更新時間：2023-02-15 17:10:20作者：佚名
淄博職業技術學校是經教育部備案廣東省人民政府批準設立的脫產國辦普通高等職業高校，位于在儒教文化發祥地、孔孟之鄉、禮儀之邦的德州市。大學物理位置優越，文化積淀深厚，校園樓宇林立，綠草成蔭，環境典雅，是讀書求知的理想場所。學校仍然堅持品質立院、精品建院、人才強院、特色興院的辦學觀念濟寧職業技術學院，以服務為宗旨，以就業為導向，以品質求生存，以培養高技能人才為目標，優化專業結構，突出辦學特色，服務地方經濟社會發展，服務教學，服務中學生，辦人民滿意的教育，取得了明顯成績。大學作為四川省高職高校代表首批出席并順利通過了教育部高職高專高校人才培養工作水平評估，被廣東省教育廳確定為十所骨干示范性職業技術學校之一。學校先后被省教育廳等七部委評為“全省職業教育先進單位”，被省勞動和社會保障廳評為“山東省技能人才培養先進單位”，被省文明委評為“省級文明單位”，被省財政廳等三部委評為“山東省會計工作先進單位”，被評為“山東省最受企業歡迎的職業技術學校”，院黨委被市委、市委分別追授“先進基層地委織”榮譽頭銜。校區占地781畝，固定資產2.5萬元，其中教學儀器設備值4718億元，建筑面積27萬平方米。現有教員工904人，其中院士16人，副主任251人，教授、碩士180人，雙師型班主任127人。
另有10名教授、教授及84名企業高管人員兼任兼職院士，95名企業安裝工程師、技師兼任實訓基地指導班主任。脫產在校生11338人，成人教育、遠程開放教育在校生3000余人。大學設有電氣安裝工程系、計算機安裝工程系、汽車安裝工程系、建筑安裝工程系、生物物理安裝工程系、經濟管理系、文法系、外語系、基礎部等教學單位和三個研究所。開辦了制造、土建、電子信息、財經、生化與藥械、環保與安全、醫藥衛生、農林牧漁、法律、文化教育十大類47個專業，產生了布局合理、緊貼地方經濟社會發展、充滿魅力的10個專業群。學校教學儀器設備先進，擁有數控加工中心、金屬加工中心、汽車修理中心、建筑安裝工程技術中心、計算機輔助設計（CAD）、可編程邏輯控制器（PLC）、電子設計手動化（EDA）、自動測試與轉化、機床機電控制、液壓傳動、眼視光、會計模擬、電子商務、計算機、聲樂、形體等近百個試驗實訓室和2848臺高功耗微機，多媒體課室、語音室可同時容納4470人。開通了百兆e信網，設有兩套衛星地面接收裝置以及閉路電視播放系統、外語電臺。圖書館藏書53萬冊，刊物月刊千余種，確立了美國電子學術刊物二級站，電子閱覽室配有先進的計算機檢索系統、視聽設備和豐富的電子信息資源。
學校專業教學變革實效明顯，精品課程建設成績突出，科研成果豐碩。電氣一體化專業被教育部確定為國家教學變革試點專業，被省教育廳確定為福建省高等學院特色專業、高職高專示范專業；財會電算化專業被湖南省教育廳確定為市級教學變革試點專業；車輛檢驗與修理技術專業被湖南省教育廳確定為高職高專示范專業。C程序設計、機械繪圖與CAD、汽車構造、汽車家電、機械設計基儲數控車床編程與操作、計算機裝配與維護、建筑安裝工程檢測等8門課程被評為市級精品課程。車輛檢驗與修理技術和數控銑床編程與操作兩個教學團隊被評為市級優秀教學團隊。先后承當了省教育廳教改立項課題、科研課題、省社科規劃課題和省星火課題13項，榮獲專利14項，榮獲省份科研獎勵41項。在國家和省份組織的大賽活動中，均取得了優異成績。學校注重師生工作，堅持“育人與育魂”有機結合、育人為本、德育為先的思想政治教育觀念，結實樹立了以人為本，“為了師生一切，一切為了師生，為了一切師生”的服務意識，強化教書德育、管理德育、服務德育與環境德育相結合，努力做到注重師生、理解師生、關愛師生、發展師生，著重培養師生實用技能和綜合素養。學校注重結業生就業工作。突出能力培養和高職特色，積極推動訂膽拖培養方式，加強職業資格輪訓與鑒別工作。
積極開辟就業市場，拓展結業生就業渠道，不斷提升結業生就業品質，確立了立足新鄉市濟寧職業技術學院，面向省內外的結業生就業網路。結業生就業率在同類高校中仍然保持領先水平。為提升師生的實踐能力，學校與小型企業結盟，確立了魯抗企業集團、如意企業集團、山推股份公司、菱花醬油企業集團、山東博特精密公司、潤華企業集團、天津華威、日本愛彼（北京）公司等百六家校內實訓基地。將順興車輛修理服務有限公司引入校園，確立了華威、沃爾沃贊助班，成立了思科網路大學，實現了產學研合作的新突破。學校注重與海內外知名大學交流與合作，先后與中國阿姆斯壯中學、英國豐鎮普頓學院、澳大利亞亨特TAFE大學、臺灣遠東技術大學、清華中學、中國人民中學等海內外大學推行了合作、協作關系。多年來，學校累計向社會輸送技能人才6萬余人，提供各種技能輪訓和社會服務21萬人次，遭到省內外用人單位的高度評價和社會僑界的普遍贊揚。許多結業生已成為各條戰線的骨干力量，為經濟社會發展和現代化建設作出了積極貢獻。