2022年《新班主任》第1期“情景剖析”
更新時間：2021-11-07 20:15:25作者：教育文稿網
2022年《新班主任》第1期“情景剖析”
【材料】
樂樂看到班上很多同學沒時間吃早餐，發現了“商機”。他每天下午放學后問班上哪些同學第二天需要面包和牛奶，然后登記下來，第二天，他早早來到超市以批發價買來面包和牛奶，再拿到班上賣給預訂的同學。沒想到，他的“生意”很好，每天能賣出十多份。正想著是否要“做大做強”，這時，明明找到了樂樂，他對樂樂說：“我有很多好朋友，好多都在別的班呢，如果你答應和我合作，我可以要我的好朋友也照顧你的生意。”就這樣，明明和樂樂一拍即合，開始合伙“做生意”，并美其名曰：接受勞動教育，培養財商。
【情景剖析】
一、從表面上看，樂樂和明明只是看到了“商機"，自己不僅“幫助”了同學，讓同學能夠吃到早餐，同時自己也得到了利益回報，是正常的，并不存在什么問題。然而，如果仔細想想，樂樂和明明都是學生，應該以學習為主，雖然美其名曰是幫助同學，而實質上是一種有償服務。剛開始只是樂樂一人看到了“商機”，看到有利可圖后，明明也要求加入，并承諾為他拉“客戶”。這種“商機”，其他同學應該也會看到，如果不及時解決這個問題，校園里會不會出現更多的“樂樂”和“明明”呢？到時候，會不會出現“爭生意”，“搶客戶”的現象，會不會出現“校園暴力”，"校園欺凌”就很難說了。
二、這些所謂樂樂和明明的“小客戶”，到底都是什么情況？是家長做好了早餐，因為自己起床晚沒有時間吃，還是家長根本沒有做早餐。樂樂和明明有沒有強買強賣？要解決樂樂和明明的問題，必須先解決這些“小客戶”的問題，因為這才是問題的根源所在。
【解決問題】
一、走訪“固定小客戶”并和孩子的家長溝通，掌握孩子沒有吃早餐背后的事實真相。
(一)如果是家長已經把飯做好了，但孩子起床晚點了，因此來不及吃。家長因為心疼孩子，想讓孩子多睡一會兒，因此喊孩子起床晚了，還是喊孩子好多次了，孩子有賴床的壞毛病，故意不起？不管是哪種情況，都應該提醒家長，孩子正在長身體的時候，早餐最好在家吃，既營養又安全。孩子經常起床晚，這是一種不好的習慣。家長應嚴肅地告訴孩子：“拖延是一種惡習！”教育孩子要從小養成良好的生活習慣、學習習慣。“好習慣成就美好人生。”好習慣一旦養成就會終生受益。“成也習慣，敗也習慣。”
(二)如果家長根本沒有給孩子做早餐，這就需要問明原因，是不是家長經常和孩子一同起床，因為起床晚而顧不上做早餐，這就需要提醒家長每天晚上提前定好“鬧鐘”，早早起床給孩子準備好早餐，為孩子做好“早起”的榜樣。如果是家長因為一些事情確實很忙，沒有時間給孩子做早餐，老師就需要跟家長進行溝通，讓家長哪怕再辛苦，也要盡量抽出時間給孩子做早餐，因為和孩子在一塊兒吃早餐，也有利于親子感情的培養。如果個別孩子是因為家庭遭遇重大變故，根本沒人做早餐，那么學校就需要向上級申請對家庭困難學生的扶貧幫助，由學校和相關部門共同解決好孩子的用餐問題，讓孩子感受到家的溫暖，使孩子能夠健康成長！
二、找“小商家”談心:約談樂樂和明明，首先要肯定他們熱心幫助同學的出發點是好的，他們在勞動之后得到一些回報，表面上也是沒有什么不妥的。這就需要問樂樂和明明一個問題，這些同學為什么沒有吃早餐，你們知道原因嗎？如果同學因為起床晚了沒有時間吃早餐，他們為同學代買早餐，是不是助長了同學的這種惰性，如果其他同學都紛紛效仿，他們還是在幫助同學嗎？從另一方面講，同學們之間是應該互相幫助的，而他們的“小客戶”都是自己平時很要好的朋友，從小就讓友情沾染上了“銅臭”，這樣做合適嗎？如果確實是同學家沒人做早餐，他們愿意無償幫助嗎？同時，還要肯定樂樂和明明具有經商頭腦，還要提醒他們，他們現在還小，正是長身體，長知識的時候，應該把心思完全用在學習上，而不是用在“做生意”上。讀書雖然不會直接讓你獲得財富，但是讀書可以給你更多去獲得財富的機會。讀更多的書，你會有更多選擇的機會，會遇見更優秀的人，會享受更優越的生活，也會有更美好，更自在的人生。只有現在努力學習，掌握更多的文化知識，你將來的發展空間才會更大！
【反思】
孩子們年齡尚小，從小養成良好的生活習慣、學習習慣是非常有必要的，孩子們從小就要樹立正確的人生觀、價值觀，這就要求家庭教育、學校教育、社會教育都不能缺位，家長、老師、社會都要盡職盡責，各司其職，才能讓我們祖國的“未來之花”開得更紅更艷！