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孩子的教育是孩子成長(zhǎng)的首要問題，而教育分為家庭教育和學(xué)校教育。有些人認(rèn)為家庭教育重要，有些人認(rèn)為學(xué)校教育更重要，其實(shí)家庭教育和學(xué)校教育并不是那么的涇渭分明，這兩者之間是需要相互作用才能有更好的發(fā)展，對(duì)于孩子來說家庭和學(xué)校都不可或缺。



對(duì)于孩子來說，家庭教育是貫徹孩子成長(zhǎng)的整個(gè)人人生，與學(xué)校教育不同，家庭教育在孩子上學(xué)之前就已經(jīng)開始。因此，家長(zhǎng)才是孩子們的首任老師，家庭教育需要為孩子日后的上學(xué)做好足夠的教育奠定，孩子才能在學(xué)校中獲得更好的發(fā)展。
所以在學(xué)校教育之前，家長(zhǎng)們就應(yīng)該早早地開始對(duì)孩子進(jìn)行爭(zhēng)取的家庭教育引導(dǎo)，在孩子的個(gè)人習(xí)慣、知識(shí)基礎(chǔ)以及心理教育上都不能忽視。孩子有了良好的教育奠基，那么到了上學(xué)的年齡，小孩子也有更好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。



學(xué)校教育的職能就在于“教書育人”四個(gè)字，教書在前、育人在后，所以學(xué)校教育的首要責(zé)任就在于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，給予孩子相對(duì)應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容教導(dǎo)。常見的語(yǔ)數(shù)英三門課程，外加不同年齡段里，對(duì)于生物、地理、化學(xué)、物理、歷史等其他學(xué)科的教學(xué)都是教育核心。
課本內(nèi)容的傳授是為了建立起孩子成人后的基本社會(huì)知識(shí)和謀生的能力，而檢驗(yàn)學(xué)校教育好壞的關(guān)鍵，就是孩子的考試成績(jī)是否及格。在課本內(nèi)容教導(dǎo)之外就是要對(duì)孩子個(gè)人的品德進(jìn)行栽培和發(fā)展，通過正確的行為思想引導(dǎo)，讓孩子成為一個(gè)正向積極的社會(huì)人才。



學(xué)校教育畢竟是一個(gè)一對(duì)多的教育過程，因此老師們也常常會(huì)因?yàn)闊o暇顧及而忽視了某些孩子的個(gè)人發(fā)展問題，尤其是對(duì)于一些表現(xiàn)并不突出的孩子老師很難會(huì)察覺到孩子的個(gè)人問題。所以，家長(zhǎng)們就需要注意孩子的個(gè)人情況，對(duì)孩子的教育進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
同時(shí)，老師畢竟也是一個(gè)外人，對(duì)于孩子的某些教育來說，可能會(huì)存在一定的關(guān)系上的障礙，尤其是在面對(duì)那些不聽話的孩子來說。想要讓孩子的教育獲得更好的效果，那么就勢(shì)必需要家庭教育參與到其中，家長(zhǎng)和老師相互配合，才能給予孩子更正確的引導(dǎo)。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育和學(xué)校教育都承擔(dān)著不同的職能，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而學(xué)校教育在于傳授孩子的書本知識(shí)，這兩者之間是需要相輔相成的，想要孩子成為優(yōu)秀的人才，父母教育一直承擔(dān)起認(rèn)孩子教育中的責(zé)任。