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貴州省 2024 年高考綜合改革:新高考與老高考的不同及解讀

更新時間:2024-06-16 16:22:20作者:佚名

1、我省新舊高考有哪些區別?

一是選科組合不同。新高考改變了以往文理科的學科布局,在“3+1+2”學科組合下,考生可以根據自己的興趣愛好、專業特長,從12個學科組合中選擇高考科目。這不僅擴大了考生自主選擇的權利,也使選科更加優化合理。如果第一志愿是物理,還可以選擇思政、地理;如果第一志愿是歷史,還可以選擇化學、生物。

二是考試科目不同。與舊高考相比,新高考數學科目不再分文理科,原來的文理科調整為第一選擇科目+第二選擇科目。

三是分數構成不同。新高考考生的文化成績由語文、數學、外語三門全國統考科目成績和三門選考科目成績構成。其中,選考科目中第一志愿科目成績以原始分數形式呈現,第二志愿科目成績以等級分數形式呈現。

四是報名表填寫方式不同,老高考以“院校”為基本單位填寫報名表,新高考則以“專業(類別)+院校”為單位填寫報名表。

五是錄取規則不同。新高考模式下,普通類分為物理、歷史兩個學科群,單獨招生計劃、單獨錄取線、單獨錄取。普通本科生合并為一個錄取批次,不再區分第一批次和第二批次,實行平行志愿錄取。

2.2024年高考考哪些科目?

自2024年起,我省普通高考實行“3+1+2”模式,包括語文、數學、外語三門全國統考科目和三門學業水平選考科目,其中學業水平選考科目為物理、歷史、思政、地理、化學、生物。考生須在物理、歷史兩門擇一科,再在思政、地理、化學、生物四門選考科目中擇兩科參加考試。全國統考科目采用全國統考試卷,學業水平選考科目由我省自行制定。

3.考試時間是如何安排的?

2024年考試時間為6月7日至9日,其中語文考試時長150分鐘,數學、外語考試時長120分鐘,選修科目考試時長75分鐘,具體考試時間為:

22020年本科分數線_本科線分數線202_2024本科錄取分數線

22020年本科分數線_2024本科錄取分數線_本科線分數線202

全國統考科目考試時間以教育部公布為準2024本科錄取分數線,如有調整,我省選考科目考試安排也將相應調整。

高考英語聽力考試每年舉行兩次,均為全國統一考試,分別于1月8日和6月8日舉行。1月8日只舉行高考英語聽力考試,6月8日英語聽力考試作為高考英語科目考試的一部分舉行。6月8日的外語科目聽力考試安排在筆試之后舉行。

4. 考生報考選修考試科目需要什么條件?

考生可根據自身學習情況選擇報考相應的選修考試科目,無其他要求或限制。

5.高考成績是如何計算的?

考生高考文化分數由全國統考科目和選考科目成績組成,總分為750分。其中,語文、數學、外語三門全國統考科目由教育部制定,每門科目滿分為150分(外語科目筆試120分、聽力30分,兩項高考英語聽力考試最高分計入高考英語科目成績),原成績計入高考文化分數;考生選擇的三門選修科目由我省自主制定,每門科目滿分為100分。第一志愿科目原成績計入高考文化分數,第二志愿科目按《貴州省普通高中學業水平選考科目評分辦法》折算成等級分數計入高考文化分數。

6.思政、地理、化學、生物四門選修課的考試成績如何評定?

我省選考各科目原始成績為100分,折算分數從30分起,總分為100分。首先將各科目考生原始成績從高到低分為A、B、C、D、E五個等級,每個等級人數比例大約分別為15%、35%、35%、13%、2%。然后,將A至E等級考生原始成績按照等比例折算原則折算為100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-30五個分數區間,得出考生成績折算分數。

高考成績公布時,考生可查詢的選修科目成績均為評定后的成績,無需考生自行換算。

7、改革后我省高職院校分類考試招生有哪些變化?

2024本科錄取分數線_22020年本科分數線_本科線分數線202

普通高中畢業生實行“文化素質+職業技能適應性測試”方式測評。2024年往屆高中畢業生文化素質測評采用原普通高中學業水平測試成績(考生須完成11門課程考試,其中8門成績為C及以上,方可發高中畢業證);應屆高中畢業生文化素質測評采用普通高中學業水平測試成績(考生須完成10門課程考試,每門成績合格,方可發高中畢業證);在省外就讀并回省參加高職分類考試的貴州戶籍考生,須使用外省普通高中學業水平測試成績,經貴州省普通高中畢業考試辦公室認可。 符合上述條件且符合高職(專科)招生院校要求的高中畢業生,可以參加高職(專科)招生院校組織的職業技能適應性測試。

職業學校畢業生考核實行“綜合文化考試+職業技能考試”方式,綜合文化考試為全省統一考試,高職(技校)負責組織實施中職畢業生職業技能考試,根據綜合文化考試成績和職業技能考試成績擇優錄取。

8. 2024年招生計劃如何編制?物理和歷史學科組合是怎樣的?

2024年,我省普通高等學校招生類別分為普通類、藝術類和體育類,原本科一批、第二批合并,不再區分文理科,各類別招生計劃分本科、高職(專科)兩個層次編制。普通類招生計劃按體育類科目組合、歷史類科目組合分別編制,藝術類、體育類招生計劃不區分體育類科目組合、歷史類科目組合編制。組織戲曲跨省聯考的藝術類本科專業和少數經批準組織校考的本科專業無需編制省內招生計劃。

物理學科組合和歷史學科組合按首選學科確定,若選擇物理作為首選學科,則為物理學科組合;若選擇歷史作為首選學科,則為歷史學科組合。

9.普通類、文科類、體育類各批次錄取分數線是如何確定的?

省招生委員會將根據本省高校安排的招生計劃數、生源情況、考生成績等因素,綜合考慮確定每批次的錄取控制分數線。

普通類別中,普通本科、高職高專的錄取控制分數線以考生高考總成績(含高考文化分數和政策性加分)和相應本科、高職招生計劃的一定比例,綜合考慮分數分布、生源等因素確定。普通本科、高職高專的錄取控制分數線按物理、歷史等優勢學科確定。特殊類型錄取資格線按普通本科物理、歷史等優勢學科招生計劃的一定比例確定,用于強基計劃、專項院校計劃等特殊類型錄取。經教育部批準自主設置高考文化分數錄取控制分數線的高校,錄取控制分數線由高校自行確定。民航飛行技術專業分數線按照教育部、民航局有關規定執行。

藝術類專業:以藝術類各專業考生高考總成績和專業省統考成績為依據,結合招生錄取情況和生源情況,確定本科、高職(專)、藝術院校的錄取控制分數線。

體育類以高考總成績和專業省統考成績為依據,按照一定比例的招生計劃和綜合生源條件,設定本科、高職(專科)文化成績和專業省統考成績的錄取控制分數線。

本科線分數線202_22020年本科分數線_2024本科錄取分數線

10.2024年錄取批次及各批次偏好如何確定?

我省普通高校招生分為普通、文科、體育三個類別,分別設置批次。每個批次實行院校順序申請或專業(類別)平行申請。院校順序申請即“1個院校+6個專業(類別)”為一次申請,設置是否接受專業調整的選項;專業(類別)平行申請即“1個專業(類別)+1個院校”為一次申請,不設置是否接受專業調整的選項。

(一)普通類。錄取批次分為本科提前錄取、本科批次、高職(專科)提前錄取、高職(專科)批次四個批次。第一批次為本科提前錄取,分為A批次、B批次、C批次。其中,本科提前錄取A批次包括有政審(考察)、面試、體檢(軍考)、體能測評(測試)等特殊要求的軍事、公安、司法院校本科專業英語作文網,設置一個學校序列申請;強基計劃、港專自主招生、飛行技術招生、綜合評價招生、少年班、保送生、體育訓練單獨招生、武術與民族傳統體育單獨招生、殘疾人考生單獨考試單獨招生、應急消防單獨招生、職業教師單獨招生等按有關規定錄取。 本科提前錄取B檔包括高水平運動隊、高校專項計劃、航海類等艱苦專業、全國重點馬克思主義院校馬克思主義理論專業、少數民族、定向就業以及教育部規定可以納入提前錄取的其他本科招生專業,設置一個學校序列申請。本科提前錄取C檔包括國家公費師范生、卓越教師計劃、醫學生免費等本科專業,設置60個專業(類別)平行志愿。第二檔為本科批次,除本科提前錄取外,其他本科招生專業(包括預科班、民族班、國家特色班和地方特色班),設置96個專業(類別)平行志愿。 三是高職(技工)提前錄取,包括有政審(考察)、面試、體檢(軍檢)、體能測評(測試)等特殊要求的高職(技工)招生專業和按照教育部規定可以納入提前錄取批次的其他高職(技工)招生專業,設置1個學校序列志愿。四是高職(技工)提前錄取批次,除高職(技工)提前錄取外,其他高職(技工)招生專業,設置96個專業(類別)平行志愿。

(2)藝術類。藝術類招生分為本科和高職(技工)兩個批次。第一批次為本科批次,分為A批次和B批次。本科批次A批次包括少數經批準組織學校招生考試的本科專業和使用戲曲省級聯考成績的本科專業,設置1個學校順序申請。本科批次B批次包括以我省省級統考成績作為專業分數線的藝術類本科專業,設置60個專業(類別)平行申請。第二批次為高職(技工)批次,設置60個專業(類別)平行申請。

(3)體育類。體育類招生分為本科批次和高職(技工)批次。第一批為本科批次,60個專業(類別)平行志愿。第二批為高職(技工)批次,60個專業(類別)平行志愿。

11.2024年錄取順序是如何安排的?

普通類按本科提前錄取批次、本科批次、高職(專科)提前錄取批次、高職(專科)批次順序進行;藝術類、體育類按本科批次、高職(專科)批次順序進行。

12.2024年志愿者報名主要有哪些變化?

2024年,與往年相比,我省普通高校招生報名主要變化有:一是增加了選修科目要求。改革前,考生填報時,基本可以在同一科目中填寫擬報學校的所有專業(特殊要求除外)。改革后,考生填報時必須符合擬報專業的選修科目要求,不符合選修科目要求的專業申請無效。二是調整了并行申請批次的申請單元和申請數量。申請由以“學院”為單位改為以“專業(類別)+學院”為單位,即“1個專業(類別)+1個學院”為1份申請,不設接受專業調整的選項。普通類每次最多可填寫96份申請,文藝體育類每次最多可填寫60份申請。

我省報名填表方式與改革前一致,高考成績公布后,考生可自主網上填報報名信息。

2024本科錄取分數線_本科線分數線202_22020年本科分數線

13.填寫申請表時,考生選修的科目與大學的選拔范圍要求如何對應?

考生應根據學院對招生專業(類別)選修科目的要求準確報考。一是第一志愿科目要求。考生所選的第一志愿科目必須符合學院對第一志愿科目的要求,方可填寫相關專業的報考申請。例如,歷史類學科組合下的專業,只有第一志愿科目為歷史類的考生才可以填寫申請;物理類學科組合下的專業,只有第一志愿科目為物理類的考生才可以填寫申請。二是第二志愿科目要求。高校對選修科目的要求有四種類型:(1)如無選修科目要求,凡符合第一志愿科目要求的考生均可報考;(2)如有一門選修科目有要求,考生必須選擇該科目后方可報考。例如,某學院、某專業對化學有要求,則符合第一志愿科目要求且選擇化學的考生均可報考; (3)如果有兩門選修科目,且必須同時選擇,則考生必須同時選擇兩門科目才可以報考。例如,某院校某專業對化學和生物有要求,則符合第一志愿科目要求且同時選擇兩門科目的考生均可報考;(4)如果有兩門選修科目,且只需選擇其中一門,則考生可以選擇其中任意一門科目報考。例如,某院校某專業對化學和生物有要求,則符合第一志愿科目要求且同時選擇化學或生物的考生均可報考。

14. 考生填寫報名表時應注意什么?

考生在填寫報名表時,應認真學習教育部和我省招生政策,仔細閱讀高校招生規定、各專業選修科目要求、招生計劃等。根據自身成績、報考志愿、體檢結果、選修科目等認真填寫報名表。考生應增強信息安全意識,妥善保管填寫報名表密碼,不得委托他人代填報名表。應對報名信息的真實性和準確性負責2024本科錄取分數線,填報報名表后須及時保存。如報名表不符合要求,未被提交或錄取的,責任由考生本人承擔。

15.如何查詢招生院校對選修考試科目的要求?

考生可登錄貴州省招生考試院官網查閱《貴州省2024年普通高等學校招生專業(類別)選修科目要求》以供參考,實際招生專業(類別)及計劃安排以2024年省招生考試院及相關招生院校公布的招生計劃及招生規定為準。

16.藝術類、體育類專業的學生可以報考普通專業嗎?

考生填報志愿時,文藝、體育類專業可報考普通本科提前錄取C批次、本科批次、高職(專科)提前錄取和高職(專科)批次;普通學科不得同時報考文藝、體育類專業;文藝、體育類專業不得同時報考。

17.改革后普通高等學校的錄取基準是什么?

自2024年起,我省普通高等學校招生以普通高考成績和普通高中學歷教育擇優錄取為依據,參考綜合素質測評結果確定錄取分數線。(兩個依據、一個參考)

2024本科錄取分數線_22020年本科分數線_本科線分數線202

18.專業(類別)平行申報的原則是什么?

專業(類別)平行志愿填報原則為“分數優先、隨志愿、一輪填報”。對尚未被錄取并已填寫志愿的考生,將按照學校各專業(類別)要求排序,并按照學校確定的填報比例確定填報名額。普通類按考生高考總成績排序,文藝體育類按綜合成績排序。按照考生志愿順序進行填報,學校擇優錄取。

在提交平行申請時,考生雖然可以一次填寫多個“專業(類別)+學院”申請,但提交機會只有一次。計算機按順序檢索考生填寫的申請,即先檢索第一個申請,符合條件則提交,不符合條件則立即檢索第二個申請,以此類推。申請一旦提交,后面的申請將無效。即使申請在提交后因故被拒絕,無論此申請之后是否有其他符合提交條件的申請,都不會再次提交,只能參與申請匯總或下一批錄取。

19.藝術、體育類考生的綜合成績是如何組成的?

藝術、體育類綜合成績的構成按照《省招生委員會關于做好貴州省2024年普通高等學校藝術、體育類專業考試錄取工作的通知》《省招生委員會關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試錄取工作的實施方案》等規定執行,具體如下:

(1)播音與主持專業綜合成績計算公式為:綜合成績=高考總成績×60%+(專業省統考成績÷專業省統考成績滿分×750)×40%

(2)藝術設計、音樂、舞蹈、表演(導演)、書法專業綜合成績計算公式為:綜合成績=高考總成績×50%+(專業省統考成績÷專業省統考成績×750)×50%

(3)體育專業綜合成績計算公式為:綜合成績=高考總成績÷2+專業省統考成績

20. 提交申請時,如果分數相同,如何排序?

普通考生高考總成績相同時,按照以下規則排序:考生語文、數學成績之和、語文或數學最高成績、外語成績、第一志愿科目成績、第二選修科目最高成績、第二選修科目第二成績,從高到低排序。

當文藝、體育類考生綜合成績相同時,先按高考總成績進行比較,若成績相同,則按普通類成績排序規則依次進行比較,并從高到低進行排序。

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