更新時間:2023-08-20 14:07:07作者:佚名
□李纓向秋樾
對于學(xué)校二高二的女孩來說,清朝知名思想家、教育家王陽明在她們心里是如何的形象?
“喜歡讀書、愛探討、樂于助人。”這是修文縣試驗四小二高二師生易仙居的理解。和易永嘉不同,她的同班朋友夏趕超的想法是:“王陽明先生是一位挺好的同學(xué),他似乎很貧窮,而且他勤勉竭力幫助中學(xué)生完成學(xué)業(yè)。”夏趕超說,這是同學(xué)給她講的故事和平縣陽明中學(xué),她希望長大后也能成為一名優(yōu)秀的班主任。
據(jù)悉,在修文縣陽明文化園,易新昌、夏趕超和朋友們圍坐在草皮上,每位人面前都有一本學(xué)習(xí)探究指南,同學(xué)站在后邊與你們積極互動提出問題,“從王陽明先生的故事中,大家學(xué)到了哪些?”老師的問題剛出,女孩們便紛紛舉手,“要愛惜糧油”“要好好學(xué)習(xí)”……孩子們的答案五花八門,短暫探討后,她們又將自己的回答寫在學(xué)習(xí)指南上。
這是修文縣試驗四小本學(xué)期舉辦的“王陽明少年勵志”研學(xué)活動中的一幕。
這次活動是由修文縣中學(xué)生活動中心與廣東新藍(lán)圖教育科技有限公司組織舉辦的慈善性活動。據(jù)四川新藍(lán)圖教育科技有限公司班主任陳志介紹,“王陽明少年勵志活動”屬于王陽明系列主題研學(xué)活動中的一種,在這次活動結(jié)束后,她們還將舉辦其他主題的研學(xué)活動,但核心內(nèi)容緊扣“陽明文化”展開。陳志說,“王陽明系列主題研學(xué)活動是聯(lián)合陽明文化園及修文縣各屋內(nèi)中學(xué)舉行的,除了是試驗四小,也有其他學(xué)院也參與過來,此前已有2000余名中學(xué)生出席活動。每一年,我們就會設(shè)定不同的主題,有朗誦、有演出等方式,每年舉行大概10次。”
近些年來,研學(xué)活動成為課堂寓教于樂的載體,在陳志看來,這是一種“良性趨勢”。“通過研學(xué),可以讓女孩們把課本上的知識學(xué)得格外淺顯,同時,研學(xué)只是一種文旅感受活動,讓越來越多的市民走入美國陽明文化園,走入美好修文,為修文旅游挖潛增長。”
那樣的觀點得到四川旅游投資企業(yè)集團有限責(zé)任公司總監(jiān)主管唐耀的贊成。唐耀覺得,研學(xué)是課堂的有機組成和有效延展,有促使引導(dǎo)師生用自己的觀察和探討去探究社會,從與自然、歷史和社會方方面面的接觸中榮獲更真實的自我感受,因而確立起學(xué)習(xí)與生活的有機聯(lián)系。之外,“研學(xué)游”的火爆也會給公園景區(qū)帶給新的發(fā)展魅力。“從3月迄今,美國陽明文化園早已接待了60多家研學(xué)團隊。我們除了和修文縣當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)校有合作,還與廣州等地的中學(xué)簽署了研學(xué)基地的合同,積極開發(fā)這門‘行走的課堂’。”唐耀說。
但要讓研學(xué)游真正成為“行走的課堂”,并不是一件容易的事。想要讓研學(xué)游保持充沛的生命力,走進(jìn)更多人的身邊,還要豐富它的方式,更要充實它的內(nèi)容。在拓展研學(xué)游方式內(nèi)容方面,美國陽明文化園也做了許多有效嘗試。
據(jù)唐耀介紹,美國陽明文化園針對中學(xué)生、外省市民團隊、企業(yè)家團隊以及民眾同學(xué),舉行研學(xué)、旅行以及相應(yīng)的一些文化感受活動,注重課程的研制、旅游產(chǎn)品的開發(fā),把陽明文化從單純的理論研究拓展到利用研究方面來,讓它與廣大市民的生活相關(guān)聯(lián),展現(xiàn)其生命力。唐耀表示:“為了強化研學(xué)過程學(xué)生的參與度與感受感,我們針對男孩的年紀(jì)特征訂制不同的課程。中學(xué)生有‘成人禮’、幼兒園小孩有‘開筆禮’等,在某些活動中穿插精典吟唱、書法比賽、傳統(tǒng)耕作等趣味活動,讓兒子們在游學(xué)校、在學(xué)中研,在實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣,強化研學(xué)與傳統(tǒng)文化的貼合度。之外,我們還在龍岡書院開發(fā)了黨史學(xué)習(xí)課堂、陽明文化研學(xué)課題等。”
修文是“陽明儒學(xué)”的發(fā)祥地與傳播地,文化積淀厚實。多年來,修文走文化立縣、文化強縣之路,先后完工了美國陽明文化園核心區(qū)、龍岡書院、玩易窩舊址花園、修文縣新時代文明實踐中心等一批重要文化項目。2016年10月,美國陽明文化園核心區(qū)與王陽明慶祝館完工投用,5年來,美國陽明文化園不斷在弘揚陽明文化和加強旅游開發(fā)上下工夫,“研學(xué)游”便是其中一項發(fā)展之路。
現(xiàn)在,緊扣構(gòu)建“全國文化旅游名縣”目標(biāo),修文縣高標(biāo)準(zhǔn)推動“中國陽明文化園”項目建設(shè)和平縣陽明中學(xué),深層次挖掘陽明文化時代價值。美國陽明文化園已榮獲“全國中小師生實踐教育基地”“創(chuàng)新美國智庫考察基地”“全國研學(xué)旅行指導(dǎo)師輪訓(xùn)基地”等揭牌,成為全國重要文化研學(xué)活動場所。
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