更新時間：2021-09-02 02:22:58作者：admin2
1、首先覺察自己是不是有些煩躁和焦慮，自己能夠調節好情緒，和孩子溝通才不會被情緒所左右，才會和諧。
2、疏導孩子的情緒，對于孩子來說，真的不容易，學習環境的改變、學習的壓力、和同伴交流游戲的減少，都使孩子感覺到焦慮和壓抑。而這時候，要多陪孩子聊天，找一些親子游戲陪孩子一起玩，放松孩子的心情，在學業上，多傾聽孩子，和孩子一起商量如何做，減少指責、批評、比較。
3、家庭會議，加強全家的和諧和溝通，有任何的事情，都可以大家一起商量著做，可以在會議上感謝其他人，比如媽媽可以感謝孩子寫作業能夠專注，這樣媽媽就感覺到輕松和高興。孩子感謝媽媽能陪他玩游戲，這樣可以使自己輕松和有樂趣。
不妨試試看，祝福你全家幸福！
感謝邀請。
2月10日是一個難忘的日子，絕大多數省市復工，全國中小學生開始上網課，老師、家長和學生都快瘋了。網課到底該不該進行？
我認為應暫停以網絡授課的方式講新課內容。 從2月10日上網課的情況來看，鬧出了很多笑話，一位生物老師給學生直播新課內容被警告，暫停直播；一位初中數學老師在直播過程中抽煙被警告，暫停直播；還有一位數學老師在直播過程中去上廁所，直播出現了彈屏廣告，被暫停直播。
老師在直播過程中沒有辦法約束學生的紀律，老師講得津津有味，學生不斷刷屏和送禮物，甚至還有的學生分屏打游戲。有的學生把老師上課時的“囧態”截屏下來傳到群里，讓老師感到很尷尬。學生也在評論區說了很多網絡語言，很多老師懂不起是什么意思。
老師為什么快瘋了呢？老師為了上好直播課，也的確很辛苦。有的老師用一根電線和手機做成了直播設備，也有的老師用晾衣架和手機做成了直播設備，還有的老師請了助理人員為學生直播授課，老師還在準備授課內容，制成PPT，然后對著電腦或者手機演練兩遍，擔心在直播過程中出錯。有的教師一直沒接觸直播，一邊學，一邊為學生準備，想起為學生直播這一幕，老師感慨萬千。
老師覺得上網課的工作量比在課堂上給學生上課累得多，老師真的快瘋了，這的確增加了老師的工作負擔，趕鴨子上架，把老師逼成了主播。
家長為什么快瘋了呢？每個家長都擔心孩子的學習成績，由于受到疫情影響，教育主管部門規定學校做到“停課不停學”，同時也叫停老師通過網絡給學生上新學期的內容。學校只好通過網絡給學生上課。教導主任就給學生的網課排得滿滿的，和平時在課堂上上課一樣。家長看到學校的網課課表，頭都大了。
學生好不容易進入直播間，老師說下課了。按照課表上的要求，孩子要待在電腦或者手機前好幾個小時。家長一方面擔心孩子的身體狀況，特別是擔心孩子的視力會受到影響，另一方面還擔心孩子的學習效果。以學校課表上的進度，學生根本學不到什么東西，到時候老師還得重新給學生講。這樣下去，家長真的快到要瘋了。
學生為什么快瘋了呢？ 學生是耍得快瘋了，高興得快瘋了。希望這個學期就這樣上課。雖然學校課表排得滿滿的，學生能否認真學習，老師根本不知道，學生可以在一邊偷著樂。對于老師網上布置的作業，學生盡其所能的完成，基本上都可以得“優”，因為網上可以搜答案。這樣的學習時光真是神仙般的日子。
孩子手中只要有手機或者電腦，他們就會忘記一切煩惱，如果沒有老師和家長的監督，他們就會沉浸在虛擬世界里，玩得忘乎所以，幾乎快瘋掉。據學生反映，老師在給學生直播過程中，學生可以分屏打游戲。如果是在學校課堂上上課，學生敢這樣放肆嗎？
叫停以網絡方式授新課內容的對策 學校一定要做到“停課不停學”，但這兒的“學”并不是學習下個學期的新課內容。
老師可以利用網絡組織學生學習防疫知識，學習養成教育，學習行為習慣教育，探討學習方法，組織學生閱讀課外書籍，學習安全方面的相關知識，也可以組織學生預習下學期的新課內容，還沒有必要按照教學計劃給學生上新課內容。
網絡學習不能保證每一個學生都來上課，即使參與網絡學習的同學，他們的聽課效率也千差萬別。到正式開學后，老師還得重新講前面的內容。與其這樣，不如把這段時間的學習用在其他方面，讓學生在輕松愉快的環境中學習，還可以利用空余時間鍛煉身體，同時也不給老師增加工作負擔。
我是Lance課堂，以上是個人看法，懇請批評指正，歡迎大家交流留言。