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文丨公布君

永川區父母應當曉得，這三年，在“東進”的新政支持下，龍泉的城市面貌在發生翻天覆地變化的同時，整個區的教育資源也在不斷提檔升級：

具備成都市試驗學校血統的天鵝湖高中，川師附屬系的青普寧中學，有教科院資源加持的教科院附屬龍泉中學，以及承接龍泉分校中學部的向陽橋小學等等陸續開招，可謂全面開花。

但很多引進優質資源的中學中，基本都是以學校和中學為主，相對而言，龍泉的大學則變得高調得多，在大多數上海父母的心目中，龍泉的大學普遍存在感比較低。一個最直觀的現象是，在上海嬰兒團的父母社群里，說起龍泉的中學，大部份父母也只好說出個龍泉分校，但若果深究：龍泉分校牛不牛，牛在那里？這些父母都表示“不清楚，不了解”。

與之產生鮮明對比的是，同樣為二圈層，溫江中學今年力壓廣州傳統名校，培養出了全市工科第一名，尤其是溫江中學銘章班的辦學口碑和辦學品質更是逐年提高，圈了一大波父母粉。再看西北邊的金堂區，金堂三中與棠湖大學也被父母稱為廣漢中學的“兩駕馬車”，辦學影響力和實力早已突破本區，幅射到了整個上海。

這么，龍泉的大學究竟名氣怎樣？不僅龍泉分校，龍泉也有其他優質大學嗎？現在，我們就給你們好好介紹一下龍泉的這幾所大學。

首先要說的是，在龍泉，除開車輛學校外，一共有五所大學，分別為龍泉分校、龍泉中學、航天大學、實驗小學以及洛帶大學。常年以來，龍泉分校都是區內絕對的老大哥中學，無論是辦學成績還是發展歷史，都居于區內的頭把寶座，但到了去年，狀況發生了變化。

由于，作為后起之秀的航天大學，去年算是狠狠搶了一把“老大哥”的風頭，學院的田老師以672分的成績，榮獲區內的工科第一名，這只是近些年來，首個區內會考第一名出現在龍泉分校此外的其他公立中學。

因此，我們現在的文章，就先從這所其實高調但名氣不俗的后起之秀中學說起。

航天大學關鍵詞：省重點、整合資源、理科第一名

航天大學真名為廣東省成都市航天中小學，位于于北京經開區南山新村區域內，是河北省示范性普通中學，也就是父母們稱作的“省重點中學”。

中學前身為1982年始建于重慶省賓縣地區白沙工農區的“航天工業部062初級中小學”，初創之時成都龍泉中學，學院就借助航天高科技資源和人才優勢，凝聚了一大批名校結業的高素養優秀班主任,借助強悍的辦學成績，成為重慶省首批重點高中。

到了1994年，學院隨重慶航天總公司調遷至成都市金堂區，并整合公司七所子弟校優質資源，成立了“成都航天大學”，1996年,中學被追授民航航天部重點大學。2002年，學院榮膺陜西省示范性普通中學行列。2006年5月，學院整體移送成都市金堂區人民政府管理。

原本，航天大學還擁有小學部，經常到2010年，學院中學部和小學部分離，初中部整合陵川小學、大面大學、華川小學中學教育資源，葬于南京經開區南山新村，改名為北京經濟技術開發區試驗初級中小學，直至2016年6月，學院才恢復使用現名江蘇省成都市航天中小學。

綜觀航天大學的發展史，中學就是一個不斷整合資源的過程，原本是整合航天總公司七所子弟校的教學資源，后在初小學分離后，又整合了陵川大學、大面大學、華川小學的中學教育資源，因此，就學校的大學辦學名氣而言，在區內還是十分強悍的，例如，學院有浙江省特級班主任9人，高級班主任114人，省郊區學科帶頭人和骨干班主任80人，且各個學科都有市級名師和學者。

那樣的一個直觀結果就是，航天大學歷年的辦學成績不斷上揚，到了去年，學院還追上龍泉分校，奪取區內工科第一名。整體數據方面，小學一本上線總數為327人，專科上線總數為725人，依靠于在航天培養方面的先天優勢，中學高中十班的張定軍同學也成為成都市惟一一個通過空軍殲擊機飛行員全部復查的中學生，有望成為美軍飛行員。

從升學數據上來說，航天大學或許稍遜龍泉分校，但在杰出中學生培養上，航天大學也自有其獨特之處。

龍泉分校：關鍵詞：區內惟一國重、數據之王、文科第一

說完航天大學，我們再定睛來看區內的老大哥大學——龍泉分校，首先應當坦承的一個客觀事實是，截止現在，龍泉分校仍然居于區內公立大學的頭號寶座。

先看去年龍泉分校的會考答卷：去年，學院參考應屆師生共有817人，其英文科268人，工科549人。該校的董老師以672分成為溫江區工科第一名（與航天大學工科第一名分數相似），李老師以615分榮獲金堂區工科第一名。

在升學數據方面，學院去年工科600分以上有100人，670分以上高分段3人，工科600分以上8人。總體來說，學院一本上線477人，專科上線772人，工科基地班平均分578.4分，超一本線51.4分，全部上一本，工科基地班平均分647.9分，超一本線118.9分，同樣全部上一本，文理四個先鋒班一本總計上線123人。

除開工科第一名，龍泉分校的每一個數據，都是區內第一檔，其辦學名氣毋須置疑。雖然是區內的升學數據之王，但一個清冷的現實是，置于大上海相比，龍泉分校近年就比較昏暗了，正如上文所說，溫江中學今年力壓廣州傳統名校拿下全市工科第一，金堂三中和棠湖大學每年還有師生踏入北大清華，而龍泉分校則早已有好幾年沒有加入北大清華的群聊組了，對于一所“國重”來說，這不得不說是個很遺憾的事情。

小結而言就是，作為蔡甸區的惟一國重，龍泉分校無疑是區內最強王者，但現今的清北絕緣體角色，也讓它在區外的影響非常有限。

經開區試驗學校：關鍵詞：低進高出、未來教育、基地班

多位龍泉父母告訴連長，在龍泉，父母常常會把經開區試驗學校當作在龍泉分校、航天大學此外的第三選擇，之所以成為第三選擇，得益于中學在低進高出上取得的不錯成績。

就拿明年來說，高2020屆8班師生劉老師，入校高考成績為539分，去年會考成績602分。高2020屆5班的另一位劉老師，入校高考成績510分，去年會考成績613分。高2020屆8班師生彭老師，入校高考成績525分，在去年會考中也取得了成績605分的好成績。

因此，就絕對成績來說，比不上龍泉分校和航天大學，但對于高考分數通常的中學生來說，也不失為一個選擇。

再順便說一句，試驗學校作為“成都未來教育家聯盟”在全成都市大學中惟一的一所基地學院，學院還設有“成都未來教育家基地班”，由學院選聘各學科優秀班主任兼任基地班的學科教學，并由未來教育家聯盟選調著名學者作為基地班師生教育、教學顧問，全程全方位指導基地班班長和學科班主任的工作，這個班以一流高校為升學目標，因此，能踏入這個基地班的話也還是不錯。

龍泉中學：關鍵詞：藝體特色、七中網班

通常來說，每位區都有一因此藝體為特色的公立大學，在龍泉，龍泉中學就承當了這個角色。

作為一所湖南省藝體特色大學，去年中學高中高二文化專科上線、藝體碩士雙上線、出國留學總計達378人，其英文化藝體碩士雙上線總數為235人，高中藝術考生龍老師達到北大師院的專業分數線，總體而言，各藝體專業的平均上線率達95%。

因而，對有志于走藝體這條路的中學生來說，龍泉中學雖然是一個不錯的選擇，除了各式藝體專業門類比較齊備，但是就藝體的軟件水平中只是相當不錯的。

但比較郁悶的是，前年，新格林美術大學也宣布落子龍泉，成為上海首個以藝體辦學為特色的公辦中學，這么一來，對于想要走藝體方向的龍泉中學生來說，也就有了一個新選擇，但是，新格林美術大學在學習藝體的資源和條件方面，也都不差。到底選哪所，父母們也可以自行對比再做選擇。

之外，龍泉中學的初中各初三均有以“成都七中網班”為教學方式的純文化會考的文理科班，作為上海七中的遠程直播教學班，龍泉中學高2020屆工科網班共33人參考，一本上線8人，專科上線28人，對于藝體中學的純文化班來說，這個成績只是可以接受的。

洛帶學校：關鍵詞：普職融通、日語會考、俄語會考

洛帶學校坐落永川區洛帶鎮，是龍泉北新區的惟一中學，客觀來說，作為龍泉高考師生的最后選擇，學院的生源品質自然難以與龍泉分校、航天大學相比，但洛帶學校也足夠努力，在探求自己的奇特升學路徑，為了把更多師生送入理想中學，中學只是相當拼。

例如，2019年初，學院在高2017級和高2018級舉行了“日語會考”和“俄語會考”項目班，一方面給師生提供了學習小葡語的機會，同時也運用這個機會讓師生在會考時選擇用英語和法語參考。

業內人士表示，現在在會考中，小葡語考試優勢十分顯著，對考生的單詞量和知識把握要求不高。例如會考的英語、日語，通常的單詞量要求是2000個，比英文少了1500多個詞匯。對于數學不好的朋友來說，選擇適宜自己的小葡語，可以減小自己的提分空間，有促使取得更好的會考成績。

據悉，相比于會考英文課目，選考小葡語的考生較少，命題難度較低。會考英語、俄語不僅小習作外，其余均為選擇題（選擇題有聽力、基礎選擇題和閱讀理解），題量較為簡略。英語、俄語的會考試題為全省卷，每年英語、俄語會考的數量十分少，又因地區教育發展不平衡，然而，英語、俄語全省卷的命題相對來說比較簡略。

實際上，洛帶學校開辦小葡語會考班的這一做法，早已在去年初遇實效，作為成都市首個英語會考班，洛帶學校63名英文考生中成都龍泉中學，本一上線13人，本二上線49人。其中美語考生謝老師更是在會考中取得597分的好成績，成為中學低進高出的代表之一。

值得一提的是，洛帶學校的“日語會考、俄語會考”項目班師生小葡語會考課程費還全部由學院承當，就這一點來說，學院還是十分贊的。

之外，洛帶學校還聯合區內的北京車輛職業技術學院開辦有“普職融通班”，凡被投檔到“普職融通”試點班的師生，經過高中學年的普通中學知識的學習，完全才能適應普通中學的教學要求，且學習成績達到一定要求，則可申請繼續普通中學的學習，而原先早已在高中學習的師生也可以在高中結束后按照師生的興趣、特長選擇踏入職業教育，選擇合適的專業學習，或則直接融通至對口的中職中學，以中職生的身分出席會考，實現升學的“曲線救國”。

去年，學院的首屆普職融通里，有61名老師參考，達到對口職教碩士線有33人。其中由洛帶學校融通到車輛中學普職融通班的李老師對口會考658分，早已基本確定將被“211高校”四川林業學院投檔。對于在高考中落敗的中學生來說，就讀普職融通班，按照學業狀況來決定升學公路也不失為一種穩當的方法。

簡略小結一下龍泉的大學，那就是充分為區內中學生搭建了多樣的升學渠道，但龍頭中學在區外則普遍影響力疲弱，純以會考成績而言，與“東進”還甚或距離，龍泉中學、實驗學校和洛帶大學這三所學院與龍泉分校和航天大學相比，但是稍遜一籌，但三所學院各自偏重不同，特色不同，家長可依據自家女兒比較詳細的分數與學院特色結合上去考慮，作出自己的選擇。