[原創(chuàng)]雙減下，如何檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
更新時(shí)間：2021-10-30 16:37:46作者：教育文稿網(wǎng)
[原創(chuàng)]雙減下，如何檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
落實(shí)“雙減”工作的同時(shí)，也要采取有效的方法監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們組主要采取課前、課中和課下相結(jié)合的方法：
課前，利用預(yù)備鈴的時(shí)間完成一道復(fù)習(xí)題，有錯(cuò)誤的學(xué)生下課及時(shí)訂正。既檢測了學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，又督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。
課中，我們利用口答、板演、課堂練習(xí)等形式，讓學(xué)生盡可能多的參與到課堂活動中，及時(shí)監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，打造高效課堂。
課后，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容布置相關(guān)習(xí)題，課下鞏固所學(xué)知識，對練習(xí)反饋出的問題，老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。并且利用延時(shí)課時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。