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孫亮：各位家長同學們大家好，歡迎收看新一期的《托福綠寶》。今天我們的兩位嘉賓仍然是我們熟悉的謝強老師和王梅老師。今天我們開始背托福綠寶的第三張單子。這張單子的背法和上一節課不一樣，上一節課是通過看電影頻道和CCTV-6的電影來學習詞匯。今天我們背這張單子的方式不一樣。王老師，有什么不同呢？

王梅：我先用中文問你一個問題，別一直講英文了，土這個字的部首有個“川”，怎么讀？

孫亮：“土”字部首加一個“川”字，就是“土川”。

王梅：你不知道吧？我沒聽出來??。深圳的“真”字。“周”字旁邊有一個人，怎么讀？

孫良：在“單人”二字旁邊加一艘船，一人一船，劃船。

王梅：周，即周姓。

孫良：風流倜儻的那種。

王梅：是的。所以如果我們要問一個人旁邊有一個人，有時我們記不住，除非這個詞被放在短語里。我們在中文里發現了一個現象——當我們單獨使用這個詞時，我們不認識這個詞，但是當這個詞被放在短語里時，我們認識它。其實，英語里也有這樣的詞。

謝強：說到這，孫亮要考考你了，昨天我們講的單詞表2中有這樣一種情況，這個單詞長了比較容易記住，短了容易忘記，你還記得是哪個單詞嗎？

孫良：這個詞叫according-to。According變短就變成accord了。巧合的是，我們今天的第三份榜單中也有類似的詞。我們知道大家對reputation這個詞很熟悉，但是另一個詞叫什么呢？它的縮寫叫repute，意思是聲譽、名望、威望。

王梅：有，現在有這么一個詞。我問學生converse是什么，他們拼出來是“匡威”。我說不是，其實你想想conversation這個名詞就知道了，因為converse就是跟某人說話的意思。

孫亮：這個方法確實不錯，今天我們就來看看有沒有類似的方法，可以讓我們看得更清楚，方便我們記憶。

王梅：這個列表上第一個單詞叫dwarf，這個詞好像不是英文詞源，因為這個英文單詞不應該以dw開頭，所以我查了一下，發現它來自日耳曼語系。其實我們TPO中，很多聽力文章都會考一個叫dwarf-star的東西，包括最近的實戰考試，都是考dwarf stars和恒星的關系，怎么辨別dwarf stars和恒星的關系，它不是真正的恒星，而是矮星，也就是矮星。

謝強：我以前經常去德國、奧地利看足球，從德語中“侏儒”這個詞就可以看出，德國人說話很刻薄，連“我愛你”都說成“Ich liebe dich”（德語），太刻薄了。

王梅：謝老師德語講得不錯。這一頁上還有一個很重要的詞叫摩天大樓。其實在練習TPO之前，我從來沒有想過摩天大樓為什么叫摩天大樓。直到看了這個解釋，我才明白原來真的是這樣。它來自于sky，意思是“天空”，“scraper”意思是“摩擦”。這種建筑高到可以和天空摩擦，所以就叫摩天大樓。這個詞本身也出現在TPO37閱讀文章中，專門講到這種建筑。

孫亮：是啊，我覺得摩天大樓應該叫摩天樓，所以我看到下一個詞跟這個中文詞很像，叫“打死它”。什么意思？害蟲，害蟲不應該被打死嗎？這個是托福綠皮書第26頁，但我覺得學生應該能很快、很有效地記住這個詞。

王梅：對，我們還可以一起背一個單詞。第35頁正文第二行的單詞叫殺蟲劑。因為后綴cide是殺死的意思。自殺就是自殺，還有一個詞叫genocide，就是把某個種族的人全部殺掉。

孫良：要講人類種族，就要講動物種群和植物種群。第26頁，我們有一個詞叫“fauna”，就是動物群。植物群叫什么名字？Flora，這個flora很有意思。flora是誰？是羅馬神話中的一位男神和一位女神，她是掌管花草的女神，叫Flora。在后面加一個“id”，表示形容詞，就變成了florid。后來我們了解到，人們來到美國南部的一個地區，那時候正是春天，到處都是鮮花。人們看到這個地方，覺得太美了，簡直就是一個開滿鮮花的地方，佛羅里達，于是那個地方就被命名為佛羅里達。所以不管是動物群還是植物群，我們都知道背后都有一些羅馬神話故事，這對于背單詞還是很有效的。

王梅：佛羅里達真的開滿了花嗎？

謝強：這個我有發言權。早在1999年，你們倆還很小的時候，我就已經去過佛羅里達了。當時我們去的是哪里？佛羅里達有一個城市叫坦帕，是美國的空軍基地，附近有一個小城市叫布雷登頓，有一個阿迪達斯的訓練營，我們在那里訓練了一個月，每周日都是假期。我跟著外國教練坐他們的車，去了佛羅里達的一些城市。真的是看不完，基本上都是花兒盛開，幾乎沒有人。但風景真的是美國南部的風景，真的讓人難以忘懷。

孫亮：看來那里的人應該壽命長，不會死，死亡率應該很低。王梅老師，我有一個學生就是記不住死亡率這個詞，發音不準，記不住，怎么辦？

王梅：其實這個詞很好記，因為它來自mortal，意思是死亡。問題是當它變成名詞時，發音就變成了mortal。這種現象很常見。比如theme這個詞，我們叫theme-park，當它變成形容詞thematic時，發音變了就認不出來。所以記單詞的時候一定要記住把mortal和mortal一起記。

謝強：下一個單詞我還真背了，怎么這么熟悉呢？我還真得費腦筋想一想。這個單詞是27頁的第一個單詞，叫predecessor。我的方法是分段背長單詞。這一節有四個節：pre-de-ce-ssor。這個單詞我嘟囔著就能寫出來，可是怎么和predecessors、predictions聯系起來呢？pre是in front的意思，但是pre開頭的單詞太多了，看到pre就是in front的意思，那么in front是什么呢？后來我查了一下，我說我有兩件寶物，一個是英英詞典，一個是詞源詞典。我一查詞源，原來decessor的拉丁詞根是depart，意思是你前面的人和你說再見，所以是predecessor的意思。

王梅：我們來看bode這個詞，雖然很短，但是很難記，意思是伏筆。它的本義是信使，所以用作動詞時，也有伏筆的意思。而且它有一個比較固定的搭配叫bode-well-for，意思是好兆頭，與之相反的是bode-ill-for，意思是壞兆頭。

謝強：這個跟我們剛才講的德語有點類似，說bode的時候，有一個硬音，后來我查了一下，發現bode其實是boda，是古日耳曼語。同時我要強調的是，bode后面跟well表示好事，跟ill表示壞事。它出現在我們第四次TPO朗讀中，講的是獵物的減少，對于鹿未來的生存來說，不是一件好事，所以用了bode-ill-for-deer's-survival。Bode本身就是預見的意思，就是foretell，所以后面跟了一個叫in-later-times的時間，就是對未來好事情或者壞事情的預感。我覺得大家還是要非常重視這個短語的。

孫亮：謝總，您剛才提到德語，今天開會好像是用德語，我看發音是 stubborn，這個發音不像德語嗎？德國不是有奔馳嗎？

謝強：stubborn這個詞就是很固執的意思。有一次我們打得不好，我們俱樂部的主席當著大家的面批評了那個英國教練，說你太固執了。我當??時也沒多想，就把英文翻譯成了stubbornpersonalize是什么意思，你很固執。那個教練一怒之下，當著所有隊員的面打了我們俱樂部的主席一拳，結果他丟了工作。

孫良：第32頁 rectangle，rectangular，這個詞還需要從詞根和詞綴來解釋。rect 是直的，angle 是角的，如果加在一起不就是直角嗎？這四個角都是直角。所以 rectangle 就是長方形。這里我提醒學生在閱讀的時候要重讀第一個單詞。

王梅：這個頁面上還有一個詞叫entitle，title不就是頭銜嗎？其實生活中我們有時候經常會問你的頭銜是什么，除了title，還有title。en是動詞副詞，entitle是賦予某人頭銜的意思，其實就是授權某人的意思。具體來說，它有一個固定搭配叫entitle-to，我們可以看到entitle-to就是賦予某人權利，比如entitle-you-to-a-refund，就是賦予你退款的權利。

孫良：今天我們講到最后一個詞，特別貼切，叫滅絕，或者說絕種。這個詞怎么記？滅絕是向外的，把刺拔掉，什么都沒有了，包括該露出頭來的，就是滅絕。滅絕就是滅絕。

謝強：我總結一下，要讓一個單詞從陌生變成熟悉，確實需要很多方法。有一次看電影的時候，有一個片段特別難忘網校頭條，好像是周星馳主演的《賭神》。為了贏牌，為了讓牌面朝上，晚上睡覺前，他們會把牌放在頭上，枕頭下，被子里，這樣才能穩穩當當地贏錢。單詞也是一樣，把一些單詞頂在頭上，抱在懷里，抱著這些單詞，把單詞放在床上，這些也很重要。

為了讓單詞更加熟悉，我把我們今天講到的單詞都總結了一下，方法有五種：

第一種方法是追富人。比如我們今天說的名聲富人，就是聲譽。Converse 就是談話。大而大的東西是我們熟悉的東西personalize是什么意思，通過大而熟悉的東西，我們可以把它歸結為小的核心詞。

第二，尋找詞源。我為什么要用這么夸張的語氣說一個我不太會說的德語單詞呢？就是為了告訴你，像 dwarf 這樣的單詞，包括 stubborn、bode 這樣的單詞，都含有一些德語詞根。你為什么要這么做？或者覺得跟這有關系，所以在尋找詞源的時候，我們提出——拍死它。雖然不是科學的詞源，但是 peste 中的 cide 就是殺死，殺死昆蟲的意思，所以我們總要給它找點詞源。

第三，當單詞發音發生變化時，我們需要找到原單詞。第一種方法是當單詞變長時，找到原單詞。這里，當單詞發音發生變化時，例如當我們聽到mortal和thematic時，我們無法想到mortal或theme，感覺很奇怪。發音變化后回到原單詞是一個非常重要的技巧。

第四，當一個單詞聽起來不對勁的時候，還是要看看英文解釋。比如bode，bode這個詞看上去很符合發音規則，很聽話。你看o在中間，e在最后，開音節是開的，o發元音。bode，看上去好簡單啊。但是bode這么簡單的單詞，記不住。最好告訴我它的英文解釋是foretell。fore是向前的意思，tell是告訴的意思。那么就是預見的意思，我能猜出來。尤其是把bode-well和bode-ill放到英文句子里，加上將來的in-later-times，上下文就出來了，我能感覺到這個詞是對未來的預見，不管是好的還是壞的。

第五，還有一種方法叫個性化，就是和我們的生活聯系起來。我們在生活、工作中積累一些文字，讓文字和我們自己發生關系。比如我生活中的flora、stubborn等故事。我們一定不能放棄這些可能加深我們記憶的文字故事。

學英語其實沒有固定的方法，但是當你想要熱身的時候，你想怎么做都可以。必須熱身，這樣我們才能真正記住單詞。再見！

請長按二維碼收聽音頻，聽完就記住啦！