更新時間：2021-06-26 13:46:12作者：admin2
到目前為止，高考絕大部分省份語文為150分，其中作文60分。
2021年高考語文總分沒人知道，如果沒有改變，保持150分的可能性最大。
第一冊必背篇目《我很重要》《沁園春 長沙》《水調歌頭 游泳》《報任安書》《將進酒》《行路難》《勸學》《荷塘月色》
第二冊必背篇目《靜女》《黍離》《師說》《拿來主義》《琵琶行》《念奴嬌 赤壁懷古》《永遇樂 井口北固亭懷古》
第三冊必背篇目《廉頗藺相如列傳》《再別康橋》《致橡樹》《斷章》
可以參考我在頭條里發的文章《2018年高考全國I卷作文題審題指導及范文示例，你審對題了嗎？》。
【真題再現】
四、寫作（60分）
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年汶川大地震，北京奧運會。
2013年“天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。
2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年“世紀寶寶”一代長大成人。
…………
2020年全面建成小康社會。
2035年基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
【審題立意】
首先，閱讀材料，初步理清思路。
材料分為兩個部分，第一部分，以時間為序，用大事記的方式扼要地呈現出“過去、現在、將來”三個時間節點中國所發生有一定標志性的事件，有些跟考生息息相關，有些跟國家發展或戰略有關，但歸根結底都跟考生有關。
2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。這句話，指向的是考生，其實是指向的中國千千萬萬的“個體”，即每一個個體都有其價值，也應該有夢想；
2008年汶川大地震，北京奧運會。這句話指向的是面對災難，面對重擔，我們的取向和態度。即責任與擔當問題；
2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。這句話三件事，一是指向科技，另兩個指向民生，實際談的就是科技與民生的問題；
2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。這句話，反映的是時代高速發展的標志，但其實還是在說日常生活的劇烈變化，即生活質量提升的問題；
以上4句話，從不同層面，展示了“個人與國家”關系的核心命題，即每一個個體的成長會推動國家的發展，而國家的發展又必然造福于每一個個體的成長。
2018年“世紀寶寶”一代長大成人。這句話是過渡句，強調了個體的成長。
2020年全面建成小康社會。2035年基本實現社會主義現代化。這兩句話立足于未來，闡述了“中國夢”的實現。實際指向了，“世紀寶寶”這一代的使命，就是要承繼過去的輝煌，立足于當下，在未來實現“中國夢”。
材料第二部分，進一步闡述了第一部分材料所呈現的內容指向，也就是這些材料所要體現的共同因子，“一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。”這句話對前面的材料作了很好的概括和提煉，到這里基本清楚，作文要寫的主要內容，即要反映出個人與國家共成長共發展的主題，具體點講，就是個人的價值與責任、使命與擔當、追夢與圓夢如何與國家的發展和圓夢結合起來。
“請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。”這句話，對寫作進行了限制，設定了寫作的指令，即所說的“任務驅動”，因此，作文中必須要設定文章“給那時18歲一代人閱讀”的場景，即在文章中應有寄語、勸誡、分享等內容。
【寫作指導】
拿到這個題目，有人說好寫，有人說難寫，各持已見，各有理由。我想，說好寫的，無非是覺得這個題目所說的內容大家比較熟悉，甚至有同學認為，老師講過相關的題目，這種情況確實存在，網上也有人猜到類似本主題的作文題，所以，因為熟悉就覺得好寫，這可能只是心理上的感覺而已。
說不好寫的，大多認為這個命題太過于宏大，沒法把握，還有更偏執的認為，只有學政治的，才會寫得出來。
其實，這個作文的核心是“個人與國家”的關系，國家所有大的發展都離不開個體的參與，同時國家的發展又影響著個體的發展。換句話說，只要通過寫個體的某一件日常生活的小事來反映國家層面的發展就算是比較好的切題，當然不能忘掉題目中的“任務驅動”。
而“任務驅動”給人的感覺寫書信體比較適合，當然采用書信體這種形式肯定切題，問題的關鍵，大家都用書信體，會讓閱卷者有審美疲勞感。所以，在形式上不一定非得采用書信體。
因此，這類作文，宜采用小切口，以散文或記敘文的文體方式把自己的觀點進行表達，當然，其他文體，其他方式也可以，關鍵是切題，形式不是最重要，重要的是內容。
【范文示例】
與赤子書
文/肖彧非
你是否與我一樣，回望茫茫蒼穹之中璀璨奪目的星辰大海；昨夜猝不及防的一場大雪，已被晨曦明媚如初的日光點滴消融，你是否也站在雪白的銀杏樹下等待枝丫上最后一片雪花飄落；平生能被贈與幾多歡愉，或是正氣凜然、昂首挺胸的歡呼雀躍，或是三杯兩盞淡酒、頷首低眉的淺淺吟唱。你是否與我一樣，看到了斑斑點點的星光匯集而成的銀河，它正向我們奔涌而來。新時代的舞臺已敞開，你是臺上耀眼的明星，鼓動的掌聲已為你響起。
你斷斷續續感激的過去是什么模樣？2000年，千萬“世紀寶寶”閃爍著明亮的雙眼，拉開了21世紀的帷幕，而中國也迎來了屬于它的新時代；2008年5月12日下午2時28分，一聲巨響在歲月的修羅場上撕下了深不見底的疤痕，而短短幾個月之后的鳥巢等待的是奧運圣火熊熊燃燒；2013年，在遼遠空闊的無邊宇宙中，“天宮一號”振翅騰飛，帶給中國人一次全新的探索與體驗；同年，公路“村村通”計劃接近尾聲，“精準扶貧”工作全面推進；2017年，網民規模高達7.22億，互聯網普及率超出全球平均水平；2018年，“世紀寶寶”們的成人禮已謝幕……這條時間軸，一點一點被光輝與閃爍耀眼的燈火占據，“現在”的標碼正馬不停蹄地向未來靠近。
你問，夢想是什么顏色的？我回答，夢想是初生花開嬌艷欲滴的純白，是雛鷹展翅向往廣闊的翠綠，是翱翔天際暢游海底的深藍，是終有一日劃破天空的閉合版、令世人為之嗟嘆的金光璀璨！這是夢想的顏色，這是屬于中國的夢之彩！很幸運，我所扎根、生活的祖國，它從不允許任何一個人踽踽獨行，無論前路或坦蕩或坎坷，或一馬平川或荊棘密布，它從未松懈過握緊每一個人的手，朝著夢想的前方奔跑，看到的終點種滿鮮花，看到的終點擁有霓虹。你是否與我一樣，幸運與幸福？
你是否感到些許迷茫：不是圣人不是盤古，從未擁有過拔山扛鼎的力量，何從被委以重任？不要緊，這場屬于我們18歲跨越時空的對話悄悄進行……全面建成小康社會、基本實現社會主義現代化的目標未曾停歇，需要的是每一個中國的新青年勇敢地向未來招手。請不要因前人已鋪好了星光大道而慵懶散漫；也不要只為自己而活，既是社會主義的接班人，就請舉旗標槍、時刻準備戰斗，為打好小康社會攻堅戰做好最夯實的基礎。請學會做一位有情懷的人，不為“錢途”而拼搏，成為錢理群先生所說的“精致的利己主義者”；請學會做一位有思考的人，現代化的腳步正漸漸吞噬人類最原始的靈魂，不被機器左右，不被人工智能占據了理智，因為你才是高萬物一等、富有思考靈性的個體。
還有什么值得中國新青年去畏懼？大學生村官秦玥飛放棄提拔的機會，用“造血”建設鄉村；臥底非洲的中國少年黃泓翔，冒生命危險揭露血腥象牙秘密貿易……正如他們一樣，不去評論誰有價值，這正是社會主義新青年讓世人瞠目結舌、無法企及的高度。
沒有什么好猶豫的，你終會逃離捆綁自我的枷鎖，邁開環繞夢想躑躅不前的腳步去吶喊，去超越！“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，新時代的中國青年們，請以獨立之志，做合群之事，敢于擔當，敢于突破與創新，沒有什么能被稱作不可能。
舞臺已為你搭建好，及時成為不了鎂光燈下耀眼的明星，也可以做一位臺下默默鼓掌的人。
點評：本文文質兼美！近年來，高考作文在形式上凸顯“情境性”“任務性”， 內容上引導學生“關注個人、關注當今社會、關注國家”，今年的高考作文也不例外。這類作文最忌諱的是“假大空”，而作者恰恰突破了這一局限，做到了“真切”！“與赤子書”這一標題就闡明了作者以“赤子之心”對話“赤子之心”的立場，語言富有詩意，讀來清麗明朗，很符合18歲青年人的特點。文章第二段結合原材料回顧自己的成長經歷，倒數第二段與之照應，提出了對2035年18歲后來人的殷殷期盼與善意提醒，有思考的深度，語氣十分懇切。情感與文字交融并進，使讀者心潮澎湃，為之動容！