廣東工業大學體育學院：培養運動人才，推動學科發展
更新時間：2024-11-03 10:25:16作者：佚名
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學校簡介
廣東工業大學是一所以工為主，工、理、管、文、法、藝、教相結合，多學科協調發展的省屬重點大學。是廣東省重點高水平大學建設高校。 1958年開始本科教育，1995年由原廣東工業大學創辦，學院、廣東機械學院、華南建筑學院（東校區）合并組建。 2024年泰晤士高等教育世界大學排名位列內地大學第35-49位，2024年世界大學隨機學術排名位列全球第301-400位。
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學院概況
2022年在體育部基礎上組建體育學院。 2023年開始招收運動訓練專業本科生。學科建設、專業建設、人才培養等工作正在有序推進。目前，學院還負責全校學生的公共體育教學、集體活動、訓練比賽、體能測試、場地管理等工作。設有黨政辦公室、體育訓練部、教研室3個、學生體質監測中心、團體競賽中心、場館管理中心、體育科學研究所等部門。學院作為專業碩士培養單位，設有體育教育學（045201）和運動訓練學（045202）兩個專業學位領域。七十年來，經過幾代體育人的不懈努力，學院實現了跨越式發展。體育競賽成績穩居國內高校前列，體育人的成績日益顯現。 2009年榮獲全國群眾體育先進單位，我校在人民網公布的“2017年全國大學生體育競賽排行榜”中名列第32名。 2021年榮獲廣東省參加第十四屆全國學生運動會先進單位。學院突出籃球教育特色，培養了以易建聯、杜鋒、朱芳雨、周鵬、任駿飛、楊利偉、陳國豪等為代表的一大批優秀運動員，2023年榮獲籃球運動員稱號。第25屆中國大學生籃球聯賽一級聯賽（CUBAL）。狀元，球隊主力陳國豪成為校史第一位CBA選秀“狀元”。 2024年，邵偉云通過選秀進入CBA。
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學院
學院擁有一支職稱結構合理、敬業精神良好、行業背景豐富、具有“軍文兼備”國際視野的師資隊伍。現有專任教師60人，其中教授6人，副教授24人；博士6人，碩士38人；國際裁判1名，國家裁判10名； 2名國際運動員和9名運動員。教學團隊包括粵南優秀教師1人、省級教學名師1人、廣東省人民政府一等功學生1人、省高校千百石工程校級培訓科目7人、海外留學訪問經歷7人、校級教學名師1名。
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教學與研究
學院堅持體教融合、五育并舉，大力推進體育教學改革，有力推進體育專業人才培養和訓練競賽。在本科質量工程、教育教學改革項目建設和科研方面，省級一流本科課程2門，省級教學團隊1個，省級課程思政示范團隊1個，省級精品資源共享課程2門，省級精品工程和省級精品工程2門。教育教學改革項目10項；校級質量工程和教育教學改革項目30余項；校級教學成果一等獎4項、二等獎4項；國家社科基金項目2項，省部級項目30項，廳級項目80余項廣東工大，校級項目40余項。學院堅持實施“體育強國”戰略，堅定不移走內涵式、高質量、特色化發展道路，持續為國家培養和輸送高水平應用型體育人才。
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競賽成績
近年來，男籃先后獲得第25屆CUBAL甲級聯賽全國總決賽冠軍、第24屆CUBAL甲級聯賽南賽區冠軍及全國總決賽亞軍、第十四屆全國學生運動會大學生籃球比賽。 ，曾三奪全國大學生籃球超級聯賽冠軍；男足榮獲2018-2019年度CUFA全國總決賽A組冠軍、2022年廣東省“省長杯”A組冠軍；網球榮獲第25屆大學生網球錦標賽總決賽男子團體亞軍、雙打冠軍；校體工隊榮獲廣東省第十屆大學生運動會A組總分一等獎和“體育道德獎”；乒乓球、毽子、定向越野等運動項目也多次獲得各個類別的金牌和冠軍廣東工大，我校女乒乓球運動員楊世露將于2023年入選國家隊，代表中國參加第31屆夏季世界大學生運動會和幫助中國女乒奪得冠軍。
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體育文化
學校秉承“以人為本、健康第一”的教育理念和“人人參與體育、人人喜歡體育、一生離不開體育”的體育理念。堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平，以深化改革為動力，以促進發展為目標，切實加強學校體育工作，逐步形成了“以人為本”的體系。在學生課外體育活動上，以學院體育賽事為主要內容，以個人競賽為主導，以學校運動會（或體育節）為高潮的校園體育文化體系。學校男乙籃球隊榮獲2023年度廣東青年五四獎章，連續兩年榮獲“感動廣州工人”集體獎。 《創新體育俱樂部制度打造學校閃亮名片》榮獲廣東省首屆高校校園文化建設成果三等獎； “體育系著力打造具有理工大學特色的教職員工體育俱樂部文化”榮獲學校首屆“十大校園文化品牌”稱號； 《凸顯廣州共工籃球特色，打造優秀校園文化》榮獲學校第四屆優秀校園文化建設成果（校園文化載體建設）。
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招生專業
體育學院擬招收全日制專業碩士研究生21名（推薦免試不超過15名）
體育學（專業代碼：045201），計劃招收全日制學生12人
專業定位：以體育、教育、心理學等優質學科為基礎，緊密貼合中小學實際需求。扎根廣東省貝語網校，重點服務粵港澳大灣區，有效輻射華南地區，進而面向全國。核心目的是培養在中小學體育領域政治信念堅定、道德高尚、教育情懷深厚、業績突出的創新型體育教師。
研究方向：體育教學理論與方法、多元體育項目教學理論與方法、現代信息技術在體育教學領域的應用。
就業方向：中小學體育教師、各級體育部門管理人員、各級體育院校科研人員、群眾健身教練等。
運動訓練專業（專業代碼：045202），計劃招收全日制學生9人
專業定位：在響應“體育強國”和“健康中國”國家戰略目標的背景下，培養具有扎實的運動訓練理論和實踐基礎、精湛的專業技能和素質的優秀教練員、教師和健身教育與健康管理人才。初步的科研能力。人員。本專業畢業生需要掌握全面的專業知識體系，勝任體育訓練領域的專業技術或管理職責，表現出高度的職業素養，成為高層次、應用型體育專業人才。
研究方向：運動訓練理論與方法研究、競技體育社會學研究、運動訓練質量監測理論與實踐方法、體能訓練理論與實踐方法。
就業方向：專業體育教練員（專業青少年教練員、各級體育俱樂部教練員）、體能教練員（高級體能教練員、青少年體能教練員）、中小學體育教師等。
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考試科目
體育碩士學位預審設有思想政治理論課、英語、綜合體育三個單元考試科目。滿分分別為100分、100分、300分。
科目一：（101）思想政治理論
科目 2：(204) 英語 (2)
科目3：（346）體育綜合
（346）綜合體育參考書：
1.《學校體育》周登松主編。第一版。北京：人民體育出版社，2004年（2022.7轉載）
2、田麥久主編的《運動訓練》。第二版。北京：高等教育出版社，2017（2022.5重印）
3.王瑞元、孫彪主編的《運動生理學》。第 6 版。北京：人民體育出版社，2022
具有同等學歷的額外考試科目：“體育概論”和“運動解剖學”。
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