更新時間：2021-06-25 00:18:53作者：admin2
一.聽課記錄在當時聽課時需要記下重點，只記關鍵詞等聽完課后在整理 二.基本內(nèi)容;1.教學實錄2.教學點評 三.教學實錄的形式;1.簡錄：簡要記錄教學過程七年級下冊生物聽課評課記錄、方法、板書設計等。 2.詳錄：詳細的把教學過程、方法、板書設計等記下來，教師的重點提問、學生的典型發(fā)言、師生的互動、有效的教學方法和手段、教學中的失誤等。 3.實錄：把教師從開始講課到下課結束的整個教學環(huán)節(jié)、內(nèi)容、時間、師生雙邊活動如實記錄下來。 四.教師點評的形式;1.簡評：把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋信息，記錄下來。 2.總評：對簡評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。課后與教師互相交流，交流經(jīng)驗 五.聽課記錄注意點;1.聽記要分清主次 2.記錄要有突出重點 3.聽課后要及時反饋，研討和交換意見 4.對聽課記錄評議要進行整理總結，彌補自己的經(jīng)驗不足
剛上初一，很多事理還是不太懂，所以多從多從道理上啟發(fā)孩子。小學到初中，知識上有了不同。小學是已記憶為主，而初中就有了一定量的理解的成分。不聽課，是很難學好的。就像生物，是小學生接觸的學科但不知道它是一門單獨的學科。要給孩子講，學習的意義，讓他慢慢愛上學習。給他講法布爾的《蟬》，讓他讀讀，讓他了解奇妙的動物世界。也可給他找些小學學過的《科學》書上的自然界的有趣故事，讓他看看。慢慢培養(yǎng)他對生物的興趣。給他講，要想成為科學家，必須的學好基礎知識，才能一步步的向前走。告訴他，老師的重要性，聽講的意義。如果還是不想聽，那就告訴他讀背，必須把課本讀熟，也會慢慢熱愛學習。