勝任外事、經貿、教育等領域的同傳、口譯或其他跨文化交際方面的工作。

二、專業目錄

招生年份：2023年

擬招統考生總數：3

擬招推免生總數：2

考試課目：

①101思想政治理論

②216翻譯本科伊朗語

③362俄羅斯語翻譯基礎

④448漢語寫作與百科知識

三、推薦參考書目

漢語寫作與百科知識

《百科知識考點精編與試題解讀》（李國正）

《翻譯本科試題匯編》+《翻譯本科專升本指南》育明教育

《中國文化讀本》（葉朗）

《應用文寫作（第四版）》（夏曉鳴）

《高考滿分習作》

四、2023年復試分數線

總分：363政治：54大外：54專業課一：81專業課二：81

五、2023擬投檔數據

擬投檔：3初試最高分:395初試最低分：375

六、2023年擬投檔名單

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七、備考建議

1、選擇中學（為何選擇北語）

專升本之前我就決定去上海，然后其它地方的高校我幾乎就沒有考慮，那時想著假如考不上我就去工作。

為何杭州有這么多校區而選擇北語？綜合考慮，上海有上外、貿大、北大外和北語幾所學院開辦了伊朗語同傳這個專業，貿大的競爭力太大，我想求穩。北大外和北語之中我選擇了北語，北語14年開辦這個專業，先后四年，實力也有沒這么高，這些人還不曉得有這所學院，但北語雖然十分不錯。北語是大班講課，我認為大班講課，同學對師生的關注度相對來說比較高，我喜歡那樣的氣氛（入學才得悉我們班也有兩名日本留師生，中美師生一齊講課，取長補短，療效很不錯，這是北語給我的一個驚喜），并且北語是教育部直屬高等高校，北大外是市屬重點大學。北語的費用十分人性化、專碩一年9000，愛她。

綜合以上誘因我選擇了北語。

2、初試

首先我來談談這倆天來的考試狀況以及每一科對應的備考狀況。

23號首先是政治會考，題量就不再詳說，對于政治的考試記憶只有兩個字―手疼。在審題時就該條件反射出自己背過的內容，沒有很多探討的時間，實在想不上去可以抄一抄題干中相關詞句，我那時就抄了這些。對于政治的備考是從九月末開始的，每次兩個小時，做肖秀榮的1000題，我報了高聯的輔導班，備考的周期相對比較長。備考建議：基礎好的朋友或則中學是工科地老師可以更具自己的狀況安排備考，對政治不太敏感的考生還是早下手為強，把一些基本的知識點都把握，要反復記憶。感受：最后半個月死勁背，療效是十分好的。

23號早上考216翻譯本科俄羅斯語，北語沒有任何參考書目，因此這部份內容拼的是個人的扎實基礎，題量主要有選擇，閱讀，習作。經驗：多做舊版Topik題，記住前面出現的詞語、俗語、擬聲擬態語、副詞規避選擇。閱讀拼基礎，多做Topik就行。習作多積累素材，多背一些精讀書上幽美的詩句，抒發觀點的詩句，對于習作不要慌，隔幾天自己動手根據不同的主題寫一寫。推薦一本書，去年的習作題目就在這本書上出現了。《韓國書刊選讀》24號下午考362伊朗語基礎翻譯，題量主要有倆大類，一是動詞短語翻譯，中譯韓韓譯中各十五個，一個一分；二是短文翻譯，中譯韓，韓譯中各一篇，每頁60分。對于它的備考主要以倆本書為主成都學院出版社出版，張敏博士的《中韓翻譯教程》和《韓中翻譯教程》，每次練習人民網英文版陌陌公眾號，新華網中日互譯版塊上的中美互譯，積累新詞熱詞，但北語考的詞匯句子翻譯偏日本的哲學，文化方面，也有一部份經濟方面的詞，所以就是多積累詞匯，短文翻譯沒有捷徑，我的辦法就是自動翻譯再更改，只用眼球看我認為沒怎樣有療效。24日上午考448漢語寫作與百科，北語去年變換了題量，換的猝不及防，考倒了一篇考生，題量四種，四道不定向選擇，每題10分；三道填空（選出錯的再更改）每題10分；小習作，大習作。這一部份內容我備考的時間不長，百科背了這些一個也沒考。這部份注重時政，多看新聞會有幫助。備考習作的時間大約只有一個月，我們專業沒有試題，然而北語各個葡語的百科是一樣的，翻譯本科英文有追憶版試題，因此我研究了北語習作的命題方向，通常是翻譯和文化。我閱讀了新華網上的一部份這幾個話題的文章，于是多練習，多背，療效還是不錯的。接下去關于作息，作息要按照自己的生物鐘安排，可以稍稍適當放松。吃好飯，休息好，不要發炎，專升本并不可怕，加油，等大家的好消息！

最后分享我的一個備考習慣：整理出一張關于學習計劃的表格，并嚴苛執行。

3、復試

北語的復試名單較其他學院來的有點晚，備考的這段時間里，我既緊張，害怕自己不過線，并且還是富有信心，繼續堅持。總算復試名單曝光了，我是同傳中成績最高的，我有點小興奮。有人告訴我不能大喜也不能大悲，然后我還是靜下心來學習。

復試時間定在了3月27號，提早在上海預定了酒店。復試的狀況沒有預料得好，第一場考面試，我們被集聚到一個隱蔽的大寢室里，各個葡語的考生都有，大約有一百多人，沒有考號，沒有座次，還不查身分證，我就近找到一個位置坐下，心存疑惑地等候著同學按專業發考卷，但是它們就像不曉得我在哪，只得我找她們拿考題。真是一場別開生面的考試。面試內容只有兩道題目，中譯韓，韓譯中各一篇不長不短的小文章。晚上口語聽力檢測，這一場考試，與其說我發揮不好，不如說我基本功不到位更為合適，這場考試也很隨便，所以緊張感全無，我們在一個小的語音寢室中進行考試，同學先放一段新聞視頻，重復三次以后，讓我們各自敘說新聞的中心內容并保存音頻。這一環節對口譯考生的要求更高，然后同學給每人一張紙，里面有一小段英語文章，給幾秒鐘的時間之后視譯，和之前一樣保存音頻。這場據說檢測我考的一塌糊涂，以至于拉低了總成績排到了第二位。

第一天晚上綜合口試，我第一個筆試，這場考試雖然也很隨意，然而同學很可親，沒有很責怪我，做了自我介紹，問了幾個常見的問題，又緒論了一長段英文以后我就告退了。

第四天復查以后，復試就先告一詞句了。直至4月4號，擬投檔名單下來，

專升本就此畫上逗號。

其實北語俄羅斯語同傳的復試相對還是比較輕松的，復試用英語作答，同學的問題也比較簡略，專業問題比較少，主要看口譯抒發能力，問一些基本的如：為何選擇北語？等等那樣的問題，不過不要給自己挖坑，例如：“我喜歡日本的中式哲學。”這樣的回答。由于同學很或許會問你說一說你喜歡的哲學作品。并且假如真的感興趣并且也比較了解就可以說。面試的出題特征還是偏時政日常。口語聽力敘說的特性也比較日常，生活類的視頻居多。