貝萊德全球首席策略師李薇：從深圳外國語到劍橋數學天才的輝煌人生
更新時間：2025-01-05 16:14:36作者：佚名
今天剛好在網上看到一篇文章，提到貝萊德全球首席策略師李偉初中就讀于深圳四大名校之一的深圳外國語學校，高中就讀于深圳外國語學校。曾在新加坡讀書，后考入劍橋大學數學系。學習成績優秀，數學天才，兩次獲得中國奧運會金牌。
畢業后，李偉在雷曼兄弟擔任實習生，隨后在花旗集團的ETL交易大廳工作。 2010年，他加入貝萊德擔任戰略主管。 2021年，35歲的他成為貝萊德全球首席投資策略師。
看了她的學歷和工作簡歷，我始終認為人與人之間無論是天賦還是智商都是有差距的。
一個有權勢的人走到哪里都會發光，而且他比你聰明，比你富有，比你勤奮。
作為曾金深圳實驗學校高中部的一員，我自己也是尖子生，對此我深有體會。
這讓我想起最近一個很熱門的話題，那就是李偉的初中母校、深圳外國語學校黨委書記何世明“不再”宣傳了。
2024年12月12日，何敏在《構建綠色教育貝語網校，建設偉大學校》一文中指出：“……教師和學生不是分數的奴隸，而是昂揚的生命主體……學校不是是培養孩子健康體魄、健全人格、高尚品格的教育機構深圳外國語分校，深圳外國語大學要注重學生批判能力、溝通能力、同理心的培養…… ”
12月23日，石世明接受羊城晚報《君彥教育》專訪表示：不拿卷子，不等于拿不到成績；加量加價作業學習是“教育無能”；孩子晚上什么時候應該留下來做作業對于老師或學校來說是一個問題。學校不應受外部評價的影響。
并且從2025年開始，被清華大學、北大等名校錄取的學生名單將不再在深圳外國語學校門外公示。我們欣賞成績優秀的學生，但我們不允許學生把考入名校作為人生的最終目標。相反，我們希望孩子們能把自己的生命視為長久，以健康的心態、快樂的心態，享受到深圳外國語學校良好教育的高層次幸福感，讓為自己做出貢獻的師生們家庭、國家、社會將成為深圳外國語學校學生心中的明星，讓學生德才兼備、大眾化、專業化成為深圳外國語學校的教育價值取向。
在考試節奏的安排上，深圳外國語學校將減少考試次數，鼓勵不同特點的學生“做最好的自己”并發展，不會以成績作為評價學生的唯一標準，讓老師授課腳踏實地地和學生系統地學習。
我想很多家長都認同這個教育理念，但也有一些家長提出質疑。如果你認為應該系統地減輕學習負擔，那么如果你的成績出現明顯下降，你該怎么辦？最終會導致學校和學生雙輸的局面嗎？
那么深圳外國語學校會衰落嗎？我認為，無需擔心。原因有以下三個：
首先，深圳外國語學校有招收優秀學生的機制。
大家需要了解，深圳外國語大學初中的招生機制是怎樣的？學校可以從羅湖區、福田區全部小學畢業生中合法選拔初中生。在這些學生群體中，不乏許多著名的小學。
例如，福田區的學生來自：力源教育集團同心嶺校區、百花校區、維鵬校區三個校區；沅陵實驗小學、沅陵外國語小學等；深圳外國語小學；東海實驗小學；
羅湖區的學生來自羅嶺小學、最佳小學（民辦）等。
無論是名牌小學還是其他小學，最終選入深圳外國語初中的小學畢業生都是每一個小學畢業生中的佼佼者。
其次，有了良好的生源，深圳外國語學校實行所謂的“減負”、“無論文寫作”后，只要教學質量不是太高（一定要相信深圳外國語學校的教學水平）。深圳外國語學校），不耽誤最終的好成績。
道理很簡單，兔子就是兔子，不管是瘦兔子還是胖兔子，它一定比烏龜跑得快。我們必須承認這份禮物。
就像有些孩子出生時，祖父母和父母都受過高等教育一樣。在他們耳朵和眼睛的影響下，孩子上幼兒園時，因為興趣，邊玩邊背化學元素周期表。才華橫溢。
包括數學、語文、英語等，如果孩子聰明，家庭提供足夠的陪伴和培養，并有意識地引導和投入教育，那么就會成長為一個好孩子。
當然，也有很多家庭通過后天的投入和努力深圳外國語分校，讓孩子走在了起跑線之前。
我想說的是，你一定要相信，在深圳這樣一個行政人口2000萬左右的超級城市里，還有很多起點如此優秀的孩子。
因此，如果我們為這樣高質量的學生提供一個好的教學團隊，我們的成績不會低。
第三，給好學生“適當減負”并不意味著好學生的成績會下降。
這就像接到一個任務，要在一小時內以每小時 100 公里的速度開車到某個地點。對于一個日常行駛速度超過150公里每小時的賽車手來說，即使速度降到140公里每小時，他仍然可以完成任務。同理，適當減負也是如此。
過去我們培養人才是為了解決從“無”到“再”的問題。現在我們要解決從“有”到“全面發展、卓越”的問題。
我記得南二外語總部也做出了類似的“減負”舉動。例如，學生申請免修的科目成績優秀，經家長同意，并得到班主任和相關科目老師的肯定和推薦，相關課程可以免修。申請免修課程的學生必須在獲得批準之前修讀該課程。 。
對于這種符合免試資格的學生，你認為他荒廢了學業嗎？
并不真地！就是因為人們已經提前學會了，并且學得很好，所以不用花更多的精力去重復同樣的事情。
你可以有效地將更多的學習精力分配到感興趣的領域進行進一步的培養。
我覺得這種減負，這種“無量”，是有意義的。
總的來說，深外不會衰落，但仍會是一件好事！
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