我先生在經(jīng)營(yíng)一家教培機(jī)構(gòu),政策一出,首先對(duì)行業(yè)內(nèi)部從業(yè)人員的震動(dòng)絕對(duì)是毀滅性的,但是每一行都有自己的法規(guī)和制度,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和指引下經(jīng)" />
更新時(shí)間:2022-01-06 23:30:24作者:admin2
雙減政策出臺(tái)了,幾家歡喜幾家愁
我先生在經(jīng)營(yíng)一家教培機(jī)構(gòu),政策一出,首先對(duì)行業(yè)內(nèi)部從業(yè)人員的震動(dòng)絕對(duì)是毀滅性的,但是每一行都有自己的法規(guī)和制度,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和指引下經(jīng)營(yíng),是每個(gè)中國(guó)商人必須要遵守的;
新的政策,幾家歡喜幾家愁,我兒子是很高興的,終于不要去培訓(xùn)班上課了,他覺得自己的春天來了。前幾天晚上,爸爸和兒子深談了一次,給他展示了未來中國(guó)就業(yè)的現(xiàn)狀,過去不同學(xué)歷人群的未來收入、工作和生活狀態(tài)分析,剛剛步入初中的他,深深的被震撼到了。渾渾噩噩過了小學(xué)六年的他,意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。過去雖然也去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是從內(nèi)心他是抗拒的,也不理解的。現(xiàn)在他理解了,但是卻沒有教培機(jī)構(gòu)了;
大家都不補(bǔ)習(xí)了,競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境看上去一樣了,公平了,但是實(shí)際呢,班上有同學(xué)父母是博士、研究生的,還有本身職業(yè)就是老師的,自身能力強(qiáng),輔導(dǎo)孩子手到擒來的事,但是對(duì)于大部分家庭來說,現(xiàn)在初中的知識(shí),已經(jīng)完全無(wú)法由家長(zhǎng)來輔導(dǎo)了;所以我們和孩子約定:
1、必須自己獨(dú)立學(xué)習(xí),尤其是課堂,聽不懂的一定要想辦法私下找學(xué)校老師搞懂(以前還有可以留到補(bǔ)習(xí)班問補(bǔ)習(xí)老師);
2、爸爸媽媽給你創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,晚上回家全家不看電視不刷手機(jī),陪同學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)環(huán)境和補(bǔ)習(xí)班一樣,沒有娛樂的干擾;
雙減,是好事,但更是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的考驗(yàn),各位覺得呢?