英語語法易錯點總結：a, an, am, is, are 等的正確用法
更新時間：2024-06-18 21:25:17作者：佚名
1. a、an 的選擇：以元音開頭的單詞使用 an，以輔音開頭的單詞使用 a。
2. am、is、are 的選擇：單數用 is，復數用 are。我用 am，你用 are。
3. have 與 has 的搭配：表示某人有某物。單數用 has，復數用 have。表示“我”和“你”時用 have。
4. There is、there are：表示某處有某物或某人。單數用 there is，復數用 there are。
5. some 與 any 之間的選擇：在肯定句中使用 some，在疑問句和否定句中使用 any。
6.疑問詞選擇：what（什么）、who（誰）、where（哪里）、whose（誰的）、why（為什么）、when（何時）、which（哪一個）、how old（多大）、how many（多大）、how much（多大）
2. 比較級形容詞
當我們需要比較事物時，我們需要使用比較級。比較級的句子結構通常是：
What+動詞be（am、is、are）+比較級形容詞+than（than）+what，如：
我比你高又重。（我比你高又重。）
大象比老虎大。（大象比老虎大。）
形容詞的比較級是由形容詞派生出來的，其變化規則為：
① 一般在詞尾加er即可，如tall——taller，strong——strong，
② 以e結尾的字母加r即可，如fine – finer，
③ 以輔音加y結尾的詞，先把y改成i，再加er，如funny - funnier
④ 把最后一個字母加倍，然后加 er，如 big – greater，thin – thinner，hot – hotter
☆注意☆
被比較的兩件事應該具有可比性，相互對應。
典型錯誤：我的頭發比你的長。
被比較的兩件事是我的頭發和你（整個人），因此比較的對象是無法比較的。
應改為：我的頭發比你的長。或我的頭發比你的頭發長。
三：動詞的過去式
動詞過去式的構成規則是：
一、規則動詞
① 一般在動詞后直接加ed：如work, learned, cleaned, visited
②以e結尾的動詞直接加d：如lived、danced、used
③以輔音加y結尾的動詞，要把y改成i再加ed（此類動詞較少見），如study – study carry – carry worries – worries（注意play和stay不是輔音加y，所以不屬于此類）
④ 雙寫最后一個字母（這種動詞很少見），如stopped
B. 不規則動詞（這些詞沒有規則，所以你必須記住它們）。在小學，你應該記住以下動詞的不定式和過去式：sing – sang，eat – ate，see – saw，have – had，do – did，go - went，take - took，buy - buyingi am a student是什么意思，get - got，read - read，fly - flew，am/is - wasi am a student是什么意思，
是 - 是，說 - 說，離開 - 離開，游泳 - 游，告訴 - 告訴，畫 - 畫，來 - 來了，丟失 - 丟失，找到 - 找到，喝 - 喝，傷 - 傷，感覺 - 感覺到
4：動詞現在分詞詳解：動詞ing形式的構成規則：
① 一般在詞尾加“ing”，如doing、going、working、singing、eating
②以“e”結尾的動詞，先去掉“e”再加“ing”，如“having”、“writing”。
③ 雙尾字母動詞（極少）有：running, swimming, sitting, getting
5. 小學英語人稱代詞的主格和賓格
人稱代詞有主格和賓格之分。主格與賓格的區別：漢語中，主格與賓格含義相同，但位置不同。
例如：我 (主格) “我” — 我 (賓格) “我”
主格通常放在陳述句的句首，賓格通常放在動詞或介詞之后，也就是說，賓格不放在句首。
例如：我有一輛新車。（I 主格）
對不起（我賓格）
我請他去（他，對象）
他們坐在我前面（我賓格）
主格（8）：我你他她它我們你他們他（她，它）
目標（8）：我、你、他、她、它、我們、你、他們、他（她、它）
6. 句型的特殊分類
1.肯定句：指用肯定的語氣陳述某事的句子。
如：我是一名學生。
她是一個醫生。
他在一家醫院工作。
我們教室里有四名球迷。
2.否定句：含有否定詞或表達否定意義的詞語的句子。
如：我不是學生。
他不在醫院工作。
我們教室里沒有四臺風扇。
☆注意☆摘要：
否定句以肯定句為主，加否定詞“not”。帶動詞be的句子，在be后加“not”，可簡寫為“isn’t、aren’t”，但am和not一般分開寫。不帶動詞be的句子，應先在主動詞前加助動詞（do、does、did），后加“not”，也可一起簡寫，如“don’t、does’t、did’t”。三個助動詞應根據人稱和時態選擇。其中，“does”只用于主語為第三人稱單數的現在時，“did”只用于過去時，無論主語是什么，都用“did”。
3. 一般疑問句：這類句子詢問事實，必須用“是”或“否”來回答。
如：你是學生嗎？是的，我是不，我不是。
她是醫生嗎？是的，她是。不，她不是。
他在醫院工作嗎？是的，他在工作。/ 不，他不在。
你昨天晚上看電視了嗎？ 是的，我看了。/ 沒有。
☆注意☆摘要：
一般疑問句都是以肯定句為基礎的。
① 將動詞be移到第一位，其余部分按原樣書寫，但最后的標點符號應為問號。
② 沒有動詞be的句子，在句首加助動詞（do、does、did），再把后面的動詞變回原來??形式，最后的標點改為問號。
這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇。does只用于主語為第三人稱單數的現在時，而did只用于過去時，無論主語的人稱和數是什么，都要用did。一般疑問句的一個重要原則是問句和答句要一致，即疑問句中的第一個詞（助動詞）要與簡答句中的詞相同。
4.特殊疑問句：以特殊疑問詞（what、where、who、which、when、whose、why、ho??w等）開頭的句子。此類句子應根據問題回答，不能用“是、否”來回答。例如：
這是什么？
你要去哪里？
昨天下午誰和你一起踢足球？
你通常幾點起床？
你為什么最喜歡春天？
你好嗎？
☆注意☆ 摘要：
How可以與其他形容詞一起用來構成疑問短語來提出問題，如：how many(how much)，how much(how much)，how tall(how tall)，how long(how long)，how big(how big)，how heavy(how heavy)。
例如：你有多少支鉛筆？
你能看到多少個女孩？
How many 用于詢問可數名詞的數量。主要有三種搭配：
有多少 + 復數名詞 + 你有多少
多少 + 復數名詞 + 你能看到多少 你能看到多少…
多少 + 復數名詞 + 有多少…
七：完整、縮寫形式：
1. 縮寫的修改：將倒數第二個字母（通常是元音）改為“ except for ”，其中“ a ”應輸入為“ ”。例如： he is = he's they are = they're
2.縮寫與全稱中文含義相同。
3. 將完整形式改為縮寫形式時，一定要注意首字母的大小變化。例如：What is = What's
4. 記住一個特殊的變化；let's = let us （不要將 ' 改為 i） 5. 記住：thisis 沒有縮寫 this's （錯誤）
5.常用縮寫：
我是=我是 他是=他是 她是=她是 他們=他們
你是 你是 有 有 他們是
不能=不能 不要=不 不=不
不是=不是 不是=不是 讓我們=讓我們
不會=不會 我會=我會 不是=不是
- 結尾 -
▍綜合匯編：小學英語
上一篇：2023年西雙版納學校錄取分數線
相關文章
為您推薦
加載中...