作者通過人物的對(duì)話、神態(tài)描寫,生動(dòng)形象地說明了同一個(gè)事物,從不同角度觀察有不同結(jié)果的思想方法。
二年級(jí)下冊(cè)" />
更新時(shí)間:2021-12-24 04:11:55作者:admin2
文章通過首尾呼應(yīng)的手法,寫父親和老師的教誨使“我”一生受用。
作者通過人物的對(duì)話、神態(tài)描寫,生動(dòng)形象地說明了同一個(gè)事物,從不同角度觀察有不同結(jié)果的思想方法。
《畫楊桃》這篇課文。通過在圖畫課上練習(xí)《畫楊桃》的時(shí)候,我根據(jù)自己看到的把楊桃畫成五角星的樣子,引起同學(xué)們的嘲笑。然后老師對(duì)我們進(jìn)行了教育,啟發(fā)我們同一個(gè)事物,從不同的角度看會(huì)有不同的結(jié)果。看問題,做事情要實(shí)事求是,不要妄下結(jié)論。
和顏悅色:和藹喜悅的神色;和藹可親的面色。形容人開心。
近義詞:平易近民,平易近人,和藹可親,和藹可掬
造句示例:他平靜地上前,和顏悅色的把原委說了一遍。