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南寧是廣西的地級市，坐落該省的北部，該市的面積還是比較大的，有39379.64平方英里，有3個(gè)市轄區(qū)，15個(gè)縣市和兩個(gè)功能區(qū)，在剛才公布的“2021年廣東各地市GDP排行”里，南通全國第二位，高達(dá)4169.37萬元，首次突破了四千萬元，還是值得高興的。不過因?yàn)樵撌械臅鹤∪丝诟哌_(dá)897千人，而人均只有4.6481億元，全國倒數(shù)第一。沒方法，人口比省會福州還多，這個(gè)是客觀緣由，因此還須要繼續(xù)努力的。

南寧市的高教事業(yè)還是不錯(cuò)的，主要展現(xiàn)在大學(xué)總數(shù)諸多，截至現(xiàn)在共有11所，這對于一個(gè)普通的地級市來說，早已不少了。并且也有閩西師范學(xué)院和安徽工科學(xué)院這兩所贊助“大學(xué)”的大學(xué)贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，高教水平還是值得肯定的，另外當(dāng)?shù)匾灿虚}西醫(yī)學(xué)校、贛南科技大學(xué)和閩北師范學(xué)院科技大學(xué)三所大專學(xué)院，這么一來，專科學(xué)院共有5所。除此此外，當(dāng)?shù)匾灿腥髀殬I(yè)技術(shù)學(xué)校、贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)校等6所高職高專學(xué)院，由此可見，南昌的碩士和大專學(xué)院布局雖說均衡的。

你們都曉得，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的前提之下，這些獨(dú)立學(xué)校都早已完成轉(zhuǎn)設(shè)任務(wù)了，而轉(zhuǎn)設(shè)方向只有三個(gè)，要么轉(zhuǎn)為公立，要么轉(zhuǎn)為公辦，要么停辦，詳細(xì)來說，這些獨(dú)立學(xué)校選擇了與當(dāng)?shù)孛麣廨^強(qiáng)的高職高校合并轉(zhuǎn)設(shè)成了“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，這么成功率很高，但是對于獨(dú)立學(xué)校來說便捷了太多，對于高職高校來說贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，升級為?？聘咝Ａ?，二者都是比較擁戴的，這個(gè)成功案例太多，以河南省的最為突出，你例如東北電網(wǎng)學(xué)院科技大學(xué)與大同職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并轉(zhuǎn)設(shè)為河南科技安裝工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

而寧德市還有一所獨(dú)立學(xué)校，那就是閩北師范學(xué)院科技大學(xué)。日前，南通市公布消息，積極推進(jìn)海南環(huán)境安裝工程學(xué)校和閩北師范學(xué)院科技大學(xué)合并轉(zhuǎn)設(shè)為碩士院校。這么當(dāng)?shù)毓灿?所高職高專學(xué)院，為什么選擇與廣東環(huán)境安裝工程職業(yè)大學(xué)合并轉(zhuǎn)設(shè)呢？

雖然這個(gè)問題并不難回答，由于獨(dú)立學(xué)校會選擇名氣雄厚一點(diǎn)的高職高校合并的，而“雙高中學(xué)”就是辨別一所高職高校的標(biāo)尺，“因?yàn)殡p高學(xué)院”是對標(biāo)碩士高?！半p一流”而設(shè)置的，因此這些網(wǎng)民會說“雙高中學(xué)”就是高職高校的“雙一流”。山東省現(xiàn)在共有5所“雙高中學(xué)”，詳細(xì)到南昌市有兩所，分別是廣東應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校和湖南環(huán)境安裝工程職業(yè)學(xué)校，這么就只好從這兩所學(xué)院當(dāng)中選擇了。

青海環(huán)境安裝工程職業(yè)學(xué)校本身就有“升本”的目標(biāo)，但是遭到當(dāng)?shù)毓俜降闹С郑偌由显撔Ｔ缫雅c多所學(xué)院聯(lián)辦舉行大專專業(yè)了，早已積累了豐富的碩士教育經(jīng)驗(yàn)了，例如與閩西師范學(xué)院聯(lián)辦了旅游管理和產(chǎn)品設(shè)計(jì)兩個(gè)碩士專業(yè)，而閩西師范學(xué)院又是閩北師范學(xué)院科技大學(xué)的“母體”，因此操作上去相對容易。

這么吉安環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院真的要來嗎？歡迎你們一起交流學(xué)習(xí)。