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選擇專業(yè)很難，選擇一個(gè)適合自己的好專業(yè)更難。 很多家長和學(xué)生在中職報(bào)讀時(shí)可能會(huì)對(duì)自己的專業(yè)選擇感到困惑，不知道這個(gè)專業(yè)好不好，適合自己。

木子老師在大學(xué)的時(shí)候也選擇了專業(yè)，他也和大家一樣迷茫過。 他不知道如何選擇，也沒有人指導(dǎo)他。 他真的是瞎了眼。 木子老師很理解這種感受，所以他希望用自己的知識(shí)。 讓我們用我們的經(jīng)驗(yàn)來幫助大家。 哪怕只能起到一點(diǎn)點(diǎn)作用，木子老師也會(huì)滿足的。

今天我們就來說說中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)。 一般來說，我們所說的學(xué)前教育是指對(duì)3-6、7歲兒童的保育和教育。 在此之前，木子老師想向大家表達(dá)一下我的態(tài)度，那就是學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)非常好的專業(yè)，確實(shí)可以考。 為什么這么說？ 下面我們就來分析一下。

1、從專業(yè)設(shè)置來看

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育課程包括專業(yè)核心課程和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)。

主要專業(yè)課程有：教育學(xué)、教育史、教育概論、教育社會(huì)學(xué)、中專學(xué)前教育、普通心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、學(xué)前教育健康。 、聲樂、舞蹈、美術(shù)、手工、幼兒保健、幼兒教育研究方法、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、游戲原理、教師講授等。

專業(yè)實(shí)踐教學(xué)包括：幼兒園體驗(yàn)、實(shí)習(xí)、幼兒園師范實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查等英語作文，實(shí)習(xí)時(shí)間一般為半年。

從專業(yè)課程來看，主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、生理衛(wèi)生學(xué)和藝術(shù)類課程。

教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象、解決教育問題、揭示教育一般規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。 是各階段教育專業(yè)的必修課。 通過學(xué)習(xí)教育學(xué)，可以了解教育的一般規(guī)律，了解教育過程中存在的問題。 做好幼兒教育工作至關(guān)重要。

心理學(xué)包括幼兒心理學(xué)和兒童心理學(xué)。 想要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解他們的想法，思考問題，站在他們的角度看世界。 只有這樣才能得到幼兒的接受和喜愛，所以心理學(xué)非常重要。

生理衛(wèi)生學(xué)可以幫助學(xué)前教育學(xué)生了解人體的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)相關(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生和急救知識(shí)和技能。 孩子身體抵抗力較弱，體能和智力發(fā)育不全，表達(dá)能力較弱，因身體問題而無法生活自理。 他們需要老師的幫助，所以這種類型的課程也是非常有必要的。

藝術(shù)課程包括聲樂、舞蹈、美術(shù)、手工等，看似課程很多，也很復(fù)雜，但都是必要的。 因?yàn)閷W(xué)前教育是啟蒙教育，孩子剛剛接觸這些課程，還不知道自己的興趣是什么。 現(xiàn)階段不可能深入學(xué)習(xí)某一類藝術(shù)課程。 因此，我們要做的就是讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸到這些課程。 美術(shù)課引導(dǎo)他們，啟發(fā)他們，所以作為一名幼兒園老師，你要做的是全面而不是精確。 這一點(diǎn)與其他專業(yè)不同。

可見，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置比較科學(xué)，非常符合社會(huì)需求。 學(xué)校學(xué)到的東西與社會(huì)聯(lián)系起來是沒有問題的。

2、從就業(yè)前景來看

學(xué)前教育是21世紀(jì)教育行業(yè)的一大趨勢(shì)。 《中國人口年鑒》顯示，2020年我國0～4歲嬰幼兒總數(shù)為7788萬人，學(xué)前教育在校生4818.3萬人，學(xué)前教育專任教師291.3萬人。 幼兒教育市場(chǎng)潛力廣闊，幼兒教師和管理人員配套需求激增，學(xué)前教育畢業(yè)生供大于求。

另外，當(dāng)今社會(huì)的教育卷入度不斷加劇，贏在起跑線的觀念在家長尤其是受過高等教育的年輕家長中盛行。 教育低齡化進(jìn)一步蔓延，家長對(duì)學(xué)前教育越來越重視。 我無法評(píng)價(jià)這個(gè)想法對(duì)木子老師是否正確，但對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說無疑是個(gè)好消息。

那么學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生可以從事哪些工作呢？

對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說，幼兒教師是最適合的就業(yè)方向，包括各種公辦、民辦托兒所、托兒所、幼兒園等，以及早教機(jī)構(gòu)、興趣特長班等。

公立學(xué)校一般需要通過事業(yè)單位招考中專都有什么專業(yè)，并要求具有大專及以上學(xué)歷。 公立學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是人員由國家機(jī)構(gòu)聘任，社會(huì)地位高，工作穩(wěn)定，福利待遇好。 還有很重要的一點(diǎn)就是，更容易找到合作伙伴，而且候選人的素質(zhì)也更高。

江西省2022年省屬事業(yè)單位學(xué)前教育專業(yè)崗位公開招聘

民辦學(xué)校目前師資緊缺，發(fā)展前景很大，尤其是一些好的民辦學(xué)校。 他們雖然沒有教職員工，但工資比公立學(xué)校高很多，生活質(zhì)量也很高。

而且，學(xué)前教育不是義務(wù)教育。 想要在工作時(shí)間、周末或假期之外賺更多錢的公立教師可以開設(shè)自己的課程來教學(xué)生。 如果覺得太累，也可以去其他機(jī)構(gòu)兼職獲取報(bào)酬。 私立學(xué)校的老師做得很好。 如果他們有能力，可以直接辦自己的學(xué)校，當(dāng)校長。

當(dāng)然，如果有人覺得和幼兒一起工作太無趣，不想當(dāng)幼兒園老師，也可以從事教育領(lǐng)域與兒童相關(guān)的書籍、報(bào)紙、雜志等的策劃或編輯工作。出版，或在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心、幼兒中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事兒童心理疏導(dǎo)工作。

總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)不僅課程設(shè)置合理、滿足社會(huì)需求中專都有什么專業(yè)，而且社會(huì)對(duì)幼兒園教師的需求量大、容易找到、各方面待遇都不錯(cuò)。 是一個(gè)非常靠譜的專業(yè)，特別適合女生申請(qǐng)。 當(dāng)然，男生申請(qǐng)也是有好處的。 畢竟現(xiàn)在的幼兒園教師陰陽嚴(yán)重失衡。

作為一名幼兒園老師最重要的是喜歡孩子、有愛心、有耐心、有責(zé)任心。 教師必須是多才多藝的。 建議想報(bào)讀學(xué)前教育的學(xué)生，以有趣的方式加強(qiáng)自身才藝學(xué)習(xí)，提高自身能力和競爭力。

最后，現(xiàn)在幼兒園在招聘教師時(shí)普遍要求有幼兒教師資格證書。 取得幼兒教師資格證書，需要大專及以上學(xué)歷。 因此，強(qiáng)烈建議中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)大專學(xué)歷。 當(dāng)然，最好是直接申請(qǐng)大學(xué)學(xué)位。 最好是讀五年制大學(xué)或者3+2模式。 另外，如果你的中考成績很好，可以考慮報(bào)考學(xué)院或大學(xué)的學(xué)前教育定向班。 畢業(yè)后直接分配工作，而且是公立幼兒園機(jī)構(gòu)，對(duì)于一些家庭條件不太好的學(xué)生來說確實(shí)是好事。