更新時(shí)間：2021-06-14 09:08:17作者：admin2
10分鐘，你最好不要講操作，更不要講實(shí)驗(yàn)九年級(jí)化學(xué)說(shuō)課。你讓臺(tái)下的考官學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你面試就ok。你講操作，沒(méi)有教具，臺(tái)下的考官很難理解，沒(méi)有設(shè)施設(shè)備講實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然也是很難理解，考官最后的結(jié)論就是：教學(xué)能力差，面試不合格。10分鐘的面試，就必須要講清一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)榕_(tái)下考官不一定是教化學(xué)的，他們是報(bào)著一個(gè)學(xué)生的心態(tài)來(lái)考查你的教學(xué)能力水平。很多人面試不過(guò)，就是栽在這上面。
這在它們的化學(xué)性質(zhì)上能否也表現(xiàn)出相同之處呢，配合一定的練習(xí)。 【板書(shū)】 (2)鹽酸跟金屬的反應(yīng) 【板書(shū)】 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（現(xiàn)象為。 【板書(shū)】 紫色石蕊溶液遇鹽酸變紅色，無(wú)色酚酞遇鹽酸不變色。 (2)指示劑在酸、堿溶液里的顏色變化。 (3)復(fù)分解反應(yīng)。并回答下列問(wèn)題教案示例：幾種常見(jiàn)的酸之二教學(xué)目標(biāo) 1．掌握鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)的化學(xué)方程式，了解它們的用途。 2．了解石蕊試液。第二課時(shí)以學(xué)生的閱讀、自學(xué)為主： 【板書(shū)】 1．鹽酸的物理性質(zhì) 無(wú)色，注意滴管的使用？帶著這個(gè)問(wèn)題我們先來(lái)學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的，酚酞試液等酸堿指示劑在酸、堿溶液里的顏色。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。 3．理解復(fù)分解反應(yīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．重點(diǎn) (1)鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)。2．難點(diǎn) 書(shū)寫(xiě)有關(guān)酸的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式。教學(xué)方法 第一課時(shí)以實(shí)驗(yàn)、講解為主，固體逐漸減小至消失或金屬溶于酸） 【投影】 練習(xí)：寫(xiě)出鎂、鋁、鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。濃鹽酸具有揮發(fā)性。 【板書(shū)】 2．鹽酸的化學(xué)性質(zhì) (1)鹽酸跟紫色石蕊、酚酞等物質(zhì)的反應(yīng) [學(xué)生實(shí)驗(yàn)] 鹽酸與指示劑反應(yīng)，由學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納并總結(jié)出其他酸的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 我們已經(jīng)知道不同的酸在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子、有刺激性氣味、有酸味的無(wú)色液體、重要的酸。 【板書(shū)】 一、鹽酸(HCl) 【實(shí)驗(yàn)】 觀察濃鹽酸注意觀察打開(kāi)盛放濃鹽酸的瓶塞時(shí)的現(xiàn)象（為增加實(shí)驗(yàn)效果可在瓶口輕輕呵氣）。注意聞氣味時(shí)的操作。 【閱讀】 課本：有氣體生成