更新時間：2021-06-05 09:05:19作者：admin2
這個沒這么嚴重，很多家長對于孩子的教育目標性的提高了，不僅僅限制于基礎的應試教育。既然有關部門明令禁止幼兒園小學化那就更應該往更好的層級邁進。光譜幼兒園的課程就已經是全游戲化上課方式了。以后應該會有更多的幼兒園更新課程和教育方式的。
幼兒園我也贊成不要太小學化，但不能不帶些小學化，尤其那些大班，學前班的。對于快畢業的小孩子可以加入一些，因為小孩上小學的時候不會感到太大的反差，要不你小孩會出現更多問題。
我具體的意思是讓小孩簡單的體驗下，例如練練寫幾個字，數下數，簡單一些畫畫，可以適當加作業（不要強求一定要會做）
首先，“小學化傾向”對幼兒身體發展有害。幼兒正處于長身體階段，機體和神經系統都還比較弱。幼兒如果長時間地集中注意，大腦容易疲勞，會造成神經系統的傷害，并引起心理上的變化，如表情呆板等。過早、過多的規范性學習還能導致幼兒近視、駝背、消瘦等身體不良癥狀產生。
其次，“小學化傾向”對幼兒的心理發展有害。過早地對幼兒實施小學教育超越了幼兒心理發展水平，幼兒期的心理發展還不完善，還不具備系統學習的能力，如果此時強迫幼兒象小學生那樣學習和做許多功課，他們的智力水平是跟不上的。如果學習過于吃力，幼兒會對學習產生厭倦、畏懼情緒，從而會扼殺幼兒的學習積極性。