更新時間：2021-04-15 05:31:09作者：網絡
1）寶寶的生長發育以及營養需求；人生的每一個階段營養需求不一樣，后一階段不能完全彌補前一階段，如幼年缺鈣到老年期就能反映出來。人類由于進化的結果，體內器官和組織分工很細，很精密，所以與動物在進食方式上有根本區別，如人類的嬰兒從進食流質到固體食物。嬰兒添加輔食的規律是出生至4-6個月內為乳類，4-6個月至6-9個月內為泥糊狀食物和乳類；6-9個月至9-12個月為泥糊狀食物、固體食物、乳類。 及時添加泥糊狀食物與固體食物的重要性 4-12個月期間，是寶寶快速生長的一個時期，此時必須及時添加補充食物，以滿足寶寶的營養需求。022)教育方式和方法；家長們一定要記住，除了發現孩子的長處外還要發現孩子的不足，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育 。家長要以身作則，讓孩子以自己的父母為榜樣，知曉是非明事理。033）家庭環境：家庭環境的影響是多層次多側面的，主要是：良好的家庭情緒氛圍是良好心理素質形成的前提。家庭的情緒氛圍是指家庭中占優勢的一般態度和感受，它是通過語言和人際氛圍構成的。這種氛圍直接影響著家庭中每個家庭成員的心理，尤其對兒童個性品格的形成特別有意義。如有的家庭，成員之間的和諧、融洽，盡管有時發生意見，但在原則問題上是團結一致的，這樣在總占優勢的合作、諒解和氛圍下，不但使兒童學會了對人的互助、互愛、和作、諒解，使孩子的思維意志、能力等得到和諧發展，而且從中獲得安全感，形成樂于接受教育的自覺性。而在另一種家庭中，成員之間如同陌路人，爭吵不休，處事自私，互相折磨，家中猶如精神監獄———這樣家庭的兒童心理往往是不健全，甚至是畸形的，他們對事情冷漠、偏執、不合作甚至把家中的精神折磨遷移到別人身上發泄以求心理平衡。這樣的孩子容易犯罪鬧事，難于受教。因此建立良好的家庭心理氛圍是兒童良好心理素質形成和發展的前提條件。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的互相關系，形成良好規范。如說話辦事不能以勢壓人，要以理服人，以情感人，以樣教人，要相處和睦，尊老愛幼，語言文明，努力構建家庭的融洽氣氛，充分體現家庭是生活之港灣，才有助于兒童心理素質的形成。 父母良好的教養態度是良好心理素質形成的關鍵。044）育兒書籍喂養類書籍，檢測類書籍，健康護理類書籍，教育類書籍......這些是一定會用到的，如果你認為教育是孩子大一點以后的事了，那么你就犯了一個嚴重錯誤。這是一個關系到孩子一生的大事。教育是呈倒三角形的，小時候給予孩子越多，孩子大了，需要管的就越少，相反，小時候不注意早教的問題，等到孩子大了，問題多了，媽媽就該有數不清的煩惱了。而且，生活中一些非常細節的事情都包含了早教的內容，因此在寶寶一出生甚至還沒出生就認真研讀幾本早教書籍，媽媽在跟孩子相處的時候就會心中有數，時時刻刻注意自己的一言一行，在吃喝拉撒中潛移默化地影響孩子，而不會等到孩子逐漸長大，問題凸顯出來才慌了手腳，懊悔不已。所以建議一定要選擇這類圖書。055）喜好;讓孩子自己去選擇自己的喜好，不要干涉它的選擇權利，僅僅給些建議即可。不要把自己的想法強制性的灌入孩子的腦子里，給孩子一個自由選擇的空間。在平時的教育中，我們盡可能地引導孩子自己去決定做什么，什么時候做，尊重他本人的意見，讓他覺得這是他想要做的，而不是我們家長強迫他做的。這樣，孩子就會在快樂中自覺地去游戲、學習和成長。066）生活習慣；我覺得良好的生活習慣對身體的健康，心理的成長都很重要。要讓孩子養成好的習慣，就需要對他制定一些規則。而在這過程中，我們都使用商量的口氣，征求孩子的意見，讓他感覺和大人是平等的，這樣更容易激發他做事的主動性和積極性。例如吃飯不準看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他非常積極的配合，每天需要他遵守的都欣然完成。時間一長，習慣就成為自然。總之，作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時候會謹小慎微，而很多時候又覺得惘然無助，不知該如何處理。看到孩子聰明活潑，有趣可愛的舉動，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執不聽話，做錯事不肯認錯，會覺得煩躁和氣惱。在孩子的生長過程中，生活有苦有甜，可人生就是苦樂交織的。不是嗎？
去學校分享育兒經驗的話，一般都是通過自己的一個個人經歷，還有一些教學理念來進行分享