更新時間：2021-06-27 00:26:14作者：admin2
·有余數的除法 說課設計 有余數的除法 說課設計 一、教材分析有余數的除法優秀教案： 有余數的除法 是小學數學第五冊第四單元的知識。本單元知識可分為兩塊：一是有余數除法的意義、豎式計算及余數和除數的關系；一是用有余數除法的知識解決問題。這部分內容是表內除法知識的延伸和擴展，是除法試商的基礎，一位數除多位...·《有余數的除法》教學教案 《有余數的除法》教學教案 教材分析: 有余數的除法這部分內容是表內除法知識的延伸和擴展.教材分兩部分,一部分是有余數的除法的意義和計算的教學,包括主題圖,共三個例題;另一部分是解決問題,即例4.教材首先通過主題圖中課外活動的情境為學生提供了用除法計算的...·有余數的除法 教學設計（4） 有余數的除法 教學設計（4） 【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（三年級上冊）》 有余數的除法 。 【教學目標】 1.認識余數，知道余數的含義。 2.在初步理解有余數除法的基礎上，掌握有余數的除法的計算方法。 3．初步培養學生觀察、比較、綜合的...·有余數的除法 教學設計（3） 有余數的除法解決的實際問題 教案 一、教學內容：練習十三的第4、5、7、8題及相關補充練習。 二、教學目標： 1、知識與能力：會用有余數的除法解決的實際問題 2、過程與方法：通過一些學生喜聞樂見的內容用除法解決實際問題 3、情感與態度讓學生感受到有余數.....·第四單元：有余數的除法 教材介紹 第四單元：有余數的除法 教材介紹 一、教學內容 1．有余數除法的計算 2．用有余數除法解決實際問題 二、教學目標 1．使學生會用口算和筆算計算有余數除法。