玩游戲前先和老師練習基本動作，聽哨音快速環圈，讓你成為游戲高手！
更新時間：2023-03-08 11:02:38作者：佚名
1、幼兒間互相交流自己玩的步驟。
2、個別幼兒演出自己的打法，同學總結“方法多多多”。
3、游戲：將手中的器皿鋪成一條能練跳、平衡的路后，舉行游戲。（以做操小組為單位舉辦）
大班幼兒園室外游戲活動方案篇5
一、活動目標
1、幼兒看到指令迅速安全換圈，并能躲避大灰狼的追擊。
2、樂意參與集體游戲幼兒園中班游戲，有合作意識。通過團隊合作來完成游戲。
3、鍛煉幼兒全身的力量，訓練動作的協調和靈活。
4、讓女孩們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時侯一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
二、活動打算
1、13個大圈和8個褥子。
2、哨子一個，紙巾若干。
三、活動過程
（一）入場及熱身運動
慢跑入場，緊扣圈圈繞S型幼兒有序入場。排成兩橫排。
同學：女孩們找到地上的點點排成兩排。往前看齊，手放下。（聲音干凈俐落幼兒園中班游戲，幼兒動作不拖沓）
同學：留意！向左轉。女孩們在游戲前跟隨同學一上去做一下熱身運動。
（熱身運動以班主任喊口令為主，聲音干凈俐落課適當配合口哨。）
同學：跟我一上去做，頸部運動（往后點兩下12，兩邊點兩下12，中間點兩下12，兩邊點兩下。耳朵繞上去前右后左）擴胸運動（小手放平在頭上，猛力打開）。頭部運動（前右后左，左手插腰）雙腿運動，兩臂運動（聽好哨音推進速率）。女孩們練習的挺好！
（二）練習基本動作，聽哨音迅速環圈
同學：立正！請神氣的站好。請跟我到那邊來。在玩游戲前先和同學練習練習曾經玩過的迅速換圈。請女兒們隨意找一個圈站好，可以1個人一個圈也可以2到3個人一個圈。雖然惟一一個要求就是雙手要站在圈圈里不能在外邊。（哨音，幼兒找圈）
同學：女孩們，聽清哨音。請換到附近的圈圈中。（練習9到10次）
同學：留意加速步伐，每位圈都可以站人雖然兩只腳絕對不能站在外邊。
（三）導出故事情節，班主任與幼兒共重游戲
1、出現大灰狼，在換圈中出擊把握山羊
同學：山羊們大家可要留意了，在附近我問道了危險的味道，大家瞧瞧誰來了？（大灰狼）對！我就是大灰狼，但是我很餓。餓的實在受不了。很餓的大灰狼想和山羊一起玩游戲，大家認為他是真的要玩游戲還是像吃飽腹部呢？（幼兒回答）。
對！因此大家在換圈時除了要迅速精確，需要躲避大灰狼的追擊。
（請一對幼兒來示范2到3次。）
同學：等會兒山羊要聽清哨音了，哨揚聲器了山羊要去換家，但是小腳都要站在圈圈旁邊，曉得了嗎？
同學：打算！（哨音）（2到3次佯裝抓（請幾個配合的小同學跑S型把老狼繞暈））喲！山羊們真厲害，跑得很快并且小腳都在圈圈里，我都無法吃大家。請一個小同學談談看：“你是用何種方法躲避狼的追擊呢（走S型把老狼繞暈）你可真厲害”
2、增加狼的數目，共同抓羊
同學：打算好老狼又要出動了，我看到你在這個家，不換家老狼我還是能把握山羊你的哦！（哨音）（抓一個有逗趣的小同學）
同學：我們野狗有點勢力薄弱。請你和我我一上去做狼，我們一上去抓羊好嗎？狼兒們和我一起在巴薩上面打算出擊。
同學：打算！（哨音）（10次左右，其中發覺問題，共同思考）
同學：小狼們，我認為我們單獨行動抓羊的速率有點慢啊，大家和我一起想一想有哪些好方法？（兩兩合作，多人合作，最終野狗合作戰）請某些幼兒談談。
（留意觀察那幾只老狼是合作抓羊的）
同學：我們再來試試瞧瞧能不能迅速的抓到羊。（指導幼兒兩兩合作或守株待兔）
同學：重新游戲（看場上羊的數目最后野狗合作站）班主任請所有小狼碰頭，商量對此一次抓光羊。
同學：小狼們打算好了嗎？最后一次結束游戲（以圍攻模式）
同學：還剩幾只羊呢？這幾只羊可真厲害，大家是如何躲避老狼的追擊呢？我們一起為山羊們鼓鼓掌（播放勝利輕松的音樂）
3、擦汗休息，布置場地（在音樂聲中擦汗休息）
同學：（播放夜晚沉重的音樂）我曉得了要想把山羊抓到利物浦旁邊就應當把利物浦早的高高的，趁著天亮我來把不來梅做的高高的配班同學將毯子疊成高臺（起碼半米高）。
4、羊群還擊戰
同學：這一次，被我抓到的山羊要被我關到這高高的監牢里，剩下的山羊不緊要躲避狼的追擊，并且需要挽救山羊，我們以拍掌的形式代表挽救。抓到的山羊要小聲呼喚救命
同學：打算好了嗎。（師友共重游戲3到4次）
同學：老狼好冷啊，換個人來來。（后面的解救因為同學是老狼，女孩們比較擔心，游戲4到5次）
（四）拾掇場地，整理運動
同學：請把圈圈給同學。排成4排。往前看齊。
同學：跟隨同學一上去放松放松。游戲結束。
四、活動反省
在本次活動中男孩們參與的熱情非常的低迷，而且活動中也存在著不足之處。首先，在進場時應當充分運用場地方式，率領幼兒緊扣著圈圈跑S型，為兒子們游戲中的閃避做伏筆。熱身運動時要做到口令清晰到位。讓女孩們清楚的了解該做哪些運動。活動中層次展現的不顯著，需要降低幼兒在活動中的主體性。
大班幼兒園室外游戲活動方案篇6
一、教學目標：
1．通過玩手影游戲，使幼兒對手形成各式聯想，表現出對手的興趣，培養幼兒的想像力和造就力。
2．學習用不同的腰線、圖形分割主體和背景，能大膽選色和配色。
3．培養幼兒的語言抒發能力和互相合作能力，感受合作的樂趣。
二、教學打算：
1．幻燈機一臺；拍照機一架。
2．范畫一幅（割裂式）；畫畫工具若干。
三、教學過程：
1．開始部份：引進。
提問：在太陽光下或則燈光下，小同學有沒有撥弄過自己的小手？小手會有些何種變化，可以弄成哪些？
2．基本部份：
（1）出具幻燈機，請幼兒進行手影演出。之后猜猜同學的手會弄成哪些？
（2）出具范畫，交待任務：請幼兒自由選擇男子伴，用能干的小手畫手的聯想。
（3）幼兒分組畫畫，班主任巡回指導。告誡幼兒用腰線、圖型來分割主體，表現背景。
（4）集中作品，請幼兒介紹各自的作品。
3．結束部份：合照。
大班綜合活動《我和瓶孩子一起玩>>
杭州好女孩幼兒園沈祺瓊
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》（試行）為幼兒園課程變革指明了方向，使我們對幼兒園的課程有了新的理解——活動的開發和創新不在于名稱的新奇,不在于材料的花哨，而在于活動真正引起幼兒參與的興趣，在于真正符合幼兒的還要，在于能迸發幼兒的操作，探究和感受，在于能與幼兒的已有經驗確立一定的聯系。因而，班主任要充分挖掘和運用現實生活中的教育資源，不斷發覺新的活動線索，著力為女孩營造一個有助于生成的氣氛。在我們的日常生活中，女孩接觸到的各種瓶蓋種類甚多，它們特別喜歡去撥弄、玩耍，這么怎么掌握這一廢棄物品的運用，生成一堂有趣的教育活動呢？考
慮到本班的年紀特性和發展水平，我將以“我和瓶孩子一起玩”為活動主線，寓教于游戲中，著重活動的綜合性和趣味性，讓女兒在愉快的玩一玩，說一說的過程中，自然融入到對各類知識與技能的把握中。
活動目標：
1、引導幼兒積極參與活動，感受和同伴一起操作的快樂體驗。
2、引導幼兒愿意在活動中數一數，擺一擺瓶孩子，促使其小腹肌動作的發展。
3、啟發幼兒學用簡略的語言敘述自己的操作感受。
活動打算：
1.各種瓶蓋人均四~五個；
2..塑膠掛毯拼擺成弧形，供幼兒席地坐；
3.制做小提琴所需的材料如銀耳、赤豆、黃豆及小勺若干；
4.錄音機，磁帶。（操作時背景音樂為《波爾卡進行曲》；律動為《大家一上去早操》）。
活動過程：
一、引出課題，啟發幼兒對操作內容和要求形成興趣。
（1）師：大家曉得這兒邊藏了哪些嗎？請你來猜猜看！（三塑膠筐的大桶用布掩蓋著）
（2）師：（揭開遮布）哇，是何種呀？瞧，這種瓶孩子多害羞啊，他們把外套扔得亂七八糟，天氣冷了，不戴禮帽會如何呢？那就讓我們一起幫她們找到合適的外套戴上吧！
a.分三組進行操作（用小手旋瓶子），比比哪組又快又精確。
b.引導同伴間相互檢測戴得正確與否，還可進行組與組間的互相合作。
c.集中總結：小同學多能干呀，我們的瓶小孩都找到了合適的外套，瓶孩子可高興啦，他們想約請小同學和他們一起玩兒，大家樂意嗎？好，到時候別忘了告訴你們，你和瓶孩子玩了什么好玩的游戲。
二、引導男孩和瓶孩子一起玩，并嘗試用動詞敘述操作感受。
1、分三組進行操作，鼓勵兒子（如滾，搭，排等）想出不同的打法；
2、引導女孩在同學的啟發下與所提供的材料和環境創設互相作用。班主任依照兒子的操作狀況，給予相應指導。
3.集中幼兒，師：“誰來聊聊，你和瓶孩子是如何玩的”。
三、老師示范用瓶孩子玩，鼓勵兒子每人動手制做兩個“小提琴”，在韻律活動中結束活動。
四、延伸活動：帶上瓶小孩一起到戶外進行體育鍛練。
建議與探討：
依照小孩的年紀特性及發展水平的不同，“瓶孩子”的游戲還可設計以下活動，如：
1、瓶孩子編上號，可以認識阿拉伯數字，進行倒數，順數和相鄰數等知識的把握。
2、根據杯子的大小、形狀進行分類。
3.高矮排序：瓶孩子要去做做操了，矮的在旁邊，高在上面，請你來排排隊。
4.點數，曉得數量。瓶孩子排好了隊，讓我們數數共有多少人呢？等等。
大班幼兒園室外游戲活動方案篇7
活動目標：
1、通過嘗試，發覺搖動塑膠片能使大船開上去，但是晃動的方向不一樣，大船開動的方向也不一樣。
2、在不斷探究，感受成功的過程中，迸發幼兒對科學活動的興趣。
活動打算：
1、人手一只用牙簽做的大船，一片小塑膠片，煮面用的盤每組兩只。
2、圖片：有螺旋槳的大船。
活動過程：
一、介紹大船。
1、（出具圖片）這是大船的哪些？（螺旋槳）
它有哪些用呢？（螺旋槳轉上去，大船就開上去了）
2、（供幼兒操作的大船）現在，同學也帶給了一只大船，它是用何種做的？（用叉子和牛線繩綁成的），另外，也有一張紅牌子。
3、我們來玩開大船好嗎？（將大船放到水底）
它如何不動呀？為何？（由于沒有螺旋槳）
你有何種方法能讓它開上去嗎？誰樂意來試試？（請某些幼兒自由撫弄，想方法讓它開上去）
二、幼兒第一次嘗試開大船，發覺用小塑膠片做螺旋槳能使大船開上去的秘密。
1、每個小同學都去試一試，不能用手推，也不能用眼睛吹，就用同學給打算的這兩樣東西，想想如何樣能夠讓大船開上去。
2、（集中交流經驗）誰甘愿上來試試，讓我們瞧瞧你是如何讓大船開上去的。
3、引導幼兒仔細觀察，它們的大船是往那里開的。
三、幼兒第二次嘗試開大船，發覺塑膠片擰的方向與船開的方向之間的關系
1、為什么有時侯大船會向前開，有時侯卻往退后呢？再去試試，瞧瞧你會發覺哪些？
2、（鞏固經驗）大家來教我試試好嗎？
四、幼兒第三次嘗試，發覺塑膠片轉的圈數與船開得遠近的關系。
1、請兩名幼兒演示開大船大賽，討論為何大船會開得有遠有近。
2、幼兒自由結伴聯賽開大船。
五、結束，幼兒繼續自由探求，發覺更多的秘密。
大班幼兒園室外游戲活動方案篇8
為深入貫徹《3-6歲嬰兒學習與發展手冊》，增加市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）的使用效率，促進全市幼兒園戶外游戲活動的深入舉行，特起草如下活動方案。
一、活動主題
怎么充分運用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織舉辦戶外游戲活動。
二、活動組織方式
本次活動采取先分散后集中的形式進行。以鎮辦為單位組織相關幼兒園運用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包（含自購）舉行活動，在幼兒園組織活動的基礎上再組織舉行轄區所有幼兒園出席的現場觀摩會（觀摩會在一所園舉辦，由轄區一園或幾所園共同展示），最后在全市進行總結交流并評選嘉獎。
三、參加活動對象
出席現場會展示的對象為20xx年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所公辦獎補的幼兒園）。觀摩對象為轄區所有幼兒園。
四、活動展示方式
現場會戶外活動展示方式不限，可運用配送的一種或多種器材組織舉行活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。
五、活動安排
活動分三個階段進行：
第一階段：啟動階段（20xx年11月9日至12月中旬）
鄉鎮辦中心小學舉行動員會，相關幼兒園快速組織舉行戶外游戲活動，各中心小學深入到相關幼兒園進行指導，安排布署第二階段現場觀摩會的各項工作。
第二階段：現場觀摩階段（20xx年12月上旬）
以鎮辦為單位組織舉辦現場觀摩會，時間半天，轄區所有幼兒園校長、教學校長、部分骨干班主任出席。現場會其間市局派人出席，并以片為單位對鄉鎮辦活動的舉辦狀況進行評分排行。鄉鎮辦于12月10近日將觀摩會舉行時間、地點報局學前教育管理科，如上鬧鈴間有沖突或因天氣成因不能如期舉辦的再另行確定。
第三階段：小結交流階段（20xx年12月上旬）
組織開展全市幼教干事、幼兒園校長出席的小結交流會。以鎮辦為單位匯報運用戶外運動器材組織舉辦戶外游戲活動的經驗、做法、不足及之后努力方向。小結交流以ppT的方式進行。小結交流其間組織學者對各地小結交流狀況現場評分（詳細時間、地點另行通告）。
六、活動嘉獎
鎮辦依照各出席園的活動舉行及現場會展示狀況進行評選嘉獎。市教科院對活動實效顯著的單位進行嘉獎，嘉獎分中心小學和幼兒園兩個層面。本次活動評選以現場會（占60%）及交流會（占40%）兩次評選成績進行綜合評分，成立一、二等獎若干名，并從中選購出席2016年的全市現場推動會。
七、活動要求
1、加強領導。市教育局設立由秦治華同志任主任，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領導小組，由付卓志負責鄭場線、田艷娥負責廟鎮線、向艷負責楊林尾線、邵蓮負責市區線。鄉鎮辦也要相應設立領導小組，強化活動的指導調研。
2、認真組織。鄉鎮辦要認真組織所有出席園舉行戶外游戲活動，凡拒不組織舉辦戶外活動、不出席展示活動的將名單上報局學前教育管理科后收回獎補配送物資。要悉心設計組織安排好本地現場觀摩活動各個細節，確保活動安全有序。
3、強化宣傳。鄉鎮辦及時編寫宣傳報導，上傳至xx教育信息網、xx教科研網。同時重視整個活動過程資料圖片的搜集整理，為小結交流會ppT做好打算。
4、形成常態。各地要以此次活動為抓手，認真落實《xx市幼兒園一日活動手冊（試行）》，督促組織所有幼兒園舉行戶外游戲活動，產生戶外游戲活動常態。推行《xx市幼兒園一日活動手冊（試行）》落實的巡查制度，每月對轄區幼兒園巡查不超過一次，確保幼兒戶外活動時間不超過2小時，促使師生身心發展。
【中班幼兒園室外游戲活動方案（通用8篇）】相關文章：
幼兒園大班垃圾分類活動方案（通用7篇）04-12
國慶嬰兒節室外游戲活動方案（精選5篇）04-07
游戲活動企劃方案04-18
五四青年室外娛樂活動方案（通用7篇）04-18
幼兒園大班安全防落水的活動方案（通用7篇）04-20
幼兒園大班的國慶節活動方案（通用6篇）04-12
幼兒園大班節日節活動方案10-01
嬰兒節游戲活動方案（通用7篇）04-07
端午節室外活動企劃方案例文（通用6篇）03-25
大班垃圾分類宣傳活動方案（通用5篇）04-12
上一篇：感恩老師的暖心話：留學生必看！