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初期（1951-1952）

新中國成立之初，盧四工商聯主任孫慎之等人決定在盧四千年古鎮規劃建立一所初中，以期解決齊東北農民、漁民子女初中入學困難問題。在政府的支持和路西人民的贊助下，“私立海濱初中”終于于1952年10月11日開學。當年招收了初一一年級學生三個班，共招收初中一年級學生。 210名學生。大部分學生來自魯四鎮、三甲鎮、龔家鎮、西寧、天汾等地。

發展時期（1952-1966）

1956年8月，“私立海濱初級中學”公辦，1957年5月更名為“啟東縣魯四初級中學”。 1958年初，隨著學校招收高中班，成為完全中學，經省教育廳審核網校頭條，學校更名為“啟東縣魯四中學”，郭沫若同志授予校徽。到“文革”前夕，學校已成為啟東北部一所完全中學。

十四年來，學校嚴格貫徹黨的教育方針，繼承和發揚艱苦奮斗、勤儉辦學的優良傳統。辦學條件逐步改善，教育教學質量穩步提高，培養造就了一大批德智體全面發展的人才。 。

曲折時期（1966-1976）

1966年，“文化大革命”風暴來臨。 6月下旬，魯中校區出現大量大字報，擾亂正常教學秩序。 1968年5月，學校開始復課。 1969年秋，學校招收高中新生三個班，1969年秋招收初中新生兩個班。高中、初中的學制由三年縮短為兩年。

十年浩劫，學校面貌遭到嚴重破壞，各種珍貴的檔案、書籍、資料丟失，整個教師隊伍分散，一代人的教育事業嚴重倒退。

中興時期（1976-1992）

這十六年來，學校的基礎設施不斷更新。學校規模先是擴大，后趨于相對穩定。 1981年初秋，所有高中實行四軌制。 1983年秋開始，學校穩定在24個教學班（初中、高中12個教學班）。 1990年2月，學校更名為“啟東魯四中學”。

十六年來，學校獲得了一系列榮譽：1982年，學校黨支部被評為啟東市教育系統先進黨支部； 1985年，學校被評為南通市文明衛生單位； 1987年，學校被評為啟東縣委、縣政府評為雙文明單位； 1989年，學校工會被評為南通市先進教師之家。這十六年是學校穩步發展、教育質量不斷提高的時期。

攀登時期（1992-2002）

十年來，學校獲得多項榮譽：南通市德育工作先進學校、南通市教育系統先進單位、南通市模范家長學校、南通市會計基礎工作先進單位、南通市電教實驗學校、南通市優秀中學生團校、南通市現代教育技術先進單位、啟東市先進黨支部。

十年來，學校教育質量顯著：自1993年起，連續九年榮獲啟東中學教育質量獎一等獎。 1995年以來，連續六年榮獲啟東市初中教育質量獎一等獎。中考成績始終位居魯四學區第一，在全市完全高中中名列前茅。高考成績不斷創新高。

十年來，辦學條件日益改善：1994年，由教育局投資、教職工借用的北區24棟職工宿舍竣工； 1996年投資150萬元，修建辦公樓、總務樓、公寓式女生宿舍樓。并在南部資助修建了24套員工宿舍； 1998年，投資117萬元修建科技樓、封閉式籃球排球田徑場、浴室樓，對高中教學樓進行翻修加層； 1999年，投資46萬元修建綠色涼亭長廊，籌集資金修建職工宿舍32套； 2000年，投資255萬元，修建三層學生餐廳樓； 2001年，投資170萬元，修建五層教學樓； 2002年夏，投資30萬余元，將北區24套教工宿舍改建為學生宿舍。近十年來，學校還建成了語言室、計算機室、音樂室、演播室、多媒體教室等，開通了校園閉路電視，建立了無線發射和有線接收站。

十年來，高中教育規模不斷擴大，1998年秋季擴大到6軌，2000年秋季擴大到8軌，2002年秋季擴大到10軌。從1998年秋季開始初中與呂四港鎮合辦鶴城初級中學，由我校副校長顧忠林全面管理。到2001年秋，聯合辦學暫停，鶴城初級中學移交給呂四港鎮管理。 2000年秋，我校招收公立、私立初中兩個班一年級學生。

這十年是學校不斷攀登新高度、譜寫發展新篇章的十年。

跨時期（2002年至今）

2004年4月，學校成功被評為江蘇省二星級學校。同年，學校提出創建江蘇省三星級普通高中的目標。全校上下齊心協力，信心十足。

面對老校區規模太小、發展遇到瓶頸等長期存在的問題，學校想方設法，呼吁多方在硬件上尋求突破。 2007年，學校終于迎來了發展史上的重要轉折點。為進一步促進新的歷史時期啟東經濟社會協調發展南通中學校服，加快教育現代化步伐，根據《中共啟東市委、啟東市人民政府關于實施惠民十大行動計劃，2007年8月，中共啟東市委、市政府作出對魯四中學整體搬遷重建的決定。 2008年3月，啟東市人民政府第十二次市長辦公會議正式啟動。魯四中學新校區占地130畝，建設總投資1.19億元。完全按照江蘇省四星級高中標準規劃建設，高起點、高標準。學校規模設計為16個跑道和48個高中班級。新校區由同濟大學建筑設計院規劃設計。學校的行政區、教學區、學生生活區、學生運動區、休閑娛樂區等科學規劃、獨立運作，形成功能齊全、分區清晰的布局，其中包括400米標準塑膠田徑場、8個籃球場、排球場4個。 、室外體育館、乒乓球館、網球場等體育設施可以充分滿足全校師生陶冶身心、強身健體的需要。新校區充分考慮與四千年魯古鎮歷史文化人文環境的協調，采用和諧、古典、園林式的校園景觀和厚重、嚴謹、宏偉的團建群，創建美麗、優雅、環保、節能、具有濃郁文化氣息的校園環境，是一所集現代氣息與古典神韻于一身的獨特花園式學校。 2011年9月，魯四中學新校區正式啟用。

在學校整體搬遷的有利形勢下，在市委、市政府的大力支持下，在市教育局的全力指導下，在全體綠中人的積極參與下，2009年10月，學校有條件通過江蘇省三星級普通高中驗收，令人欣喜。

十五年來，學校社會聲譽不斷提升，各項榮譽紛至沓來：國家科研項目示范學校、江蘇省精神文明建設先進單位、江蘇省平安校園、江蘇省綠色學校、江蘇省工人先鋒號、江蘇省健康促進學校（銀獎）、726工程（國家級）研究中央全國示范學校（2006-2008年）、南通市文明單位、南通市最安全學校、南通市學校心理健康咨詢中心（三星級）、南通市德育評估優秀學校、南通市依法治校示范學校、啟東市文明單位、啟東市先進校紀委等。

要保證學校的可持續發展，師資隊伍的素質是關鍵。十五年來，學校以打造一支“理想遠大、師德高尚、能力強、學識淵博、言行高雅”的“五高”教師隊伍為目標，促進了教師專業發展。提高了教育教學實踐能力。圍繞校本培訓和校本教研系列活動為抓手，打造學習型教師隊伍，大力實施“名師工程”和“藍色工程”，切實提高教師隊伍整體素質。專任教師100%具有本科學歷，10人具有碩士學位（另有12人在讀），中級、高級教師111人。

凝心聚力謀發展，全心全意爭取突破。十五年來，學校嚴格規范辦學，全面實施素質教育，有效更新教育理念，不斷探索教育思路，積極探索教學改革，努力尋找教與學的最佳合作模式。 2010年，在市局的指導下，完善“循環大課堂”模式，扎實實施“15/20/10”高效課堂教學模式，注重學生知識的積累和能力的提升，規范班級類型，成效明顯； 2015年起，推廣“三板塊、四模塊”課堂模式。課堂以學生為中心，注重學生課堂收獲最大化，積極創建“魯中好課堂”。

課程改革的深入實施，為學校教育教學質量不斷提高、不斷輝煌奠定了堅實的基礎。高考成績的好消息頻傳，令人欣喜。

教學質量再創新高的同時，學校也不斷凸顯辦學特色。依托得天獨厚的地理位置，專注于呂絲海洋文化的開發和教育，從呂絲的演變、呂絲方言、呂絲的風俗習慣、呂絲的海洋資源、呂絲海洋生態等入手，打造了“呂絲海洋文化教育”出版了《呂四方言》、《呂四海洋文化》等書籍。 2006年，學校被評為南通市第二批德育活動特色學校——海洋文化教育學校承擔了國家教育科學“十一五”教育部規劃項目“利用海洋資源”。 “魯四地區打造海洋文化魅力”“特色學校研究”圓滿結束。心理健康教育——“心海陽光工程”是學校又一特色教育，學校設立了“海陽”心理工作室”為學校師生進行案例咨詢和團隊咨詢；建立“海陽心理檔案”，開展師生心理測量和評價分析；并設計了《海陽心理學課程》教案，開設心理健康咨詢班；舉辦“海洋心“心理大講堂”，向學生、家長、老師進行心理健康教育；編寫了《中學生心理自我評估與調整》、《家長心理自我評估與調整》、《教師心理自我評估與調整》、《青少年修養手冊》等校本閱讀材料提供為老師、學生、家長提供良好的服務。目前，學校擁有國家三級心理咨詢師15名，為師生提供專業的心理咨詢。

這十五年，是學校不斷改革、創新、輝煌、跨越發展的十年。

風雨兼程，不懈努力，創造輝煌；我們克服困難，砥礪前行，擴大我們的抱負。在一代代綠中人執著的腳步下，學校實現了一次又一次跨越式發展。全體綠中人將一如既往，真真務實，奮勇前行，共同創一流辦學業績南通中學校服，創造人民滿意的教育。