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1．根據(jù)注音寫(xiě)出漢字. ①輕（yínɡ）②(mù)色③嬌（nèn）
【參考答案】①盈②暮③嫩
2．文章第一段中寫(xiě)“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……”有什么作用?
【參考答案】襯托蒲公英白色小花的淡雅（或蒲公英詩(shī)歌教案：平凡）
3．文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點(diǎn)的一句話是：
【參考答案】它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩.
4．在我成長(zhǎng)的不同時(shí)期,媽媽為我做的事都和什么有關(guān).媽媽這樣做的用意是：
【參考答案】蒲公英,教育“我”像蒲公英那樣不滿足現(xiàn)狀,積極進(jìn)取,不斷取得新的成就. 5．文章最后一段中“每一個(gè)山里母親期待的”是什么?
【參考答案】每一個(gè)山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地.
（供參考）

識(shí)課文《蒲公英》中,你學(xué)到了什么?和我以

蒲公英是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要學(xué)習(xí)像蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)。遇到挫折不要傷心，更不要有消極的情緒，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它，并且相處解決的方法，也不要知難而退，要努力克服。



《蒲公英》是一篇童話故事。課文主要講了一陣陣風(fēng)吹過(guò)，成群的蒲公英隨風(fēng)飄蕩。其中有兩顆種子不聽(tīng)太陽(yáng)公公的勸告，分別飛到了沙漠和湖泊上，結(jié)果第二年的春天，兩顆種子早已枯死和淹死，而其它的種子則落在泥土里茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相開(kāi)放。