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原編輯：桜の咲 | 圖：桜の咲

最近有點(diǎn)忙，所以好幾天沒有更新了。

前面的文章提到，要想在入門時打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，第一個入門老師非常重要，所以就到了選擇教學(xué)方法的時候了。 教學(xué)方式只有兩種——輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班。

有人說，我一定要當(dāng)家教。 我不缺錢。 一對一的教學(xué)，我一定會學(xué)得很快。

這種想法太片面了。 我們來分析一下兩者的優(yōu)缺點(diǎn)。

?導(dǎo)師

優(yōu)點(diǎn)：一對一教學(xué)，針對性強(qiáng)； 可以自己設(shè)定時間，比較自由。

缺點(diǎn)：沒有競爭，瓶頸期進(jìn)展停滯； 溝通伙伴太少，思維受限； 課堂方法有限，不夠活躍。

?培訓(xùn)班

優(yōu)點(diǎn)：有競爭，進(jìn)步較快； 朋友圈擴(kuò)大了，知識面更廣了； 班法多變，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

缺點(diǎn)：學(xué)生較多，老師很難全部照顧； 只有少數(shù)人能夠及時服從多數(shù)人。

我在大學(xué)也做過導(dǎo)師，對那里的模型有一個大概的了解。 一對一教學(xué)確實(shí)有益，但一般大學(xué)生沒有受過專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 如果你想找一對一的教學(xué)，最好是找有經(jīng)驗(yàn)的或者母語人士，但是一般費(fèi)用會很高。

我覺得找老師最重要的除了日語能力之外日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好，就是老師的熱情。 這種能力往往很難一下子看到。 可以通過試課來觀察，而不是老師在教學(xué)時講了多少。 內(nèi)容，但是他會關(guān)心你學(xué)到了多少內(nèi)容。 這也是學(xué)習(xí)過程中一個非常重要的機(jī)制——反饋機(jī)制。

如果一個老師只是說著就走，不管你聽不懂，下課后也不會督促你及時完成任務(wù)，那么這樣的老師就是純粹的任務(wù)型教學(xué)，所以要仔細(xì)想一想。 。 有人說，學(xué)生太多，可能照顧不到每個學(xué)生。 但過去，我遇到過班里有20、30名學(xué)生的老師，每天都督促我們完成任務(wù)。

不要說某件事做不到，而是根本不想做好。 就像有人說，啊，我很想學(xué)習(xí)，但是我沒有時間。 我每天都上不完專業(yè)課，或者工作太忙。 我只想說，時間已經(jīng)被擠掉了。 沒有人是天才。 誰厲害？ 那個光芒四射的大漢，并不是一步一步來到這里的。 沒有他做不到的事日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好，只有他不想做的事。

一句話概括：先選培訓(xùn)班。 有閑錢的有錢人可以額外報(bào)名一個家教。

最后，非常感謝微信團(tuán)隊(duì)前幾天邀請我激活贊賞功能。

-結(jié)尾-

2017.12.16 | 日本小崎