成功從來都不是偶然的，高考就如千軍萬馬過獨木橋
更新時間：2024-03-24 16:04:46作者：佚名
成功絕非偶然。 高考就像千軍萬馬過獨木橋。 一個分數，就足以碾壓千萬人。 社會底層的普通人都知道考試成績的重要性。 孩子們想要通過高考改變自己的命運，如果沒有非凡的天賦，就只能通過努力學習來實現。
衡水中學最大限度地發揮了學子們的努力，實現了無數家長的夢想。
作者 | 豆麻
來源 | 中國教育在線(zgjyzx)
高考是一場沒有硝煙的戰爭。 很多人將其視為改變命運的重要跳板。 于是，中國大地上出現了各種以高考為重要目標的中學。 他們大多以魔鬼式訓練聞名，在高考戰場上表現出色。 取得了巨大成功，被形象地稱為“高考工廠”，衡水中學就是其中的典型代表。
前段時間衡水中學高考成績，我們發布了《2018年衡水中學高考成績再次刷爆朋友圈，看看他們是怎么做到的？》 ”這篇文章得到了熱烈的反響，其中有好評，也有各種負面的聲音。我寫這篇文章就是為了記錄和分享。
衡水中學一直是“神一樣的存在”。 2017年，共有174名學生考入清華、北大，2000余名學生考入985所大學，近4000名學生考入211所大學。 在全國各大高中眼中，這是一個非常神奇的地方。 數字。
這是衡中中學2018年高考成績：語文146分，全省最高分； 英語149分，全省最高分； 數學和科學滿分68分； 文科滿分88分； 科學最高分295分； 總分最高為278分。 教材上線率92.7%，教材上線率93.91%。 教材上線率居全省第一。
耀眼成績的背后，
衡水中學是一所怎樣的中學？
有人說，這是一所滅絕人類的學校，就像一座監獄。
在這里，一切都是有規定的，一切都是“管理無盲區”。 從早上5點30分到晚上10點10分，時間安排精確到分鐘。 學生們幾乎沒有閑暇。 他們的學習和生活是按部就班、流水線作業、連續不斷的。 一段時間，像齒輪一樣機械地前進。
在這里，學生“不能退步、不能生病、不能頂撞、不能心情不好、不能慢吞吞、不能大笑、不能與同學過多說話、不能走神、不能咬筆、不能老跑廁所”。 ……”
在這里，走路意味著跑步、沖刺，吃飯意味著狼吞虎咽，課間洗頭，上廁所需要時間，洗漱只需要8分鐘； 成績、品德、衛生都納入“量化管理”，發呆、吃零食等都是扣分。 類別。
真是活生生的地獄啊！ 我們的留言區里，類似的評論紛至沓來，仿佛恒中就是所有教育弊端的縮影。
中國的教育大部分是“教育工廠”。 衡水這個工廠更是慘無人道、殘忍！
一群瘋子干著自以為是的勾當，根本不知道自己造成了多大的傷害。
扼殺孩子創造力和想象力的教育是失敗的教育，愚蠢地學習是社會的倒退。
成績確實很高，但背后的人性是多么低下啊！ 20歲之前確實很輝煌，但是20歲之后呢？
衡水中學的好消息只是一則自吹自擂、欺騙他人的虛假廣告！
恒中模式會毀掉河北的孩子
培養一群白癡
我不想過豬不如狗的生活。
扼殺人性的教育將教給沒有人性的“機器”人。
然而，另一個聲音卻這樣說道：
我感覺評論里有很多人吃不到葡萄卻說葡萄酸……
學習之苦難以承受，生活之苦更難以承受
高分并不意味著低能。 其實我的很多名牌大學的朋友各方面都很優秀！ 在現行的教育制度下，高考相對來說是最公平的！ 外省的人都對這所學校表示羨慕。
只有真正了解衡水的人才知道，他們是全面發展的。 他們的藝術和各種社團都非常好。 不要盲目批評。 人生的成功不就是努力的結果嗎？我看不起那些依賴父親而不努力的人
有些人就是這么惡心。 他們一說恒中，就說要扼殺孩子的天性！ 孩子的本質是什么？ 玩，你敢順著孩子的性取向，讓他從出生玩到死嗎？
那些考上名校的高中同學現在過得都很好，不存在你說的滅絕人性的情況。 個體戶身家過億的前新華社記者、電視主播、省人民醫院的醫生，投資圈、科技圈太多了。 三年努力的回報不僅僅是書本知識。 請遠離那些巨魔！
衡水的教育模式至少符合現行的教育體制。 你說你毀了孩子，你能拿出證據來證明嗎？ 如此龐大的國家和人民，有可能做到絕對公平嗎？
很多人說要提倡快樂學習、散養教育。 對于學生來說，想要快樂就沒有必要學習。 抖音快手更適合吃雞農藥。 學習一定很辛苦。 像方仲永這樣的神童，如果不努力學習，就不如常人。 學習的快樂不是別人給你的。 是的，你必須自己去發現。
黑格爾說：“存在就是理性”。 凡是理性的，都是現實的； 一切現實的事物都是理性的。
在當前高考制度的環境下，衡水中學本身就是一個矛盾。 學校的使命決定了它要提供優質教育，但現實社會也要求入學率。 如何保持兩者的平衡，對學校管理者來說是一個巨大的挑戰。 智慧。 因此，我們必須分兩部分來看待衡水中學，既要看到它的一些成就和它存在的合理性的一面，又要看到它在時代背景下的歷史局限性。
這是一個毀滅性的人間地獄嗎？
還是有著悠久成功歷史的煉丹爐？
恒中模式到底是優點多于缺點，還是缺點多于優點，不是我去分析的。 后人會有自己的評論。
我只想談談恒中中學的尖子生給我帶來的感悟——沒有榮耀等待，只有奮斗的未來！
成功絕非偶然。 高考就像千軍萬馬過獨木橋。 一個分數，就足以碾壓千萬人。 社會底層的普通人都知道考試成績的重要性。 一個孩子想要通過高考改變自己的命運，如果沒有非凡的天賦，就只能通過努力學習來實現。
衡水中學最大限度地發揮了學子們的努力，實現了無數家長的夢想。
正如一位衡水學生所說：
衡水中學的模式，押注于教師的辛勤勞動，更押注于學生的青春。 我們先不討論應試教育。 你需要關注的是你自己能否成為一個敬業的人！
我不知道自己是否被“送進了制度化”，只知道這個地方已經烙進了我的靈魂，是否類似于林沖臉頰上永遠洗不掉的“為軍”金印，或介紹貴族家庭。 作為一個驕傲的家徽，我只知道沒有其他地方能讓我經歷如此多的愛與恨、抱怨與誓言、激情與失落。 最重要的是，他給了我一段純潔的青春，充滿了可笑的理想和無畏的奮斗。
我不知道別人對他的高中生活有什么看法，但我敢說，恒中的每個人都問心無愧，并將其視為一生的財富。
是的，沒有必要過多討論應試教育。 你只需想象一下，如果讓普通家庭的孩子和時間、地點最好的孩子，不僅比高考分數，還比素質、比特長、比某些特殊技能，那就更好了。而且比考試更公平。 什么？
《中國門》中有一段話：“人生，要不斷地打開一扇門，每一扇門都代表一個世界。在傳統的中國，科舉就像一扇窄門，學得好，就可以做官。” ……，擁有名譽和財富。在當代中國，通過讀書改變命運仍然是大多數孩子的唯一選擇。”
就連曾經激烈批評教育制度而退學的韓寒，也開始反思學習和高考的重要性。 他曾在微博上發文：
“退學是一件很糟糕的事情，意味著我無法勝任挑戰，只能退學，這不值得學習。”
“對于大多數普通家庭來說，沒有必要羨慕英美的教育體系，但他們應該慶幸自己在中國。因為相比社會階層已經非常清晰的發達國家，跨階層要困難得多。”在中國，只要你有足夠的努力，你的孩子還是有很大概率突破次元壁，走向更高的地方。
你需要關注的是你自己是否能成為一個絕望的人！
這是衡水中學給我們學生帶來的希望和力量，也是它給整個社會帶來的正能量！
這就夠了！
當然，每一千個讀者就有一千個哈姆雷特。 每個人的觀念角度不同，所處的環境不同，看法自然也不同。 這不是一個非黑即白的問題。 沒有必要爭論誰對誰錯。 我有我自己的感受。 ，你有你的選擇。 正是有了世界上千千萬萬不同的個體、不同的選擇，才變得更加豐富多彩。
讀書當然不是唯一的出路，也不是一條適合所有人的道路。 選擇你所愛的，愛你所選擇的。 就像談戀愛一樣，如果愛，就必須努力，盡力而為； 如果你不喜歡或者不適合，那就毫不猶豫地去做。
如果你決心遠離世俗的煩惱，過??簡單、舒適、平凡的生活（因為你內心快樂，而不是壓抑自己的欲望），那么恭喜你，你已經超越了世界，達到了另一個境界。 想必你還沒有成為修煉高手。 也就是說，我們已經有了堅實的物質基礎。
你的選擇值得巨大的贊揚，甚至無數的羨慕。
愿你朝著自己的目標努力奮斗，最終得到你想要的。
最可怕的是那些“酸葡萄”的選擇，他們通過質疑頂尖學者的人性、嘲笑別人的努力、怨恨別人擁有優越的資源來掩蓋自己的懶惰。 怨恨上帝不公平比承認自己懶惰要容易得多。
很多貧困家庭的孩子鄙視學習的困難，不愿過豬狗不如的生活。 然而，出生在羅馬的孩子們正在竭盡全力地奔跑。
澳門賭王之子何猷君，明明可以靠家世和美貌謀生，卻要比拼智商和才華。
他從小就非常刻苦，連續五年獲得英國數學奧林匹克金牌。 18歲時，他同時收到了牛津大學和麻省理工學院的錄取通知書。 他用3年時間完成了4年的課程，并在21歲時考入麻省理工學院金融碩士，成為史上最年輕的學生。
畢業后，他離開家人保護的香港、澳門，躲在上海一間5平米的辦公室里，開始自己創業。 他擠地鐵、坐經濟艙、睡機場冰冷的地板、總是加班到最后……年初，他憑借過人的表現獲得“最強大腦”第五名賽季中期的表現，讓他成為“腦王”熱門人選，一度占據微博熱搜榜前1位。 他用自己的實力刷新了世人對富二代的想象。
黃磊有一個女兒，名叫朵朵。 雖然黃磊一直主張“讓孩子自由成長，不要給孩子太大的負擔”，但從孫儷的日常生活中可以看出，他們對多多的教育從來沒有松懈過。 對學習、鋼琴、繪畫、表演等方面的全面指導和嚴格要求，才能培養出真正的“小才女”。
小小年紀的多多就用英語創作劇本、寫英文詩、翻譯英文經典繪本、配音動畫電影、在發布會上用英語毫無怯場地交流、自己制作禮服、為芭比娃娃設計裙子，能夠以英文詳細描述和解釋創作過程...
他們這么辛苦，辛苦嗎？ 你累了嗎？
這值得么？
條條大路通羅馬，但他們明明出生在羅馬卻比你更努力。 他們永遠不會在羅馬等你。 這就是差距越來越大的原因。
貧窮并不可怕，可怕的是窮人的思想，放棄自己，抱怨別人，甘于平庸。 也許窮苦人家的孩子一生都追不上富貴子弟的腳步，但為什么不追上呢，因為他們追不上呢？
其實，你比的不是別人，而是你自己。 不要擔心“寒門出貴子難”，想想自己是否已經盡力了。 如果你不勇敢，沒有人會為你堅強！
成為更好的自己，比過去的自己更好，比過去的生活更精彩，這就是你的成功，也是你努力的意義！
也許你覺得豪門為三郎打拼的故事離你太遙遠，那就看看我家，一個溫飽普通家庭的小故事。 希望能夠引發你的思考。
孩子的理想一直是“成為一名科學家”，我們也常常以此來激勵他，督促他“先好好學習，才能成為科學家”。 也許高中以后，學習任務變得更加緊張，有一天，他說他想改變自己的理想。
媽媽，我不想再當科學家了。 我不想去清華大學或北大。 我只想上一所普通的大學。
為什么？
學習很辛苦，玩的時間不多，科學家也掙不了很多錢。
那么你想做什么？ 像立交橋上的無家可歸的人怎么樣？ 他不需要學習或做任何事情。 他每天只是吃飯睡覺。
不，他又臟又餓，還吃垃圾桶里的東西。
哦，有很多工作不用學習也可以做，也可以養活自己。 比如清潔工，快遞員，看門人，或者水果攤，你看，還有那些修路的（我正好路過，我就指出來了）
（抬起頭，迅速搖頭）你在說什么？ 被曬死了...
哦，有老師、有警察、有醫生、有技術人員……但是這些都不是那么容易的。 我們只是普通家庭，無法幫助您找工作。 這些工作還要求你努力學習并比別人做得更好。 獲得的。
這不太好。 我想做一份只要坐在沙發上玩電腦就能賺很多錢的工作。 很多事情不需要我做，我可以讓我的機器人幫我做！
哦，我也想要！ 請告訴我這是一項什么樣的工作以及如何實現它？ （震驚，讓我想想，我一時不知道怎么回答）
是不是這么美麗又純真呢？
雖然我分不清這是什么工作
我認為應該有
但，
如果你也有這樣美好而遠大的理想
我們是否應該問自己：
為什么你能找到這么好的工作？
我希望這不是在夢中……
孩子們，不要輕視學習的辛苦。 學習從來都不是一件容易的事。 從古至今，無論在國內還是在國外，每個人都通過刻苦學習、努力奮斗來達到人生的巔峰。
我的孩子衡水中學高考成績，如果你不能承受學習的艱辛，當你放棄學習進入社會時，你會發現不學習的生活會更加困難。
我的孩子，如果你處于優勢，你就必須努力奮斗。 父母為你創造了良好的條件和資源，所以你應該站得更高，飛得更遠； 如果你處于劣勢，你就只能更加掙扎，整天抱怨。 社會的不公正只會削弱你的意志，讓你沉淪，未來還會有更多的不幸。
老話說得好，年輕時正值壯年，該讀書時不要放棄，該奮斗時不要選擇安逸和逃避。
你現在所承受的苦難，是你看世界的光，照亮你未來的路！
現在不戰，還要等到什么時候？
那些畢業于恒中中學的頂尖學者呢？
恒中學的尖子生大學畢業后都去了哪里？
留言里有人問這個問題。 豆瓣和知乎也進行了類似的調查。 我把它們摘錄出來供大家參考。
當我讀本科時，我有一個恒中中學的學生，他為母校感到非常自豪。 我們的專業其實挺難的，但是那位同學也做了很多家教，還參加了學生會。 他非常擅長，被認為是一名尖子生。 后來又出國從事學術工作。
舉手，我不是恒中的尖子生。 我剛從普通文科班畢業，高考選擇了帝都，現在還在同一所學校讀書。 我是恒中中學的校長，畢業于北京大學，畢業于清華大學。
大學的周末，室友仍然堅持七點去圖書館自習。 現就讀于中國人民大學。 學期里他每學期都獲得國家獎，但學習成績卻不是很好。
它非常強大。 朋友說她是他們班的壞學生，后來考上了武大。 她嫉妒得我變得面目全非。
今年我們新生組里有一位來自衡水的學生。 他大概以為我們學校只是上海排名前兩的學校之一……拿到錄取通知書后，我打算復讀……
嗯。 。 清華大學計算機大師包巖遠赴美國。 他不是一個壞人，看起來很誠實。
我的恒中大學室友就是這樣。 此外，她吃得又快又禮貌。 她說她是在恒中很短的午休時間接受訓練的，哈哈哈哈。
當我讀大學二年級時，我隔壁班有一個來自衡水的學生。 我一點也不覺得壓力太大。 反而比我們住的還高。 整天換男朋友，天天吃吃吃，化妝技術也讓人驚嘆。 真看不出來我是在衡水受訓的。 傳說中的迫害……但是做事效率超高，非常厲害。
首先，我不是尖子生，其次，我是不是高中生？ 。 。 大概已經習慣了。 重新適應社會是沒有問題的。 相反，還有很多脫穎而出的人。
我的師姐畢業于衡水中學。 進入大學后，她的成績在年級中名列前茅。 她獲得了國家級獎勵并順利考入研究生院。 研究生期間她仍然是最優秀的。 她特別擅長實習。 她的性格也很好，人緣很好，朋友也很多。 因為她，我們對衡水中學的印象特別好。
你有沒有看到他充滿正能量，完全是一個正常人？
誰說努力學習就會喪失創造力？
誰說高分意味著低能量？
誰說學術大師不人道？
誰說書呆子不懂愛情？
不要用“高材生找不到工作”、“次優殺第一”之類的空想來報復社會，也不要用“年輕大學生上不了大學”之類的個案來報復社會。畢業后照顧自己就會有問題”。 更不用說應試教育制度扼殺人性的謬論了。 這不是制度的錯，也不是頂尖學者的錯。 如果統計屬實，懶惰而一事無成的人比例肯定會更高。
更重要的是，無論什么時期、什么國家，特殊情況總是存在的。 在一個講人性的國家，用槍殺人泄憤的案例并不少見。 我們偉大的中國還能有多少變化？ 因此，我們的討論只能建立在大概率的基礎上。
其實你不得不承認，大概率上，分數雖然不能代表一切，但是分數可以說明孩子很勤奮，很執著，有勇氣，有追求，能吃苦，能堅持下去。 有了這些精神，大多數孩子將來都會成功。 不錯。 那些能忍受學習的辛苦并能在考試中脫穎而出的孩子，生活中的苦難就會少得多。
再說了，你的砒霜就是他的蜜！
您說要給孩子一個自然而然的快樂教育。 你怎么知道那些努力工作的孩子不快樂呢？
你以為是豬狗不如的日子，但他們可能會像喝甘露一樣享受，并把它當作一生的財富。
泥土固不住墻，但大多數優秀的人都會變得越來越好。
我們來看看最近廣為流傳的一個關于頂尖學者的故事。 視頻生動地展現了頂尖學者的風采和格局。 他們不僅擁有扎實的專業技能，而且勇于前進、堅持探索。 他們也有改造國家的雄心。 自信又不失厚重的精神和溫暖感人的人性。
時間不會辜負每一個努力成長的靈魂。
未來的你終會感謝現在的自己這么努力！
最后補充一句“2018年衡水中學高考成績再次刷爆朋友圈，看看他們是怎么做到的？” 》總結，如果你之前沒有看過，可以快速了解衡水中學。
這里有一群無私的老師
“這個假期很開心，因為你突然變成了‘有錢人’，有大把的時間可以支配。那么你是沉浸在成功的喜悅中而浪費機會，還是放飛自我，發動更猛烈的攻擊呢？”對新目標的影響……”
新生入學時，恒中送來一封暖心的鼓勵信，各科老師發出溫馨提醒，給學生一份詳細的“任務清單”。 他們不僅對做什么有明確的提示，而且還有很大的熱情和動力去努力工作。 鼓勵的話！
“同學們，成功的路上你們永遠不會孤單行走，因為老師會在你們身邊。” 他們這樣說，也這樣做：
幾乎所有老師都在學校包吃住。 晚上10點睡覺后，老師們就要查房。 早上，我們起床之前，老師們就得在操場上等候。 年輕的老師們要做練習，就像我們剛才看到的那樣。 跑步鍛煉。
老師不像我們一樣有假期。
老師忙到3歲孩子都不知道自己爸爸是誰？
有一位老師，白天教課，晚上在病重的父親病房旁邊批改作業。
許多年輕教師只在自己的婚禮上請假。
這里有“習慣”努力的學生
我習慣了早上天黑就沖出宿舍，連洗臉、刷牙都顧不上。
我習慣在午休鈴聲響起前八分鐘沖出教室，沖到餐廳，狼吞虎咽地吃完飯，再沖回宿舍。 時間真是太完美了。 我不知道這是一種什么樣的生活狀態。 想想都覺得自己像條狗一樣著急。 一只求生存的狼，那時的我渴望的是知識和高分。
我習慣利用課間的時間去水房洗頭，不管天有多冷或多熱。
我已經習慣了放學后呆在晚自習點，卻被樓管理員趕出去的場景。
我習慣了害怕考試，但我始終對考試充滿期待，為每一次到來而認真準備。
我習慣每三周休假一次，但在家呆的時間總共不到12小時。 夜幕降臨，我回到了溫暖的家。 早上天還沒亮，我就得準備好未干的衣服，再次出發，回到我追求夢想的地方。
我們真的已經習慣了...
在這里敢做有想法的舵手
“校長在全體教職員工面前哭泣。 除了招生計劃之外，擠進恒中的人也不少，而且個個都是權勢豪門。 為了保證優秀學生的來源，校長要承受多大的壓力？
”
從張校長的名言中，你就可以知道他是一個什么樣的校長：
學生從心底里有著強烈的求知欲。 在外人看來可能很痛苦，但也許學生并沒有感受到那么痛苦。 我在恒中工作了30多年。 沒有假期。 我每天晚上10點30分之前都不會回去。 我5點30分就起床了。 你以為我很痛苦，但我卻感覺不到。
有人說，這種中國式的苦讀囚禁了創造力，但沒有扎實的基礎知識，就沒有創造力！ 如果你連基本的機械和電路都不懂，你怎么能把衛星送上天呢？
世界因道德而美好。 要把修身立德放在第一位，把個人夢想融入時代潮流，讓朝氣蓬勃的青春與家國情懷產生共鳴。
生活因努力而精彩。 同學們要堅持不懈，永不放棄，以夢想為馬，激情奮斗，創造輝煌。
我們的學生晚上10點必須關燈休息，中午有1小時的午休時間。 每天必須睡眠8小時以上，每天鍛煉1小時。 這恐怕是很多學校的高中生都做不到的。
人需要有很大的熱情和精力。
在衡水中學，我們堅決反對片面追求升學率，而是大力提倡實現學生弱進、低進優、高進優、優進，從而實現學生的全面提升。學生德、智、體、美全面發展、優秀發展。
要保證學生有足夠的時間看新聞，讓學生關注時事政治新聞和世界大事。 任何班級均不能打折，學生必須看新聞。
加班多答題能提高錄取率嗎？ 是不是太簡單了？ 這是一個系統的科學過程。 依靠科學的教育理念，我們的升學率年年提高，年年邁上新的高度。
對于衡水中學來說，無論別人怎么說，我們都堅持四個堅定不移的原則，即求真、追求卓越的精神和理念，改革課堂教學和轉變教學方法，堅持不懈。的指導。 學生自主學習、管理、發展，堅持常規為本、安全第一、質量第一。
附： 張文茂，1954年出生，2004年任衡水中學黨委書記、校長。先后被評為全國五一勞動獎章獲得者、國務院特殊津貼獲得者、中青年教師。老年專家在Hebei Province，Hebei Province的第五批省級杰出專家，Hebei Province的杰出老師以及Hebei Province創新教育的高級實驗研究員。 工人等。2018年6月，他辭職。
資料來源：最初由中國最有影響力的教育公共平臺（ZGJYZX）生產。 跟隨我們，將我們釘在頂部。 盡早了解權威教育信息。 不要錯過高質量的教育圖片和文字。 免費獲得大規模的教育資源，為您的孩子提供最強大的教育。 幫助和最合適的教育！
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