更新時間:2024-05-24 14:36:06作者:佚名
2018年9月重慶巴川中學,在寸土必爭的重慶江北嘴CBD,一所新建的學校迅速成為業內同行和家長熱議的話題。校園地圖首次在官方微博展示,點擊量過萬,后臺預約人數短時間內突破1000人,學校招生電話成為熱線……這所學校,就是全國唯一一所以“量子”命名的學校——巴川量子中學。
巴川量子中學,傳承巴川中學教育精髓,是一所全新升級,集幼兒園、小學、初中、高中為一體的“K12+全教育體系”學校,以“自主教育”和“小班教育”為辦學特色,小班化、國際化、智能化,旨在培養未來精英人才。
▲花園式校園
為什么要用“量子”這個名字呢?
Quantum,一個非凡的名字,承載著非凡的意義。
量子是現代物理學中的一個重要概念,它與牛頓代表的經典力學相對立,是最前沿、最重要的物理理論,徹底改變了人們的生活。智能手機、電腦,甚至當下最火爆的人工智能的硬件制造技術,都是基于量子理論。未來的量子計算機、量子通信,將在通信方式、計算能力、安全性能等方面實現又一次飛躍。
量子理論的發展幾乎是由年輕人主導的,愛因斯坦1905年提出光量子假說時26歲,玻爾提出原子結構時28歲,海森堡取得量子理論重要突破時才24歲……
量子理論已經徹底改變了現在人們的生活,并將在未來徹底改變人們的生活。它經歷了充滿曲折的艱難歷程,在批評和否定面前堅定前行,是青春和活力的象征,因此也被戲稱為“少年物理學”。
該學校被命名為“量子”,是因為:
改變認知方法——創新課程設計和教育技術;
探索未知領域——解決教育痛點、難點;
抓住年輕機遇——彰顯新銳學校的量子精神!
▲教學樓:普朗克樓
以德國物理學家馬克斯·普朗克命名。普朗克是量子力學的重要創始人,與愛因斯坦并稱為20世紀兩位最重要的物理學家之一。他因發現能量的量子化而對物理學做出了重要貢獻,并于1918年獲得諾貝爾物理學獎。
▲教學樓:波爾樓
以丹麥科學家尼爾斯·玻爾命名。玻爾是量子力學大師,繼普朗克之后提出量子力學科學,建立了量子力學的雛形,并創立了著名的哥本哈根學派,1922年獲諾貝爾物理學獎。
“巴川旗艦”駛向未來教育
教育不是面向過去、現在,而是面向未來,如今,信息技術正在悄悄改變我們的生活。
為未來而教書,是每一位教育者的使命。作為“巴川體系中文教育”的旗艦重慶巴川中學,巴川量子中學始終著眼于未來。從空間的轉型,到課程的重構,再到學習方式的變革英語作文,從小班教育到小學初中過渡教育,從國際班到牛頓班,巴川量子中學開始了中文教育最前沿的探索與實踐。
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