更新時間:2024-11-26 20:24:59作者:佚名
在2024年國民經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)賽全國賽中,哈爾濱工程大學(xué)A Level國際課程中心也前往青島參加比賽。中國站的檢查內(nèi)容更加豐富,分為以下四個方面:
資格測試 經(jīng)濟學(xué)測試 (QT)
批判性思維案例分析(CT)
超級經(jīng)濟!經(jīng)濟創(chuàng)新挑戰(zhàn)
問答碗經(jīng)濟超級碗
QT 經(jīng)濟學(xué)評估——個人答疑會
1、本環(huán)節(jié)為客觀考試;
2. PRE小組考察微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué);
3. DR和AS組研究微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟和時事;
4、個人總分、團體總分的計分規(guī)則與少年站相同。
CT病例分析——團隊合作
1、各隊對一個經(jīng)濟問題或?qū)嵗M行邏輯分析并提出解決方案,呈現(xiàn)在評委面前,并回答評委提出的相關(guān)問題;
2. 此環(huán)節(jié)以團隊為單位計分。本次活動分為兩種模式,經(jīng)典模式和智能模式。詳細規(guī)則請參閱中國站學(xué)生手冊。 (學(xué)生手冊尚未發(fā)布)
超級經(jīng)濟!經(jīng)濟創(chuàng)新挑戰(zhàn)——團隊合作環(huán)節(jié)
每個問題宣讀后,團隊需要在規(guī)定時間內(nèi)給出統(tǒng)一的最終答案。問題是客觀問題。
QUIZ BOWL經(jīng)濟超級碗——團隊合作環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié),Pre、DR、AS組(即經(jīng)濟評估+案例分析各隊總分之和)排名靠前的隊伍將現(xiàn)場角逐,爭奪經(jīng)濟超級碗冠軍。
#1
獲獎?wù)呙麊?/p>
批判性思維-聰明
案例分析團隊總分榮譽
金牌
王碩同、趙朝陽
批判性思維-聰明
地區(qū)隊總成績榮譽
金牌
王碩同、趙朝陽
經(jīng)濟學(xué)評估個人總分榮譽
銅獎
王碩通
哈爾濱城市之星
王碩同、趙朝陽
#2
情懷
趙朝陽
非常感謝NEC經(jīng)濟大賽國家站給我們這個展示自己的機會。這次比賽,我和王碩通組成的團隊獲得了團體金牌,這是對我們努力的肯定,也是對經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的鼓勵。本次比賽是一個充滿挑戰(zhàn)的過程,也是一次收獲頗豐的旅程。我們的團隊竭盡全力展示他們的專業(yè)精神和團隊合作精神。在案件分析和答辯過程中,我們通過充分討論和協(xié)作找到了切實可行的解決方案,并取得了優(yōu)異的效果。感謝濮總的悉心指導(dǎo),感謝張瑛先生、滕先生為公司的比賽帶頭。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)保持對經(jīng)濟學(xué)的熱情,不斷進步。希望今后在NEC取得更好的成績!
王碩通
我非常榮幸獲得NEC經(jīng)濟學(xué)競賽全國站案例分析組金獎和個人經(jīng)濟學(xué)考核銅獎。這次比賽不僅是一次積累經(jīng)驗的機會,也是對我在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和思考的肯定。參加這次比賽我收獲很多。首先,團隊合作的重要性再次深深地印在我的腦海里。在案件分析過程中,我和趙朝陽一起討論、分析、解決問題。大家發(fā)揮了自己的特長,最終取得了比較滿意的結(jié)果。作為隊長,我明白團隊的力量真的很大,合作是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。其次,我在國家站看到了很多來自全國各地比我優(yōu)秀得多的學(xué)生,這讓我充分認識到了自己的不足,也更加堅定了我學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)這門學(xué)科的決心。感謝NEC組委會的精心組織和老師們的細心審閱。他們?yōu)槲覀兲峁┝苏故静湃A的舞臺,讓我們對經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域有更深入的了解和研究。我還要感謝中心的Pu。賽前老師的指導(dǎo),還有張穎老師、滕老師對我們青島兩支隊伍給予的無微不至的關(guān)懷和鼓勵!
#3
現(xiàn)場小提琴演奏
張景涵
#3
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#4
2013年
2013年11月,為滿足教職員工子女就讀優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校的需求,哈爾濱工程大學(xué)引進了被譽為“最適合中國人的金牌國際課程”的英國高中A Level課程。學(xué)生”,并成立哈爾濱工程大學(xué)A Level國際課程中心提供A Level兼職培訓(xùn)。
2015年
2015年5月,哈爾濱工程大學(xué)響應(yīng)“大學(xué)服務(wù)社會”號召,持續(xù)弘揚新時代“哈軍工精神”。哈爾濱工程A Level國際課程中心由非全日制教育模式轉(zhuǎn)為全日制教育模式。合作辦學(xué)學(xué)院為全資辦學(xué),面向社會招生。
2017年
2017年7月,中心第一屆全日制學(xué)生畢業(yè),畢業(yè)生18人。其中2人進入世界排名前10名的大學(xué)繼續(xù)深造青島大學(xué)alevel,90%進入世界排名前200名的大學(xué)繼續(xù)深造。
2018年
2018年7月,中心培養(yǎng)了哈爾濱首個國際課程學(xué)生考入劍橋大學(xué)。同年,另外兩名畢業(yè)生進入同樣位居世界前10名的倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)繼續(xù)深造。畢業(yè)生100%進入世界前200強大學(xué)。
2019年
2019年,我中心兩名學(xué)生成功升入倫敦帝國理工學(xué)院繼續(xù)深造。同時,2019屆畢業(yè)生近一半進入世界排名前10的大學(xué)。
2020年
2020年,中心2020屆畢業(yè)生為我中心錄取做出了又一重大貢獻。 3人正式考入帝國理工學(xué)院,4人考入倫敦大學(xué)學(xué)院,60%考入世界前30名大學(xué)!
2021年
2021年,中心2021屆畢業(yè)生1人考入倫敦帝國學(xué)院、6人考入倫敦大學(xué)學(xué)院、1人考入香港大學(xué)、1人考入新加坡南洋理工大學(xué)、1人考入大學(xué)愛爾蘭都柏林學(xué)院。有多人通過交流成功進入國內(nèi)中外合作大學(xué),如香港中文大學(xué)(深圳)、西交利物浦大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)等。
2022年
2022年,中心2022屆畢業(yè)生11人考入倫敦大學(xué)學(xué)院,4人考入香港大學(xué),1人考入加拿大英屬哥倫比亞大學(xué),1人考入英國大學(xué)日本東京大學(xué),1人將考入美國波士頓大學(xué)。我中心的辦學(xué)成績多次受到《人民日報》等國內(nèi)十家知名媒體的報道。
2023年
2023年,我中心將有19名畢業(yè)生青島大學(xué)alevel貝語網(wǎng)校,其中1人考入牛津大學(xué),3人受邀劍橋大學(xué)面試,2人考入倫敦帝國學(xué)院,5人考入倫敦大學(xué)學(xué)院,1人考入倫敦大學(xué)學(xué)院到新加坡國立大學(xué)。一人考入美國南加州大學(xué),多人考入香港城市大學(xué)、香港理工大學(xué)。世界排名前十的大學(xué)錄取率為42%,世界排名前二十的大學(xué)錄取率高達84%。畢業(yè)生100%被世界前100名大學(xué)錄取。
2024年
2024年,我中心1人被牛津大學(xué)邀請面試,2人被倫敦帝國理工學(xué)院邀請面試,4人被倫敦大學(xué)學(xué)院錄取,多人被曼徹斯特大學(xué)錄取,3人有人被香港大學(xué)錄取,也有很多人被香港城市錄取。大學(xué),香港理工大學(xué)錄取。更多優(yōu)惠正在發(fā)放中,期待更多好消息......
/哈爾濱工程ALevel國際課程中心/
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