更新時(shí)間：2021-04-27 13:46:04作者：網(wǎng)絡(luò)
其實(shí)高中教材怎么改還是一個(gè)樣，最多就語文的古詩(shī)詞文言文方面記住重要句子就可以，其他方面的只要掌握方法就可以了，我們那年也是變教材，還不是一樣。關(guān)鍵是高考題型是不是會(huì)改其實(shí)高中教材不是那么重要的，千百次該教材還是換湯不換藥，你多做題，多掌握方法就可以了，高考又不是考教材，關(guān)鍵是你的做題量和做題效率
你們的課本重新編排，沒有加多少新內(nèi)容只是順序顛倒了，你們可以更好的學(xué)習(xí)，思路更加連貫?zāi)南裎覀兩弦粚玫恼n本，看著就鬧心
1、在我國(guó)9年義務(wù)教育全面普及、高中教育毛入學(xué)率達(dá)到86.5%的形勢(shì)下，提出普及高中教育可謂適逢其時(shí)，適逢所需。對(duì)于怎樣理解普及高中教育自然引起了人們的關(guān)注和討論。2、普及教育、免費(fèi)教育、義務(wù)教育，這三個(gè)概念既緊密相連又截然有別。 普及教育是教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，也是教育發(fā)展過程中層次不斷提高的歷史要求。新中國(guó)建國(guó)初期，我國(guó)提出普及初等小學(xué)教育（三年到四年）的目標(biāo)，后來提出普及小學(xué)教育的目標(biāo)，大躍進(jìn)的時(shí)候曾經(jīng)提出普及初中甚至高中教育的目標(biāo)。一時(shí)間村村辦小學(xué)，隊(duì)隊(duì)辦初中，社社辦高中，甚至小學(xué)都沒有畢業(yè)的老師教起了初中和高中，熱情代替了科學(xué)，數(shù)量淹沒了質(zhì)量，后來花了很大的力氣進(jìn)行收縮和消化。所以普及什么層次教育、普及到什么程度是要依據(jù)歷史條件決定的。 免費(fèi)教育是一種政策措施，也是民生的一項(xiàng)重要福利。1985年我國(guó)提出實(shí)施9年義務(wù)教育，1986年制定了義務(wù)教育法，但到2008年我國(guó)才真正實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全免費(fèi)。 義務(wù)教育則是一種制度安排，是具有強(qiáng)制性的法律規(guī)定。義務(wù)教育有兩個(gè)基本特點(diǎn)：免費(fèi)和強(qiáng)迫，免除學(xué)費(fèi)是實(shí)施義務(wù)教育的基本保障。沒有免費(fèi)的教育就難以保證義務(wù)教育的實(shí)施，也就難以普及到每一個(gè)兒童。中央和地方政府免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)以及補(bǔ)助困難家庭子女順利完成學(xué)業(yè)，是義務(wù)教育得以全面實(shí)現(xiàn)的保證；同時(shí)，義務(wù)教育具有強(qiáng)迫性，所有家長(zhǎng)都有義務(wù)送子女上學(xué)。因此，我們說：義務(wù)教育一定是免費(fèi)的、普及的教育，反之則不然。 3、普通高中、職業(yè)高中是高中教育的主要組成部分。 普及高中教育是普及高中階段教育的簡(jiǎn)寫，高中階段教育主要包括普通高中、職業(yè)高中和中等技術(shù)教育。進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國(guó)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和人才結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，也為了不斷提高青年就業(yè)水平，我國(guó)大力發(fā)展職業(yè)教育，提出了普通教育與職業(yè)教育大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。同時(shí)不斷增加職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)，深化職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，職業(yè)教育吸引力不斷增強(qiáng)。4、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校，都對(duì)高中教育發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。 高中教育的普及并不等于公辦教育的普及，調(diào)動(dòng)全社會(huì)資源促進(jìn)民辦高中的發(fā)展，滿足不同人群接受高中教育的愿望，同樣是普及高中教育的重要內(nèi)容。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)：“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。各級(jí)政府要把發(fā)展民辦教育作為重要工作職責(zé)，鼓勵(lì)出資、捐資辦學(xué)，促進(jìn)社會(huì)力量以獨(dú)立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育。”事實(shí)上，民辦教育在我國(guó)高中普及進(jìn)程中也扮演著重要角色，作出了重要貢獻(xiàn)。不斷改善民辦教育環(huán)境，加大對(duì)民辦教育的支持力度和加強(qiáng)對(duì)民辦教育的管理，也是普及高中教育的內(nèi)在要求。
九年義務(wù)教育結(jié)束了？十二年制義務(wù)教育要來，普及高中教育