更新時(shí)間：2021-06-14 22:19:05作者：admin2
??《老師不在場(chǎng)的時(shí)候》 ? ? ? 老師沒(méi)來(lái)，教室里一定鬧翻了天，你不信嗎？我們班就是。 今天下午上第一節(jié)課時(shí)，也不知是老師故意來(lái)晚了，還是有別的原因，本來(lái)還認(rèn)認(rèn)真真地靜息著的同學(xué)們，見(jiàn)老師好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)蹤影，就有同學(xué)先學(xué)了幾聲貓叫，仍然沒(méi)看見(jiàn)老師，膽子就大了起來(lái)。
??教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：有的幾個(gè)人圍在桌邊，說(shuō)這說(shuō)那，有的幾個(gè)人在一起改作業(yè)，唯恐改錯(cuò)；有的在討論昨晚的電視劇，把旁邊的人也吸引過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后說(shuō)個(gè)不停；有的一旁津津有味地看漫畫書…… 有些人還故意裝神弄鬼，時(shí)不時(shí)地叫一聲：“老師來(lái)了。”結(jié)果得到了片刻安寧之后，許多人又繼續(xù)活躍起來(lái)。
??這回可比上次厲害多了。同學(xué)們?cè)谛虚g盡情地走動(dòng)聊天，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。簡(jiǎn)直跟下課沒(méi)什么兩樣，這真是山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。 而我呢，在改作業(yè)，為了一道題目，我和兩位女生爭(zhēng)得面紅耳赤。我理直氣壯地說(shuō)：“答案上明明就是這個(gè)對(duì)的。”可陸晗又說(shuō)：“我們的答案是一樣的嘛，分明就是答案錯(cuò)了。
??”儲(chǔ)穎也隨聲附和。畢竟一個(gè)人說(shuō)不過(guò)兩個(gè)人，我決定用事實(shí)情況改變她們的看法。 “咚！咚！咚！”樓梯上傳來(lái)了沉重的腳步聲，同學(xué)們紛紛跑回自己的座位上，靜息。李江赟依依不舍地收回了心愛(ài)的漫畫書。“哈哈——”一陣狂笑驚醒了我們。“真乖，同學(xué)們還會(huì)知道靜息。
??”李鳴宇學(xué)著老師的口吻調(diào)皮地說(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟。 教室里又沸騰起來(lái)，同學(xué)們又接著干自己還沒(méi)做完的事，李江赟也迫不及待地拿出漫畫書。 “咚！咚！咚！”又是一陣腳步聲。“老師真來(lái)了。”不知誰(shuí)拉響了警報(bào)，頃刻間教室安靜極了，像來(lái)到了另一個(gè)星球。
?? 唉，老師不在的時(shí)候……
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??下個(gè)答案：
“鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛以百米沖刺的速度向教室跑去，然而，班主任早已穩(wěn)如泰山地端坐在教室里，看到男生們滿頭大汗的樣子，她又嘮叨著：“叫你們下課不要瘋玩……！”“緊急通知，請(qǐng)各班班主任老師現(xiàn)在就到階梯教室集中開(kāi)會(huì)。”哇塞，這個(gè)通知來(lái)得真是及時(shí)哦！? 俗話說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。
??老師一走，同學(xué)們立刻活躍起來(lái)了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，跑到這兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，走到那兒同那個(gè)聊聊天兒。瞧，石朗琪這個(gè)“卑鄙小人”，趁他的同桌不注意時(shí)，一下子就把她的文具盒“轉(zhuǎn)移”到別人的抽屜里了。那家伙，都快趕上《武林外傳》里的“盜圣”了，而我們的“被害者”還毫不知情地在跟好友談笑風(fēng)生呢。
??石朗琪不禁為他的“高超技藝”沾沾自喜。這時(shí)，有人“揭發(fā)”了石朗琪的“罪惡行徑”，在同桌的質(zhì)問(wèn)下，他竟然還一臉無(wú)辜地說(shuō)：“你———你——你怎么可以冤枉好人，尤其是我這個(gè)帥得驚天地，泣鬼神，迷倒萬(wàn)千美少女的超級(jí)無(wú)敵大帥哥石朗琪！”“嘔吐！”“暈倒！”“你吹牛都不打草稿啊？”四周的同學(xué)聽(tīng)了，紛紛說(shuō)道。
??“喂喂喂，這是血淋淋的事實(shí)啊，同學(xué)們！”“真是白癡一個(gè)，血淋淋這個(gè)詞是用在這兒的嗎？你到底會(huì)不會(huì)用形容詞啊？真是的，沒(méi)給你陽(yáng)光，你就燦爛成這樣了，那要是給了你陽(yáng)光，我們還不都被你曬暈了啊？”我壓了壓他囂張的氣焰，又繼續(xù)說(shuō)道：“我，全宇宙最公正、最公平的班長(zhǎng)證明，郝佳穎的文具盒之所以會(huì)出現(xiàn)在別人的抽屜里，是因?yàn)檫@全都是石朗琪的杰作！”“我……”石朗琪剛要為自己辯解，老師回來(lái)了。
??? 哎，真希望以后老師不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都能自覺(jué)守紀(jì)，該做什么做什么，做時(shí)間的主人，做學(xué)習(xí)的主人！?。
??下個(gè)答案：
老師不在場(chǎng)的時(shí)候老師不在場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)許多事。它們就像五味瓶，酸甜苦辣咸都占齊了。今天，我小周就給大家講一講老師不在時(shí)發(fā)生的一件“苦”事。那天中午，老師不在教室。教室里鬧成一團(tuán)。我正全神貫注地在草稿紙上演算著一道復(fù)雜的計(jì)算題。
??突然，一只米奇文具盒從我的上方“飛”來(lái)，不偏不倚，正好就對(duì)準(zhǔn)我那可憐的腦袋，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，它就已經(jīng)“啪”的一聲撞在我的頭上。“嗡”我的腦袋震了一下。停頓0。1秒之后，我噌的一聲站起來(lái)，拿起文具盒對(duì)全班怒吼：“誰(shuí)的文具盒！！”大家都被我這突如其來(lái)的“河?xùn)|獅吼”嚇著了。
??班里“嗡嗡嗡”的喧鬧聲嘎然而止。這時(shí)，只見(jiàn)A君大步流星地走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)文具盒，粗聲粗氣地說(shuō)：“我的，你想怎么樣？！”A君是我們班力氣最大的男生，他能把人整個(gè)兒地托起來(lái)，人送綽號(hào)“小李逵 ?”。全年級(jí)幾乎沒(méi)人敢惹他。“我，我沒(méi)想怎么樣啊。
??”我明顯得底氣不足，口氣軟了下來(lái)。“沒(méi)想怎么樣？啊？”他的臉皮笑肉不笑地抽抽著，“那我的文具盒怎么會(huì)在你手里？”他理直氣壯地舉起文具盒，故意找茬。“是它自己飛過(guò)來(lái)的？”我過(guò)度緊張，開(kāi)始胡言亂語(yǔ)。“它會(huì)飛？”A君一句話，引得全班哄堂大笑。“明明是你用文具盒砸我，怎么變成我拿你文具盒了？”我低著頭小聲嘀咕。
??“你再說(shuō)一遍！！”他把眼睛蹬得比銅鈴還大，眉頭緊鎖，擰成了一個(gè)大疙瘩，仿佛要把我吃了。我的心提到嗓子眼上，大氣不敢出一聲，生怕把他惹惱了。他把我丟到天上去飛一圈。“下不為例！”他得意地走了。望著他大搖大擺的身影，我心里酸溜溜的直想哭，白白被砸了一下，還要忍氣吞聲受他的氣。
??真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！老師不在時(shí)，我可以自由嬉鬧，老師在時(shí)，可以幫我主持公道，你說(shuō)老師在時(shí)好呢，還是不在時(shí)好呀！
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??下個(gè)答案：
老師不在場(chǎng)的時(shí)候
我們學(xué)校有個(gè)慣例，每到星期一下午臨放學(xué)前，老師都要去會(huì)議室開(kāi)會(huì)。此時(shí)此刻，是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻了。因?yàn)槔蠋煵辉趫?chǎng)了，同學(xué)們可自由一下了。 我班的同學(xué)聰明活潑，有幾個(gè)同學(xué)特別調(diào)皮。所以只要老師不在場(chǎng)，他們就開(kāi)始“大鬧天宮”。
??于是乎，教室里就像開(kāi)了個(gè)茶館似的，嘰嘰喳喳，沒(méi)有一刻安靜的時(shí)候。 可這個(gè)星期老師開(kāi)會(huì)的時(shí)候，教室里的氣氛卻與往常不一樣。為什么呢？因?yàn)槔蠋熍R開(kāi)會(huì)前，和我們開(kāi)展了一個(gè)小游戲：做回小啞巴。在老師去開(kāi)會(huì)這段時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)也不許說(shuō)話。倘若有人說(shuō)話，老師來(lái)后讓其學(xué)狗叫十聲。
??同學(xué)們欣然接受游戲規(guī)則，老師才放心地走了。 老師剛走時(shí)，同學(xué)們還都循規(guī)蹈矩地在位置上做作業(yè)，有不會(huì)的地方，便在自備的本子上用筆交流。可一會(huì)兒，調(diào)皮鬼徐江卻鉆起了老師的空子：老師說(shuō)不能講話，可沒(méi)說(shuō)不能下座位呀！于是，他一會(huì)兒竄到崔運(yùn)哲這兒，一會(huì)兒竄到耿亮那兒。
??徐江的表現(xiàn)，自然吸引了幾個(gè)調(diào)皮鬼。他們也學(xué)著他，隨意地下座位。當(dāng)時(shí)，班級(jí)里亂成了一鍋粥。 看到這場(chǎng)面，班長(zhǎng)耿亮坐不住了。他拿起粉筆，在黑板上寫下了幾個(gè)大大的字：不許下座位。可這依然無(wú)用，相反生成了許多情節(jié)。你看，耿亮剛走到自己的座位，徐江已來(lái)到了黑板前，拿起粉筆在“不許”后又添了一個(gè)“不”字，這樣一來(lái)，黑板上的字就成了“不許不下座位”。
??看到這情景，我們不由地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，另一個(gè)調(diào)皮鬼崔運(yùn)哲也來(lái)勁了。他也上臺(tái)表演起來(lái)。他呢，不是添字，而是拿起粉筆擦擦去兩個(gè)字。此時(shí)，黑板上留下了醒目的四個(gè)大字“許下座位”。我們大家看了，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。真沒(méi)想到，這兩個(gè)活寶竟然能想出這樣的損招。
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??笑過(guò)之后，教室里有了片刻的安靜。可過(guò)了一段時(shí)間，已經(jīng)快到放學(xué)的時(shí)候，崔運(yùn)哲卻再也忍不住了，他“仰天長(zhǎng)嘯”：“我再也忍不住了，我要說(shuō)話。”說(shuō)完之后，他用手撫了撫胸口，表現(xiàn)出很舒服的樣子。殊不知，最后的處罰卻已在向他招手了。 你看，老師不在場(chǎng)的時(shí)候，是不是特別有趣？這個(gè)時(shí)候，是那些調(diào)皮鬼們施展身手的大好時(shí)機(jī)，也是我們這些旁觀者大飽眼福的好時(shí)機(jī)呀！
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