更新時間：2021-11-20 02:20:23作者：admin2
題主表達得不是很善意。
在這起悲劇里，沒有哪個家庭更歡喜，都是憂愁。
林建廈身為人父，且受過教育的人，應懂得敬吾老以及人之老,愛吾幼以及人之幼。
林建夏因自己女兒被同班男同學欺負，并沒有造成傷害的情況下，使用暴力手段把男同學殘忍殺死，引起社會關注，情節惡劣，影響極大。
目前，林建夏已經被法院判處死刑，這個是必然的結果。
小學同學之間，難免會有些小打小鬧，本來就不是一件多嚴重的事，只需要告訴對方家長或告訴老師，大家和氣說一下，相信大多情況下都能解決了，沒必要取人性命。
因為林建夏的行為，導致了兩個家庭的破碎，一個家庭失去了自己的兒子，另一個家庭失去了父親和丈夫，兩個家庭都是憂愁的。
就算是林建夏被判處死刑，男童父母也不會歡喜，因為他們的兒子再也回不來了。
小學一年級孩子，上學期才上了兩個月，就考了四次試，這種考試密度明顯太大了，并且班主任還為孩子們的考試成績感到焦慮，只能說明一點，這個班主任缺乏教學工作經驗，只是為了出成績而盲目給孩子們考試。
在我看來，一年級孩子只要能考上90分，說明這個孩子基本學習能力完全沒有問題。上課能聽懂，課下只要在家長的輔助下，能讀懂作業題目，能夠正常完全答題，就OK了。至于說丟了的那些分，都是什么原因丟的呢？有不少老師根本不去分析，家長也大多數不懂試卷分析。下面我就把如何讓孩子考出好成績給家長幾點建議供參考。
家長一定要重視對孩子進行識字興趣和閱讀興趣的課外培養，快速增加孩子的識字量。若問一年級孩子最缺少的是什么？自然就是識字量，因為不管是讀課文，還是答數量題，都離不開識字量做基礎。因此，為了讓孩子能在閱讀與理解方面得到較好的能力提升，需要家長利用課外時間，重點抓孩子的識字興趣和閱讀興趣培養。只要有時間，就和孩子一起玩一玩識字游戲，做好陪伴閱讀，在閱讀中經常互動，把孩子已經認識的字，引導孩子結合識讀去有意觀察和結合一句話去理解。
培養孩子學習的專注力，才是不斷提高孩子學習效率的根本，家長需要下功夫。有些老師并不知道怎樣在課堂上去培養學生的專注力，總是不停地點名提醒某一個孩子不要做小動作，或者不要溜號，不和別的同學說話。其實這樣做絲毫沒有作用，因為孩子壓根就找不到視覺、聽覺和思維的目標。而這塊則需要家長和老師都清楚，平時只要說話或講課，都要引導孩子眼睛專注看著老師或父母，耳朵仔細聽他們說的話，大腦快速理解并記憶。只要抓住了專注目標，孩子的小動作自然就少了。
一定要下功夫培養孩子答題的好習慣，避免孩子不愿意聽讀題，不愿意動腦思考。別看一年級所學知識很簡單，但是對一年級兒童來講，并不是那么簡單，因為孩子們從幼兒的松散式學習到小學課程的嚴謹學習，完全不是一種模式。因此，家長需要引導孩子建立起正確答題的好習慣意識。如做好明確的規定，讀題時至少要兩到三遍，至少能復述出題意，讀完題后能說出題問的是什么，或者要答的思路。然后才下筆認真答，最后是檢查環節，只要把一讀、二思、三寫、四查這幾步都反復訓練，孩子就愿意動腦筋了。
結束語：現在有些小學一年級的老師有一種特別惡劣的風氣，就是說什么一年級必須要考雙百才會是合格，更有甚者竟然說考90分都算不及格。也恰是這種錯誤的成績觀，才導致部分新老教師都在給自己制造壓力，給學生和家長制造壓力。
因此，建議家長千萬要正確看待孩子的成績，別看老師在那焦慮，那是因為老師有考核的硬指標在約束著他們。如果你也盲目跟著焦慮，你必然靜不下心來給孩子進行學習習慣的持續培養。同時，對孩子進行注意力專注培養和閱讀興趣培養要始終要常抓。
到一年級下學期你再看，孩子的成績就逐步接近滿分了，到二年級時成績就更穩定在優秀段了。