更新時間：2021-06-21 07:43:07作者：admin2
??如何輔導一年級小學生的作文，我真的沒有這方面的實踐經驗，既然來了，就談談我自己的想法吧。
用逐步擴充法，我看可能有效果。
例如：小孩見到花，就先讓他寫下“花”字，然后根據此字提示他繼續逐步擴充有關內容：
花，什么花？鮮花。什么時候什么地點看到了鮮花？星期天，公園里。
??你愛不愛它？我愛鮮花。為什么愛它？鮮花嬌艷美麗，我愛鮮花。你應該怎樣愛護它？不隨意采摘鮮花，讓大家都能欣賞她的美麗。見到其他人破壞花草，我要制止他。
小學一年級的學生作文，不用太長，免得嚇壞了學生，讓他覺得作文很難。以上內容連綴起來，就是一篇不錯的小作文了：
今天，是星期天。
??我和爸爸媽媽去公園游玩，看到了很多鮮花。鮮花嬌艷美麗，我愛鮮花。為了讓大家都能欣賞她的美麗，我們必須愛護她。我自己決不隨意采摘鮮花，如果見到其他人采摘鮮花，我要堅決制止他。
從簡單的片段入手，培養學生表達的興趣是至關重要的。此外，課文中的看圖說話，也是一種很好的輔導一年級小學生作文的方法。
??
因有病需休息所以不能多回答大家的提問，見諒！。
現在的作文大都是老師出題，學生瞎編。原因學生對題目沒有什么親身體會或是沒有興趣，只能憑空臆想瞎編。寫作最重要是細心觀察生活、觀察身邊的事情，如人與環境 人與人之間發生的事情等，孩子還要從中多多思考，遇到某些事情自己會不會象大人那樣處理如果不是那會怎么作，為什么這么作等等。另外閱讀文章也是提高自己的一個良好途徑。
千萬不要背作文只能浪費孩子的經歷和記憶力，家長可以提示孩子留心身邊的事物，孩子的好奇心對什么事物都很感興趣的，一定要讓孩子自己多思考，真正的創意是潛藏在孩子大腦內的，只要激發它就會迸出火花，讓你大吃一驚。