節(jié)目的開(kāi)頭講的是一個(gè)配有畫(huà)面的小故事。把那棵大樹(shù)比喻成父母,大樹(shù)陪著小孩長(zhǎng)大,奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)," />
更新時(shí)間:2021-07-14 14:48:16作者:admin2
今天早上的七點(diǎn)十分,我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。
節(jié)目的開(kāi)頭講的是一個(gè)配有畫(huà)面的小故事。把那棵大樹(shù)比喻成父母,大樹(shù)陪著小孩長(zhǎng)大,奉獻(xiàn)了自己的果實(shí),樹(shù)枝,樹(shù)桿,讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望,小孩長(zhǎng)大了變老了知道每天陪伴著大樹(shù)。
是啊,我們現(xiàn)在都不愁吃穿,要什么玩具都拿錢(qián)買(mǎi)得到,壞了也不會(huì)去修,這很浪費(fèi),也缺少了自己做玩具的動(dòng)手能力。我們都是獨(dú)生子女,大多數(shù)時(shí)間都是電腦,電視陪著,這樣不好,我們要多出去走走看看。“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。
我們還要學(xué)會(huì)與人交往,人要與人斤斤計(jì)較,盡力去故幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做,這次沒(méi)做好沒(méi)關(guān)系,只要努力了一定能做好,相信自己不會(huì)錯(cuò)的。 好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,我要做一個(gè)有孝心,有愛(ài)心,有自信心的人。
《怎樣讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》觀后感 讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。 王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們家長(zhǎng)如何對(duì)待我們的孩子,如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。首先是興趣,作為家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功,首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。正如王老師所講的,培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會(huì)激發(fā)孩子限量的潛能。作為家長(zhǎng),我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),而不是一種負(fù)擔(dān)。有些家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的考試成績(jī),很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn),當(dāng)家長(zhǎng)的會(huì)不自覺(jué)的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情,把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。 王老師還講到,沒(méi)有教不好的孩子。其實(shí)每一個(gè)孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒(méi)有一個(gè)孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒(méi)有一個(gè)孩子,自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí),很懶惰,就是因?yàn)閯?dòng)力不足,孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重,孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn),關(guān)注他們的進(jìn)步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是千萬(wàn)不要拿著自己的孩子和別的孩子比較,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過(guò)這樣一段話:一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人潛能僅能開(kāi)發(fā)到百分之二十到三十,一旦得到激勵(lì),潛能將會(huì)開(kāi)發(fā)到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出來(lái)的。每個(gè)孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學(xué)生手里,而是敗在了家長(zhǎng)手里。 對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),教育一門(mén)學(xué)問(wèn)。我們是孩子的第一任老師,也是終生的老師,家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無(wú)法取代的。作為沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn),沒(méi)有任何資格證書(shū)就能成為家長(zhǎng)的我們,更需要不斷地學(xué)習(xí),和孩子共同學(xué)習(xí)。我相信,只要我們認(rèn)真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。