更新時間：2021-04-16 04:31:56作者：網絡
如同學、街坊、教員、英豪模 小學是孩子養成學習習慣的時期，更加要注重家庭教育，早期的家教可以樹立孩子的理想，樹立孩子的人生觀，長沙家教網提醒注意父母教育孩子有以下幾點方法： 一、樹立典范：典范是以他人的好思維好行動來影響和教學子女的重要辦法。如同學、街坊、教員、英豪模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、仿照的目標。不論家長的言行是過錯的仍是正確的，對子女都有非常深入的影響。因而，家長在平常日子中應時時刻刻、處處檢核自個的言行。
二、環境熏陶：家長要有認識地發明杰出的日子環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女日子的首要場所，家長要組織好日子，處理好成員之間的聯系，堅持正確的道德行動為原則，構成聯合友善的家庭氣氛，樹立有條有理的日子次序，以熏陶子女的夸姣情趣。
三、說服教學：說服教學的詳細做法：一是說話，家長依據子女的思維實踐，擺事實，講道理，使子女理解必定的道理，說話要有針對性、靈活性，情緒要和氣，不要板著臉龐，高高在上地怒斥、譏諷。二是評論，家長與子女一起評論。評論時要尊重孩子，耐性傾聽其意見，有不正確的觀念，也要耐性地講道理，使子女明辨是非。家長觀念不正確要勇于供認。
四、實踐訓練：實踐訓練的內容恰當廣泛，如習慣周圍環境，訓練身體，日子自理，家務勞動，獨立工作，文明禮貌，社會外交等等。進行實踐訓練，首先要孩子清晰目的意義（為何），提出詳細需求（如何做），鼓舞他們克服困難，堅持到底。訓練內容要合適孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實踐才能動身，交給的使命和提出的需求有必要恰當。要答應孩子在實踐中有失誤，不行過火苛求。家長不能因怕孩子喫苦而半途中止訓練。
五、表彰獎勵：表彰獎勵是對子女的思維行動給予必定和好評。經過必定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭奪更大的前進。表彰獎勵要腳踏實地，要及時，要闡明緣由，而且應以精力獎勵為主，物質獎勵為輔。
六、批判賞罰：批判和賞罰都是對子女不良思維行動的否定，不過后者是對嚴峻不良思維行動的一種教學手法。批判賞罰時，首先要全部知道狀況，把握不良思維行動的詳細情節和嚴峻程度，從過錯的實踐動身，批判是指出損害、思維本源，否定其思維行動，使之感到慚愧和痛楚，進而發生改正過錯的動力。批判時不要挖苦，不要奚落，不要咒罵。賞罰首要是掠奪某種權力，而不是體罰，不是凌辱品格和糟蹋身心。
七、輔導組織日子次序：杰出的日子次序是培育子女杰出習慣的有用辦法。輔導子女組織日子起居，安置好日子環境，教給子女學習組織和使用時刻，使之有條有理。要讓孩子自個組織，家長能夠在旁點撥。