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藝術(shù)留學(xué)指導(dǎo)是近10年新興領(lǐng)域

近年來(lái)，各類個(gè)人和機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)入

由于專業(yè)知識(shí)和信息的限制，似乎很難辨別好壞

什么樣的機(jī)構(gòu)才能真正幫助學(xué)生？

眾多留學(xué)機(jī)構(gòu)中家長(zhǎng)該如何選擇？

今天小編借用了一些采訪中的故事

為大家仔細(xì)考慮一下

當(dāng)你走進(jìn)藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)

你會(huì)遇到什么樣的情況？

你到底應(yīng)該知道什么？

反饋問題：顧問準(zhǔn)備不足，機(jī)構(gòu)在校生反饋

方向：服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

目標(biāo)：申請(qǐng)英國(guó)排名前5的研究生院校

說說經(jīng)歷：

當(dāng)時(shí)我選擇了一家比較有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)上門咨詢。我是通過微信后臺(tái)聯(lián)系到這個(gè)機(jī)構(gòu)的。顧問很快回復(fù)，當(dāng)天晚上就給我打電話。簡(jiǎn)單的電話咨詢后，他就約我上門了。咨詢時(shí)間。

面對(duì)面咨詢的過程相對(duì)簡(jiǎn)單。顧問現(xiàn)場(chǎng)看了我的一些作品，根據(jù)我的作品風(fēng)格給出了一些選校建議貝語(yǔ)網(wǎng)校，并介紹了一些機(jī)構(gòu)的師資和課程。

因?yàn)槔蠋熓菑牧硪粋€(gè)校區(qū)來(lái)的，可能時(shí)間比較緊，我感覺顧問老師對(duì)我的到來(lái)沒有做好充分的準(zhǔn)備。他們基本上都是按照他們的課程手冊(cè)上的介紹來(lái)的，并沒有了解我的情況并根據(jù)我的需求和特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。來(lái)準(zhǔn)備適合我的課程，卻沒有引導(dǎo)我了解更多專業(yè)之外的信息，比如國(guó)外院校的校園環(huán)境、住宿環(huán)境等。這些是我想了解更多的信息。問完她之后，顧問老師并沒有做太多事情。介紹。

還有一點(diǎn)我比較關(guān)心的是，我遇到了一個(gè)和我專業(yè)不同的院校的學(xué)生，但他提到這個(gè)院校在簽訂合同后會(huì)收取一些雜費(fèi)。其他小班學(xué)生則按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)付費(fèi)。條件、座位安排等等……雖然網(wǎng)上評(píng)價(jià)很多，但網(wǎng)上往往有很多各個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)對(duì)方的素質(zhì)，所以沒有依據(jù)。我更關(guān)心的是那些去過和已經(jīng)在那里的學(xué)生的感受。這也是我后來(lái)沒有選擇這個(gè)機(jī)構(gòu)的主要原因。

擔(dān)憂：機(jī)構(gòu)工作室狹小，上課環(huán)境復(fù)雜

方向：景觀設(shè)計(jì)專業(yè)

目標(biāo)：申請(qǐng)美國(guó)排名前10的本科院校

說說經(jīng)歷：

我選擇了近幾年發(fā)展起來(lái)的中等規(guī)模機(jī)構(gòu)。聯(lián)系我的顧問有留學(xué)經(jīng)歷，所以對(duì)歐美院校了解很多。整個(gè)咨詢過程非常愉快，可能是因?yàn)橥瑫r(shí)咨詢的同學(xué)比較多。前期大部分都是在微信上和咨詢師討論，花了一周的時(shí)間才預(yù)約見面咨詢。

從我申請(qǐng)的專業(yè)來(lái)看，有3名海歸老師參與教學(xué)，每個(gè)老師最多可以教8名學(xué)生。分布還是比較合理的。這個(gè)機(jī)構(gòu)這個(gè)專業(yè)的老師也不錯(cuò)。特別是有一位老師畢業(yè)于南加州大學(xué)。我們彼此交談得很開心。經(jīng)過試課，我們可以感受到他是一位教學(xué)風(fēng)格有趣的老師。

但美中不足的是，該機(jī)構(gòu)整體占地面積較小。咨詢、教學(xué)、辦公區(qū)域并不分開，都擠在一起。獨(dú)立教室不多。參觀完教學(xué)環(huán)境，基本上就是一張長(zhǎng)桌藝術(shù)類留學(xué)機(jī)構(gòu)，人們排排坐著。教。我去見面的那天，他們還趕上了普拉特的大師班，班上擠滿了幾十名學(xué)生。當(dāng)然，顧問也向我反映了這個(gè)問題，并表示新的教學(xué)區(qū)正在建設(shè)中，具體竣工時(shí)間尚未確定。課堂環(huán)境對(duì)于我們這些要專注于課程和創(chuàng)作的學(xué)生來(lái)說是相當(dāng)重要的。我擔(dān)心以后上課效果和創(chuàng)作條件不好，所以會(huì)關(guān)注后續(xù)情況再做決定。

問題與現(xiàn)象：面對(duì)面咨詢并沒有太多有用的信息，重點(diǎn)是競(jìng)品的八卦。

方向：交互設(shè)計(jì)專業(yè)

目標(biāo)：申請(qǐng)美國(guó)排名前10的研究生院

說說經(jīng)歷：

我是零基礎(chǔ)跨專業(yè)申請(qǐng)的，所以比較注重老師，害怕遇到不是自己專業(yè)的老師。所以當(dāng)我來(lái)到這個(gè)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，我首先向顧問咨詢了該機(jī)構(gòu)的交互設(shè)計(jì)老師。顧問誠(chéng)實(shí)地告訴我，他們這個(gè)專業(yè)有2名專職教師和2名兼職教師。專職教師均畢業(yè)于世界名校，并展示了他們的作品和資料。這讓我讀后心里踏實(shí)多了。

但在專業(yè)上，接待我的顧問沒有留學(xué)經(jīng)歷，也不是交互設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，??所以他對(duì)專業(yè)情況的介紹不是特別詳細(xì)，沒有給我太多有效的信息。他只是做了一些研究。定期提供學(xué)校推薦和產(chǎn)品介紹。

因?yàn)橹瓣P(guān)注過其他一些機(jī)構(gòu)，所以在咨詢這里的顧問時(shí)，他給我講了很多其他機(jī)構(gòu)的八卦，還拿出了另外一個(gè)機(jī)構(gòu)的價(jià)目表。我感覺他對(duì)于這一部分的準(zhǔn)備還是比較充分的。咨詢的大部分時(shí)間都花在感嘆其他機(jī)構(gòu)的缺點(diǎn)上。

這個(gè)機(jī)構(gòu)的環(huán)境比較好，咨詢區(qū)的人也很多，但是因?yàn)楹退麄兊霓k公區(qū)在一起，所以不知道有多少真正的家長(zhǎng)和學(xué)生。來(lái)之前我看了他們教學(xué)區(qū)的宣傳視頻。感覺拍得很高端，但實(shí)際情況與實(shí)際情況不符。顧問老師說，新教學(xué)區(qū)正在裝修，他只是暫時(shí)在這里教學(xué)。在試課過程中，我的實(shí)際感受是，現(xiàn)在的教室比較小，隔斷空間也比較小，環(huán)境也比較吵。

經(jīng)過對(duì)多位來(lái)ACG咨詢的家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生都存在類似的問題：

1.顧問老師不太專業(yè)，只是按照劇本介紹課程手冊(cè)，并沒有真正解決問題。

2、面談咨詢時(shí)間過長(zhǎng)，無(wú)法及時(shí)聯(lián)系咨詢顧問。

3、合同簽訂后發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)實(shí)際情況與初步公示不符。

4、機(jī)構(gòu)環(huán)境狹小，設(shè)備陳舊。學(xué)生必須在小教室上課。

5、一些機(jī)構(gòu)將采訪重點(diǎn)放在黑色競(jìng)品上，以凸顯自己的“優(yōu)勢(shì)”。

那么我們應(yīng)該如何通過咨詢階段來(lái)判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)的好壞，防止上當(dāng)受騙呢？這里我們還為您總結(jié)了一些專業(yè)顧問給您的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，您在見面咨詢之前一定要閱讀。申請(qǐng)季即將到來(lái)，正在準(zhǔn)備咨詢的同學(xué)趕緊領(lǐng)取吧！

第一點(diǎn)：拒絕為你做事，堅(jiān)持自己的原則

眾所周知，機(jī)構(gòu)為他人提供作品集的現(xiàn)象在藝術(shù)留學(xué)圈子里已經(jīng)不是什么秘密了，但今天我們要告訴大家的是，這其實(shí)是觸及底線的事情。

作品集的一個(gè)非常重要的部分就是體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人參與。大多數(shù)頂尖學(xué)校的招生人員會(huì)首先檢查你的作品集是否能夠反映你的逐步推導(dǎo)過程。比如英國(guó)的一些時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)校，他們甚至?xí)茨阍谥谱鞒梢碌倪^程中是否嘗試過不同的面料實(shí)驗(yàn)等等。

無(wú)論是全部由老師完成，還是只由老師完成關(guān)鍵部分，因?yàn)槔蠋熓煜み@部分流程，做出來(lái)的作品專業(yè)、連貫，而且是熟悉套路的院校招生人員一眼就能看出。 。

同時(shí)藝術(shù)類留學(xué)機(jī)構(gòu)，無(wú)論你成功報(bào)名中介后是否能跟上功課，一旦發(fā)現(xiàn)中介作品集，至少你會(huì)被拒絕OFFER，嚴(yán)重的情況下，你所申請(qǐng)的所有學(xué)校都會(huì)被取消。同批次將發(fā)出拒收信。 ，甚至因不誠(chéng)實(shí)而被拒絕入境。所以，如果一個(gè)機(jī)構(gòu)說可以提供作品集創(chuàng)作服務(wù)，你一定要小心區(qū)分他們是搞教育的還是賺錢的！

要點(diǎn)二：盡量預(yù)約咨詢，親自與咨詢師討論具體情況。

就像之前雞湯文章里寫的，重要的事情千萬(wàn)不要通過微信、電話來(lái)解決。在做出決定之前，您必須親自了解它們。在咨詢過程中，您可以首先了解顧問是否有過留學(xué)經(jīng)歷，甚至可以直觀地感受到顧問的專業(yè)水平。

學(xué)生在面對(duì)面的咨詢過程中可以對(duì)教學(xué)環(huán)境和公司的一些企業(yè)文化有基本的了解。同時(shí)，如果接待你的顧問不能站在學(xué)生的角度為學(xué)生解決問題，只能按照劇本講解他的產(chǎn)品說明書，就無(wú)法對(duì)其他留學(xué)問題給出解答，也無(wú)法解釋清楚公司的師資安排。既然如此，我建議你不要輕易相信這位顧問的承諾。

第三點(diǎn)：一定要預(yù)約試課，找到真正適合自己的老師

不少學(xué)生趁著假期趕著預(yù)約咨詢，沒來(lái)得及上試課就匆匆簽約。課后，他們發(fā)現(xiàn)老師的素質(zhì)沒有想象中的好，或者教學(xué)方式不適合他們。試課是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該享有的權(quán)利，所以每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該利用試課的機(jī)會(huì)，坐在以后上課的教室里，感受試課中老師的水準(zhǔn)，雖然不能一概而論。判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平，學(xué)生可以清楚地了解老師的教學(xué)風(fēng)格是否適合自己。

另外，家長(zhǎng)和學(xué)生還需要明確確認(rèn)，在簽訂合同后是否可以安排試班中自己認(rèn)為好的老師作為自己的指導(dǎo)老師，防止合同簽訂后因老師不合適而造成問題。

第四點(diǎn)：記住“不要閑聊批評(píng)別人”

一個(gè)機(jī)構(gòu)的信心應(yīng)該體現(xiàn)在其教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生聲譽(yù)上。如果進(jìn)入一個(gè)機(jī)構(gòu)后，他們的介紹重點(diǎn)是說別人不如自己，那么你就要考慮是否是因?yàn)樵摍C(jī)構(gòu)沒有足夠的實(shí)力和底氣。你只能通過誹謗別人來(lái)抬高自己。

這樣的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)手段在各個(gè)行業(yè)都存在，但學(xué)生家長(zhǎng)一定要擦亮眼睛，不要輕易相信。更推薦的方式是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，不要聽信謠言。畢竟，耳聽為虛，眼見為實(shí)。

要點(diǎn)5：多方面研究再做決定

最后我想強(qiáng)調(diào)的是，面對(duì)面咨詢或者微信咨詢只能讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解這個(gè)機(jī)構(gòu)的一方面。

如果想要和這個(gè)機(jī)構(gòu)簽約，就必須對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行多方面的考察。最好的辦法就是找機(jī)會(huì)向已經(jīng)簽約的學(xué)生詢問上課經(jīng)歷；其次，還可以通過該機(jī)構(gòu)的公眾號(hào)、微博等社交媒體來(lái)了解該組織的基調(diào)。公眾號(hào)有多少篇原創(chuàng)文章，是否有抄襲文章，微博每天發(fā)布什么新聞，都可以體現(xiàn)一個(gè)公司的企業(yè)文化和發(fā)展重點(diǎn)。

最后我想說的是，教育本身就是一項(xiàng)長(zhǎng)期事業(yè)。正是因?yàn)橛泻芏嘀魂P(guān)心眼前利益的機(jī)構(gòu)，才會(huì)出現(xiàn)各種情況。

對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說，考察院校時(shí)，不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生能否申請(qǐng)名校錄取。更重要的是看到學(xué)生通過訓(xùn)練整體實(shí)力的提升，包括未來(lái)的發(fā)展。幫助非常重要！

對(duì)于ACG來(lái)說，敢于透露，就敢于承諾！我們也是藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的一員，但我們堅(jiān)信教育的根本在于育人。我們始終堅(jiān)持自己的教學(xué)原則，致力于為學(xué)生帶來(lái)最好的服務(wù)和體驗(yàn)。

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