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《高招時(shí)間》是央廣網(wǎng)通過“零距離接觸大學(xué)教委領(lǐng)導(dǎo)”為考生提供最新教委資訊的一檔訪談欄目。節(jié)目約請各院校教委負(fù)責(zé)人解讀招生新政、錄取規(guī)則等，指導(dǎo)考生補(bǔ)報(bào)志愿、選擇專業(yè)以及未來職業(yè)選擇，幫助父母與師生全面了解最新大學(xué)招生新政。5月29日，燕京工科大學(xué)招生辦公室科長趙鵬作客央廣網(wǎng)教育頻道，為廣大考生師生介紹燕京工科大學(xué)2018年招生信息。

燕京工科大學(xué)招生辦公室科長趙鵬作客央廣網(wǎng)《高招時(shí)間》

重視培養(yǎng)應(yīng)用型人才滿足多元化需求

燕京工科大學(xué)，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的脫產(chǎn)普通中專高校，其前身是美國優(yōu)秀獨(dú)立學(xué)校——北京焦化中學(xué)東北大學(xué)。中學(xué)2012年榮獲學(xué)士學(xué)位追授權(quán)，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)改名為燕京工科大學(xué)，2015年成為河南省首批變革發(fā)展試點(diǎn)院校，2016年榮獲湖南省本科學(xué)位追授立項(xiàng)建設(shè)單位。

燕京工科大學(xué)坐落京津冀一體化的核心區(qū)域——燕郊高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，距天安門38英里，一河之隔鄰近廣州良鄉(xiāng)城市副中心。中學(xué)校園環(huán)境幽美，辦學(xué)設(shè)施齊全建立，早已完工了14個(gè)小型試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、122個(gè)試驗(yàn)室，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、體育場、數(shù)字化圖書館和校園網(wǎng)路，在校碩士生逾20000人，已累計(jì)為國家輸送優(yōu)秀結(jié)業(yè)生36000余人，去年還將有4846名結(jié)業(yè)生邁向社會(huì)的各個(gè)崗位。

燕京工科大學(xué)以“勤奮創(chuàng)新璞玉成器”為校歌，堅(jiān)持“育人為本，服務(wù)社會(huì)；品質(zhì)立校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)觀念，產(chǎn)生了頗具特色的“4+1”、“1+N”人才培養(yǎng)機(jī)制。“4+1”指的是理論教育與應(yīng)用能力訓(xùn)練，“1+N”指的是文憑證書加多個(gè)職業(yè)資格證書這些機(jī)制。

中學(xué)的人才培養(yǎng)定位是以應(yīng)用型人才為主，滿足多元化需求，培養(yǎng)“四會(huì)五有”，也就是會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)與人共處，有感念之心、有博大心胸、有吃苦精神、有創(chuàng)新意識、有創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，為師生提供多元化的成才和發(fā)展途徑。

燕京工科大學(xué)非常注重師生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持開放辦學(xué)，以京津冀一體化戰(zhàn)略為借助，確立了300六家見習(xí)就業(yè)基地，為師生搭建了見習(xí)與就業(yè)的平臺，結(jié)業(yè)生就業(yè)率在95%以上，有45%以上的師生實(shí)現(xiàn)在上海就業(yè)的夢想。中學(xué)一直把教學(xué)品質(zhì)置于首位，成果豐碩，專升本上線率穩(wěn)定在10%左右，每年都有諸多師生考入985、211高校攻讀研究生。中學(xué)數(shù)學(xué)四級一次通過率連續(xù)8年少于50%，就業(yè)率和專升本上線率在同類高校中居于前列。

燕京工科大學(xué)指出師生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提倡義賣教育、責(zé)任教育。校園文化活動(dòng)豐富多彩，“感恩教育”、“千人進(jìn)社區(qū)”、“四川震區(qū)支教”等成為省內(nèi)外有影響力的品牌教育活動(dòng)。每年一次的國際學(xué)院生潮流設(shè)計(jì)大賞、科技文化節(jié)、汽車文化節(jié)、體育文化節(jié)、英語文化節(jié)、校友節(jié)等舉行得有聲有色。師生每年獲國家級獎(jiǎng)助學(xué)金近5000人次，每年在學(xué)科專業(yè)大賽中榮獲省廳級以上大獎(jiǎng)500余項(xiàng)。

燕京工科大學(xué)連續(xù)多年被權(quán)威媒體和機(jī)構(gòu)評為“全國最具品牌價(jià)值獨(dú)立學(xué)校”“全國最具影響力公辦中學(xué)”。先后獲得“河北省示范性就業(yè)指導(dǎo)中心”“河北省優(yōu)秀公辦小學(xué)”“河北省高中生創(chuàng)業(yè)孵化示范園”等榮譽(yù)頭銜。2013——2016年學(xué)院連續(xù)四年在山東省教育廳公辦大學(xué)辦學(xué)狀況檢測中名列全國13所驗(yàn)車優(yōu)秀的公辦普通專科高校之首，實(shí)現(xiàn)了四連勝。

服務(wù)京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展適度增設(shè)新專業(yè)

燕京工科大學(xué)辦學(xué)以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，非常是服務(wù)于京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)。現(xiàn)在，學(xué)院設(shè)立了9大二級學(xué)校，現(xiàn)設(shè)有50余個(gè)碩士專業(yè)和近30個(gè)本科專業(yè)，早已產(chǎn)生以工學(xué)、管農(nóng)學(xué)為主體，工、管、文、理、經(jīng)、法、教、藝、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)機(jī)制，并重點(diǎn)建設(shè)焦化與藥業(yè)類、計(jì)算機(jī)與電子信息類、機(jī)械與車輛服務(wù)類、經(jīng)濟(jì)與管理類以及美術(shù)設(shè)計(jì)類5大優(yōu)勢特色專業(yè)集群，產(chǎn)生了基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、新興交叉學(xué)科相結(jié)合的專業(yè)格局。那樣的學(xué)科專業(yè)設(shè)置，讓各學(xué)科專業(yè)及專業(yè)集群間產(chǎn)生了互相支撐、交叉融合的發(fā)展格局，同是也將專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈對接，契合了區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展還要，格外有效的服務(wù)地方。

例如，焦化與藥業(yè)專業(yè)群積極參與京津冀地區(qū)焦化、制藥、材料和輕紡乳品等行業(yè)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)，已與46家企事業(yè)單位設(shè)立政企合作聯(lián)盟，并爭創(chuàng)了互動(dòng)式產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制。機(jī)械與車輛服務(wù)專業(yè)群將“服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展”作為辦學(xué)的基本思想，緊扣周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)布局產(chǎn)生了適應(yīng)京津冀地區(qū)的專業(yè)群。計(jì)算機(jī)與電子信息專業(yè)群加強(qiáng)了以企業(yè)為主導(dǎo)的有企業(yè)學(xué)者參與的課程開發(fā)力度，把行業(yè)實(shí)際項(xiàng)目引進(jìn)課程，根據(jù)工作過程排序課程內(nèi)容，真正做到教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)要求一致。貨運(yùn)與管理專業(yè)群將在參與京津冀地區(qū)協(xié)同發(fā)展中培養(yǎng)采購管理人才。美術(shù)與傳媒專業(yè)群將旨在于塑造導(dǎo)師工作室、專業(yè)大賽工作室、國際前輩工作室等工作室方式和舉辦國際級比賽等以賽促學(xué)機(jī)制，以培養(yǎng)國際化的美術(shù)人才。

現(xiàn)在，學(xué)院的9大二級學(xué)校包括工學(xué)校、生命與健康學(xué)校、信息科學(xué)與技術(shù)大學(xué)、建筑大學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)校、文法學(xué)校、國際商學(xué)校、藝術(shù)學(xué)校和傳媒大學(xué)。這是當(dāng)前為提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平，學(xué)院進(jìn)行的最新調(diào)整。并且，可以肯定的是，學(xué)院在不久的今后還將設(shè)立研究生院，由于早在2017年初，燕京工科大學(xué)經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)成為博士學(xué)位追授權(quán)建設(shè)單位，現(xiàn)在確定了“材料安裝工程”、“物流管理”“藝術(shù)設(shè)計(jì)”三個(gè)學(xué)科為博士學(xué)位追授權(quán)建設(shè)點(diǎn)，因此燕京工科大學(xué)是一所發(fā)展前景非常寬廣的中學(xué)。

隨著京津冀一體化的發(fā)展，燕京工科大學(xué)的專業(yè)設(shè)置將緊隨區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，適度增設(shè)新專業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院專業(yè)群與區(qū)域產(chǎn)業(yè)密切對接，符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢。明年3月，學(xué)院報(bào)送的戲曲影視演員、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人安裝工程、學(xué)前教育4個(gè)碩士專業(yè)榮獲了教育部批準(zhǔn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與服務(wù)社會(huì)的統(tǒng)一。

校園風(fēng)光

指出協(xié)調(diào)發(fā)展推動(dòng)課程建設(shè)與教學(xué)變革

在課程建設(shè)上，學(xué)院指出知識、能力、素質(zhì)三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展，課程設(shè)置與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接，文憑教育和職業(yè)教育相對接，突出應(yīng)用性、強(qiáng)化實(shí)踐能力。現(xiàn)在，小學(xué)推行了358門核心課程和專業(yè)主干課程案例庫，90%以上的專業(yè)核心課程舉行了與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的教學(xué)方式與考評模式變革。中學(xué)積極探求任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗見習(xí)等有促使提升師生能力的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)“課證融通”，師生結(jié)業(yè)時(shí)能同時(shí)取得文憑證書和職業(yè)資格證書。工科類、藝術(shù)類專業(yè)實(shí)踐課程機(jī)制的學(xué)時(shí)比列少于總教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)的40%，文法經(jīng)管類專業(yè)少于總教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)的30%。

在教學(xué)方式上，學(xué)院全面加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)方式變革。

第一，學(xué)院從單一教學(xué)方式，積極推進(jìn)基于實(shí)際應(yīng)用的案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、情景教學(xué)、研討式教學(xué)、PBL式教學(xué)等教學(xué)模式，積極嘗試講練結(jié)合式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、情景創(chuàng)設(shè)式、項(xiàng)目導(dǎo)向式、真實(shí)案例剖析式等多元化的教學(xué)方式，力求做到實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)能力的對接，促使應(yīng)用型人才培養(yǎng)品質(zhì)的提高。

第二，探求分層次教學(xué)變革試點(diǎn)，例如在英文和高等物理課目上實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，講課班主任在充分考慮班委師生差別性的前提下，有針對性地從新設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方式及教學(xué)內(nèi)容，將集體教學(xué)、小組教學(xué)和某些教學(xué)融為一體，滿足不同事生的不同需求。

第三，課程教學(xué)變革多元并行，輔以名師一堂課、名師和社會(huì)導(dǎo)師學(xué)術(shù)報(bào)告、企業(yè)導(dǎo)師專題講堂、企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)結(jié)業(yè)論文、校企合作專業(yè)執(zhí)委會(huì)討論培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱和課程建設(shè)、企業(yè)問卷調(diào)查等多種方式，使企業(yè)參與學(xué)校各專業(yè)的課程建設(shè)和教學(xué)過程。現(xiàn)在，各大學(xué)專業(yè)主干課程用人單位的參與率達(dá)到70%。

第四，學(xué)業(yè)考評重過程重實(shí)戰(zhàn)，全面檢查和評價(jià)師生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)成果。諸如財(cái)會(huì)專業(yè)與金蝶和鼎杰兩個(gè)企業(yè)合作，直接用線上證書考試代替原有校外考試。經(jīng)管類專業(yè)在ERP實(shí)訓(xùn)課中推行職業(yè)資格證書與考試成績對接，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入到課堂教學(xué)中。

培養(yǎng)具備國際視野高檔個(gè)性化國際人才

燕京工科大學(xué)仍然遵循高檔化、國際化、個(gè)性化的發(fā)展戰(zhàn)略，大力推動(dòng)國際化戰(zhàn)略，學(xué)院先后與北美、亞洲、歐洲多所高校推行了友好合作關(guān)系，非常是在日本、美國、英國投資建設(shè)了“海外課堂”學(xué)習(xí)基地，讓師生享受到世界優(yōu)質(zhì)教育資源的養(yǎng)育，也讓諸多師生榮獲出國留學(xué)深造的機(jī)會(huì)，開拓了師生的國際視野，培養(yǎng)師生的國際競爭力和創(chuàng)新精神。中學(xué)積極為師生搭建國際交流平臺，自2017年以來，美國前總統(tǒng)陸克文、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主馬斯金、加拿大前總統(tǒng)克拉克夫妻、希臘前總統(tǒng)喬治·帕潘德里歐陸續(xù)到訪燕理，對燕理辦學(xué)成果連連贊揚(yáng)，其中，馬斯金博士被聘為燕京工科大學(xué)名譽(yù)校長，世界級前輩的加入燕京理工學(xué)院，為燕京工科大學(xué)培養(yǎng)具備國際視野的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

近些年來，學(xué)院借助美術(shù)類、傳媒類等優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，連續(xù)九年成功舉行國際學(xué)院生優(yōu)雅設(shè)計(jì)大賽，為國外外高中生搭建國際級復(fù)古設(shè)計(jì)比賽平臺。

5月18日，2018年第九屆國際學(xué)院生復(fù)古設(shè)計(jì)大賞頒獎(jiǎng)儀式在燕京工科大學(xué)盛大舉辦，去年的大賽共收到來自美國、美國、英國、澳大利亞、加拿大等國外外151所院校的1654件參賽作品，涌現(xiàn)出了許多有創(chuàng)意、有內(nèi)涵的高水平作品，造成了社會(huì)僑界的廣泛關(guān)注。原廣電部黨組成員、中國國際廣播電臺臺長張振華、聯(lián)合國項(xiàng)目事務(wù)署（UNOPS）美國首席代表羅響、愛爾蘭唐道克工科大學(xué)副教授希莉婭·弗拉納根等國外外學(xué)者都對大賽予以了極高的評價(jià)，紛紛為燕京工科大學(xué)的跨越式發(fā)展和辦學(xué)成果點(diǎn)贊，為學(xué)院立足人才培養(yǎng)大力推動(dòng)的國際化戰(zhàn)略點(diǎn)贊，國際學(xué)院生優(yōu)雅設(shè)計(jì)大賞為服飾設(shè)計(jì)、化妝外型、時(shí)尚攝影、微視頻等設(shè)計(jì)類師生提供國際級展示舞臺。通過構(gòu)建多領(lǐng)域交叉的學(xué)術(shù)峰會(huì)和潮流設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，展示了國外外相關(guān)專業(yè)學(xué)院生的學(xué)習(xí)成果，推動(dòng)了潮流類人才培養(yǎng)，為國外外知性設(shè)計(jì)領(lǐng)域培養(yǎng)了大量具備國際視野、思維、素養(yǎng)的高檔化個(gè)性化國際人才。

2018年計(jì)劃招生6050人面向全省28個(gè)省市

2018年，學(xué)院總體招生計(jì)劃數(shù)是6050人，比2017年有所提高，其中碩士計(jì)劃5600人，本科計(jì)劃450人，面向全省28個(gè)省市招生，四川省一直是中學(xué)計(jì)劃投放的主要地區(qū)，占到了總計(jì)劃數(shù)的75%，普通文理類、美術(shù)類、體育類、醫(yī)學(xué)類、教育類和傳媒類均有牽涉，詳細(xì)的分省分專業(yè)計(jì)劃請關(guān)注各地考試院公告以及中學(xué)官方通告。所有專業(yè)不設(shè)志愿級差。調(diào)檔比列為當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)（包括120%），根據(jù)“專業(yè)優(yōu)先”的原則擇優(yōu)投檔，各專業(yè)投檔數(shù)量可視狀況進(jìn)行調(diào)劑。

考取美術(shù)類、體育類按統(tǒng)考成績投檔的專業(yè)：需出席生源所在省(市、區(qū))統(tǒng)一組織的專業(yè)檢測，投檔原則是：對文化課、專業(yè)課成績均達(dá)到提檔線的考生，按專業(yè)課成績擇優(yōu)投檔。考取中學(xué)美術(shù)類、體育類按校考成績投檔的專業(yè)：需出席學(xué)院單獨(dú)組織的專業(yè)檢測，投檔原則是：對于取得中學(xué)美術(shù)類專業(yè)校考合格證的考生，在會(huì)考文化課成績達(dá)到當(dāng)?shù)孛佬g(shù)類碩士最低控制分?jǐn)?shù)線后，根據(jù)美術(shù)專業(yè)校考成績（不分文理）從高到低排序擇優(yōu)投檔。計(jì)劃滿額時(shí)，若專業(yè)成績并列，則按文化課成績擇優(yōu)投檔。體育類專業(yè)凈高要求為：男170CM及以上，女160CM及以上；服飾與服裝設(shè)計(jì)專業(yè)（服飾設(shè)計(jì)與演出、招男女超模）臂展要求為：男178CM及以上，女168CM及以上。

最后，趙鵬建議考生在補(bǔ)報(bào)志愿的時(shí)侯，要留意這幾點(diǎn)：

自己要對想要補(bǔ)報(bào)的學(xué)院和專業(yè)充分的了解，不要盲目的隨大流補(bǔ)報(bào)；中學(xué)的物理位置只是要謹(jǐn)慎視察的誘因，結(jié)合小學(xué)的區(qū)位選擇專業(yè)也很重要；按照自己的分?jǐn)?shù)合理補(bǔ)報(bào)志愿次序，有“沖擊”的志愿燕京理工學(xué)院，有“保底”的志愿，梯度合理；參考以往投檔分?jǐn)?shù)的時(shí)侯，不要只看分?jǐn)?shù)高低，要看排名，學(xué)院的投檔分?jǐn)?shù)在當(dāng)初的排行通常還是相對穩(wěn)定的。

希望每一位考生積極“備戰(zhàn)”；豁達(dá)“應(yīng)戰(zhàn)”；努力“奮戰(zhàn)”；力爭“勝戰(zhàn)”！祝福你們金榜題名。

盼望與更好的你相遇在燕京工科大學(xué)，加油！