更新時間：2023-04-17 08:02:14作者：佚名
1、三年級下冊不懂就該問課堂重點(diǎn)筆記生詞語
五年級下冊不懂就該問課堂重點(diǎn)筆記生詞語
背bi（背誦、背書、背課文）
誦sng（朗讀、誦讀、吟誦）
例l（實(shí)例、例如、舉例）
圈quān（圓圈、圈數(shù)、一圈）
段dun（詞句、分段、自然段）
練lin（練習(xí)、練筆、熟練）
糊h（糊涂、糊口、含糊）
涂t（顏料、涂寫、涂抹）
呆dāi（傻笑、呆住、嚇呆）
戒ji（戒備、戒煙、戒掉）
厲l（厲害、嚴(yán)厲、厲聲）
挨i（挨打、挨打、挨餓）
楚chǔ（趙國、清楚、苦楚）
關(guān)注王同學(xué)的陌陌同學(xué)圈，王同學(xué)微訊號diyuan1902（復(fù)制到陌陌添加好友）免費(fèi)送你二上英語全套課后答案資料
2、三年級下冊不懂就該問課堂筆記
十年級下冊不懂就該問課堂筆記
主要內(nèi)容：
本文表述了孫廣州小時候讀學(xué)堂，為了搞清書里的意思，大膽向先生提問，最后先生具體地為她們講解的故事。
1.學(xué)堂的同學(xué)是如何教書的？
同學(xué)念，師生跟隨念，念熟了就背誦出來，同學(xué)從來不講意思。
2.孫廣州提出懇求后，老師們和先生各有如何的表現(xiàn)？
孫廣州提出懇求后，老師們都嚇呆了，都不敢出聲；先生拿著家法，十分嚴(yán)肅地走進(jìn)他，讓孫廣州背出今天要背的那段書，孫廣州背了下來，先生才收起家法，跟朋友講那段書的意思。
3.孫廣州是個如何的女孩？
孫廣州是個聰慧的兒子，能迅速、流利地背出同學(xué)布置的內(nèi)容。同時他只是個篤學(xué)好問的兒子，冒著挨罵的危險(xiǎn)，向同學(xué)提出不懂的問題。
4.學(xué)習(xí)了課文，你有什么感受？
①孫廣州小時候讀書背誦，毫不糊里糊涂，才能自己對自己提出問題，正如名人所講讀書要有疑，大疑英山，小疑小悟，不疑不悟，因此先生對他小時候的學(xué)習(xí)成績是連連點(diǎn)頭，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)；②在一百多年前的專制社會里，孫廣州為弄清道理，不怕挨罵，勇于向先生提問，他認(rèn)為門道門道，不懂就該問，這些篤學(xué)好問、讀書求理的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。
3、三年級下冊不懂就該問課堂筆記課堂重難點(diǎn)剖析
五年級下冊不懂就該問課堂筆記課堂重難點(diǎn)剖析
1.看課文寫了哪些？你對孫廣州不懂就問這件事有哪些想法？
課文寫了孫廣州小時候在學(xué)堂里讀書，為了搞清書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。
2.孫廣州向同學(xué)提問，把朋友們嚇呆了，課堂里旋即顯得鴉雀無聲，想一想，朋友們此刻會想寫哪些？
老師們會想：孫廣州膽量真大，先生肯定會揍他的。
關(guān)注王同學(xué)的陌陌同學(xué)圈，王同學(xué)微訊號diyuan1902（復(fù)制到陌陌添加好友）免費(fèi)送你二上英語全套課后答案資料
4、三年級下冊不懂就該問課堂筆記文中短語解讀
十年級下冊不懂就該問課堂筆記文中短語解讀
1.孫廣州小時侯在學(xué)堂讀書。當(dāng)時侯講課，先生念雨的四季課堂筆記，師生跟隨念，咿呀呀呀，像跳舞一樣。
作者利用形容的通感手法，把師生讀書稱作跳舞，形象地寫出了師生讀書的狀態(tài)。
2.每天，孫廣州來到學(xué)院，急匆匆把書放在先生面前，流利地背出今天所學(xué)的功課。
急匆匆寫出了流利地背出前兩天學(xué)的功課對于孫廣州來說不是碰巧的。
3.然后，他壯著膽量站上去，問：先生，您今天讓我背的這段書是何種意思？請您給我講講吧！
壯著膽量說明那時的教學(xué)方式不容許師生提問，孫廣州這一問可要冒著被家法打的風(fēng)險(xiǎn)呢！
4.先生收起家法，擺擺手讓孫廣州坐下，說：我原想，書中的道理，大家長大了自然會曉得的。目前大家倘若想聽，我就講講吧！
先生的表現(xiàn)說明先生并沒有吵架，而是對孫廣州主動提問表示了贊許與肯定。
關(guān)注王同學(xué)的陌陌同學(xué)圈雨的四季課堂筆記，王同學(xué)微訊號diyuan1902（復(fù)制到陌陌添加好友）免費(fèi)送你二上英語全套課后答案資料
5、三年級下冊不懂就該問課堂筆記課堂課文分段及大意
十年級下冊不懂就該問課堂筆記課堂課文分段及大意
第一部份（第一至三自然段）述說了少年孫廣州在學(xué)堂讀書，他背書很流利卻不懂書里的意思，然后向先生提問，嚇呆了其他老師；
第二部份（第四至七自然段）述說了先生檢測完孫廣州的背誦后，向師生講解這段話的意思。
第三部份（第八至九自然段）通過孫廣州和朋友之間的問答，表現(xiàn)了孫廣州不懂就該問的認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)。
關(guān)注王同學(xué)的陌陌同學(xué)圈，王同學(xué)微訊號diyuan1902（復(fù)制到陌陌添加好友）免費(fèi)送你二上英語全套課后答案資料
6、三年級下冊不懂就該問課堂筆記之課文主題思想
十年級下冊不懂就該問課堂筆記之課文主題思想
這篇課文說明文了孫廣州小時候在學(xué)堂里讀書，為了搞清書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。稱贊了孫廣州不懂就問的心態(tài)和膽量，啟發(fā)我們遇見不懂的問題要勇于去問。
關(guān)注王同學(xué)的陌陌同學(xué)圈，王同學(xué)微訊號diyuan1902（復(fù)制到陌陌添加好友）免費(fèi)送你二上英語全套課后答案資料
7、三年級下冊聽聽秋的聲音課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
十年級下冊聽聽秋的聲音課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
本課是一首現(xiàn)代詩，是復(fù)述課文。作者把握季節(jié)里大自然的一些響聲，用詩的語言，贊揚(yáng)了季節(jié)。選集這篇課文的意圖是：從夏天所特有的聲音中，感受季節(jié)奇特的風(fēng)情。散文語言精練幽美，充滿魅力。
抖dǒu（晃動、發(fā)抖、精神抖擻）
蟋xī（蟈蟈）
蟀shui（斗蟀、小蟈蟈）
振zhn（消沉、振動、振奮）
韻yn（魅力、歌韻、風(fēng)韻猶在）
掠l（飛過、掠取、掠奪）
吟yn（歌吟、吟唱、呻吟）
遼lio（寬廣、遼遠(yuǎn)、遼東半島）
闊ku（寬廣、寬闊、開闊眼界）
8、三年級下冊不懂就該問課堂筆記之課后例題及答案
五年級下冊不懂就該問課堂筆記之課后例題及答案
《不懂就該問》同步練習(xí)
一、用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
背誦(bibēi)背囊(bibēi)
圓圈(quānjun)牛棚(quānjun)
二、選擇合適的字詞改錯。
糊里糊涂搖頭晃腦雅雀無聲
1．他背書總喜歡()。
2．你這么()地背，有哪些用呢？
3．同學(xué)剛走入課室，課室里忽然()。
三、寫出下述加點(diǎn)詞的反義詞。
1．先生講得很具體，你們聽得很認(rèn)真。()()
2．孫廣州來到學(xué)院，急匆匆把書放在先生面前，流利地背出今天所學(xué)的功課。()()
四、讀詞句，用加點(diǎn)的字詞造句。
1．至于書里的意思，先生從來不講。
_______________________________
2．目前大家倘若想聽，我就講講吧！
_______________________________
五、課內(nèi)閱讀。
三天，孫廣州來到學(xué)院，急匆匆把書放在先生面前，流利地背出今天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫廣州的書上又圈了一段，他念一句，叫孫廣州念一句。孫廣州會讀了，就回到坐位上練習(xí)背誦。孫廣州讀了幾遍，就背出來了。但是，書里說的是何種意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫廣州想：這么糊里糊涂地背，有哪些用呢？然后，他壯著膽量站上去，問：先生，您今天讓我背的這段書是何種意思？請您給我講講吧！
1．孫廣州背會了先生圈的內(nèi)容后是怎么想的，又是怎么做的？
__________________________________________
2．你覺得孫廣州是個如何的人？
__________________________________________
參考答案：
一、bibēiquānjun
二、1.搖頭晃腦2.糊里糊涂3.鴉雀無聲
三、1.細(xì)膩?zhàn)屑?xì)2.照樣流暢
四、1.他從來不寫作業(yè)。2.你倘若曉得做錯了，就必須趕緊糾正。
五、1.孫廣州那樣想的：糊里糊涂地背雖然無用。他是這么做的：問同學(xué)背書的意義。
2.我覺得他是一個不懂就問，愛學(xué)習(xí)的人。
關(guān)注王同學(xué)的陌陌同學(xué)圈，王同學(xué)微訊號diyuan1902（復(fù)制到陌陌添加好友）免費(fèi)送你二上英語全套課后答案資料
9、三年級下冊一塊巧克力課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
十年級下冊一塊巧克力課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
這是一篇耐人尋味的童話故事。小螞蟻隊(duì)長率領(lǐng)小螞蟻們找到了一塊誘惑的巧克力，在搬運(yùn)過程中掉了一點(diǎn)酸奶渣，面對掉下去的巧克力渣，小螞蟻隊(duì)長很想吞掉，但最終還是自律地獻(xiàn)給一只年紀(jì)最小的小螞蟻吃。
宣xuān（宣布、宣告、心照不宣）
處chǔ（罰款、處分、處置）
誘yu（誘惑、誘惑、循循善誘）
舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔碟子）
毅y（堅(jiān)毅、堅(jiān)毅、毅力）
強(qiáng)qing（粗壯、自強(qiáng)不息、強(qiáng)大）
犯fn（搶斷、犯法、明知故犯）
禁jn（限令、禁止、門禁）
稍sho（稍息、稍息立正）
豫y（遲疑、豫劇、不豫之色）
跺du（跺腳、跺泥）
聚j（派對、聚集、聚精會神）
10、三年級下冊季節(jié)的雨課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
十年級下冊季節(jié)的雨課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
本文是一篇充溢著詩情畫意的詩歌，通過季節(jié)的雨精妙地將夏天諸多的景色串上去，描繪出一個美好、豐收、歡樂的夏天。
課文結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)段特征鮮明。全文共五個自然段，第一自然段以春天的雨是一把鎖匙，把春天的正門打開了為楔子，帶出第二、三、四這三個結(jié)構(gòu)相同的自然段，詳細(xì)刻畫了夏天絢麗的色調(diào)、豐收的景色和各類動動物打算越冬的情境。第五自然段以季節(jié)的雨是一曲豐收的歌、一首歡樂的歌結(jié)尾，表達(dá)了作者喜愛、贊美季節(jié)的感情。
課文抒發(fā)上語言幽美，利用充滿表現(xiàn)力的詞語，生動細(xì)致地刻畫了爛漫的景色。第一自然段將春雨稱作鎖匙，形象地寫出了春雨開啟了夏天的正門：第二自然段利用形容、擬人等比興手法，刻畫季節(jié)五色絢麗的美好景色：第三自然段將春雨帶給的氣味寫得細(xì)膩入微：第四自然段的吹拂黑色小揚(yáng)聲器，如同一位通信員在告知動動物快打算越冬。
盒h（果盒、盒蓋、鉛筆盒）
顏yn（涂料、顏色、五顏四色）
料lio（材料、料理、出乎預(yù)料）
票pio（收據(jù)、票房、郵票）
飄piāo（飛舞、飄香、飄搖）
爭zhēng（奪回、爭論、爭分奪秒）
仙xiān（仙女、神仙、仙境）
淡dn（淡綠、淡黃、平平幽幽）
聞wn（新聞、奇聞、聞到）
梨l（荸薺、香梨、梨花）
勾fú（繪制、勾結(jié)、勾引）
曲qǔ（曲目、曲調(diào)、樂曲）
豐fēng（豐收、豐年、豐衣足食）
鑰yo（鎖匙）
匙shi（勺子、鑰匙扣）
繽bīn（繽翻、五彩斑斕、落英絢麗）
枚mi（幾枚、一枚、不勝遍歷）
喇lǎ（揚(yáng)聲器、喇嘛、哈喇）
厚hu（柔軟、厚紙、厚度）
11、三年級下冊花的中學(xué)課堂重點(diǎn)筆記生詞語
十年級下冊花的中學(xué)課堂重點(diǎn)筆記生詞語
落lu（落下、掉落、落落大方）
荒huāng（荒涼、饑荒、荒野）
笛d（鋼琴、長笛、笛聲）
舞wǔ（唱歌、舞蹈、歌舞）
狂kung（瘋狂、狂風(fēng)、狂喜）
罰f（罰金、處罰、懲罰）
假ji（假日、暑假、假期）
互h（彼此、互補(bǔ)、互助）
所suǒ（因此、住所、所有）
夠gu（不夠、能夠、足夠）
猜cāi（推測、猜測、猜中）
揚(yáng)yng（飛揚(yáng)、飄揚(yáng)、揚(yáng)起）
臂b（手臂、臂力、手臂）
關(guān)注王同學(xué)的陌陌同學(xué)圈，王同學(xué)微訊號diyuan1902（復(fù)制到陌陌添加好友）免費(fèi)送你二上英語全套課后答案資料
12、六年級下冊三黑和農(nóng)地課堂重點(diǎn)筆記生詞語
五年級下冊三黑和農(nóng)地課堂重點(diǎn)筆記生詞語
《三黑和農(nóng)地》是部編版初中數(shù)學(xué)三年級下冊一篇復(fù)述課文。這是一首現(xiàn)代散文，描述了翻身村民三黑重獲農(nóng)地的喜悅心情，對農(nóng)地的無比熱愛之情，以及有了農(nóng)地后對美麗生活的向往和眷戀。
蕎花生
蟈蟋蟀
蹚蹚過去
閨女兒死黨你們閨秀
13、四初三下冊繁星課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
四初三下冊繁星課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
本文根據(jù)時間次序，牢牢緊扣繁星展開描寫，呈現(xiàn)了作者在不同時期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情境，表達(dá)了作者熱愛自然、向往美麗生活的愛情。
多音字
看：kān看守kn看到
模：m樣貌m模仿
14、四初三下冊精衛(wèi)填海課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
四初三下冊精衛(wèi)填海課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
課文選《山海經(jīng)北山經(jīng)》，述說了一個神話故事：炎帝的小女孩落水于東海化作精衛(wèi)鳥，銜西山木石填東海。故事展示了頑強(qiáng)執(zhí)著的精衛(wèi)形象。它與本單元的《盤古開天地》一起，既為中學(xué)生逐步了解神話故事神奇的想像提供了范例，又為快樂讀書吧閱讀《很久許久曾經(jīng)》做了伏筆。
帝d（帝王、帝都、稱帝）
曰yuē（或曰、美名其曰）
溺n（嬌慣、溺死、溺水）
返fǎn（退還、返修、往返）
銜xin（銜泥、銜命、銜接）
15、四初三下冊觀潮課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
四初三下冊觀潮課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
本文主要描寫了被人們稱為天下奇景的杭州錢塘江大潮的宏偉壯麗的景色。課文先寫了潮來前江面風(fēng)平浪靜、人們驚恐期待的情境，再寫潮來時那壯觀雄偉、驚心動魄的景色，最后寫潮之后余威激蕩，寫出了大潮的獨(dú)特、雄偉、壯觀。
潮cho（風(fēng)潮、觀潮、心潮澎湃）
據(jù)j（駐守、據(jù)說、據(jù)為己有）
堤dī（水塘、大堤、千里之堤）
闊（寬廣、寬闊、高談闊論）
籠lǒng（箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心）
罩zho（擋住、口罩、罩上去）
盼pn（期待、盼望、左顧右盼）
滾gǔn（翻滾、滾動、滾瓜熟稔）
頓dn（開悟、頓時、茅塞頓開）
逐zh（追尋、逐漸、隨波逐流）
漸jin（逐漸、漸變、循序漸進(jìn)）
猶yu（遲疑、猶如、雖死猶生）
崩bēng（崩潰、崩盤、土崩擊潰）
震zhn（水災(zāi)、震動、震耳欲聾）
余y（剩余、余波、高興之余）
16、三年級下冊那一定會挺好課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
十年級下冊那一定會挺好課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
這是一篇童話故事，講的是一粒種籽長成一棵樹木，被砍倒后弄成手傘車、椅子、木櫥柜的故事。這篇課文雖然是以一粒種籽的經(jīng)歷對師生進(jìn)行奉獻(xiàn)教育，讓兒子們明白要做一個對他人、對社會有用的人。
縮fú（收縮、縮衣減肥、縮成一團(tuán)）
努nǔ（努力、努勁兒、張眉努目）
莖jīng（莖葉、長莖、地下莖）
推tuī（撲倒、手傘車、推陳出新）
吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚）
拆chāi（拆開、拆房屋、拆東補(bǔ)西）
舊ji（舊物、舊車、喜舊厭新）
17、三年級下冊在牛腹部里旅行課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
十年級下冊在牛腹部里旅行課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
本文是一篇有趣的科學(xué)童話。主要寫兩只蟈蟈在玩捉迷藏時，其中一只不幸被牛吞進(jìn)胸口里，在牛腹部里旅行了一次，最后在另一只蟈蟈的幫助下，僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷，告訴師生牛反芻的科學(xué)知識。更讓師生明白好同學(xué)之間要彼此幫助，互相關(guān)愛，引導(dǎo)師生凡事要冷靜、機(jī)智、勇敢。
旅lǚ（旅行、旅途、旅游圣地）
咱zn（俺們、咱家、咱不去）
憐lin（可悲、憐惜、同病相憐）
救ji（救命、救援、救死扶傷）
命mng（生命、性命、人命關(guān)天）
拼pīn（拚命、拼湊、東拼西湊）
掃sǎo（掃地、掃蕩、輕輕一掃）
胃wi（胃臟、胃口、脾胃）
管guǎn（管事、管家、管理員）
剛gāng（今天、剛好、剛正不阿）
流li（流下、河流、川流不息）
淚li（淚水、淚花、熱淚盈眶）
算sun（筆算、打算、不可機(jī)率）
偷tōu（偷窺、偷吃、偷偷摸摸）
答dā（答應(yīng)）
應(yīng)yng（答應(yīng)、呼應(yīng)、應(yīng)接不暇）
卷juǎn（身陷、卷發(fā)、卷尺）
骨gū（倏地、骨朵、花骨朵兒）
齒chǐ（智齒、唇齒、囗齒伶俐）
嚼jio（嚼爛、嚼碎、咬文嚼字）
吞tūn（進(jìn)食、吞食、囫圇吞棗）
悲bēi（痛苦、悲痛、悲喜交加）
咽yn（咽下、細(xì)嚼慢咽、狼吞虎咽）
幾jī（幾乎、茶幾）
瞇mī（瞇縫、笑瞇瞇、瞇一會兒）
18、三年級下冊賣火柴的小男孩課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
五年級下冊賣火柴的小男孩課堂筆記課堂重點(diǎn)筆記生詞語
《賣火柴的小姑娘》是一篇精讀課文，這篇課文是安徒生的一篇知名童話，課文先表述大年夜，天下著雪，又黑又冷，小孩子還在街上賣火柴；接著講小男孩為涼爽一下自己，一次又一次地燃燒火柴，從火柴的光亮中見到了種種幻想；最后講小男孩被淹死街邊，安徒生通過這個故事，抒發(fā)了對富人凄慘遭到的沉痛仇視。
柴chi（火柴、打柴、骨瘦如柴）
冷lěng（潮濕、冷凍、冰冷）
舊ji（新舊、陳舊、舊衣物）
裙qn（大衣、圍裙、連衣裙）
憐lin（可恨、憐惜、同病相憐）
餓（饑餓、餓鬼、忍饑斷糧）
乎hū（幾乎、在乎、似乎）
焰yn（火焰、烈焰、焰火）
蠟l（蠟燭、石蠟、蠟筆）
燭zh（燭光、燭芯、燭臺）
富f（充滿、富饒、豐富多彩）
訴s（告訴、訴說、訴苦）
離l（離開、離別、分離）
卷juǎn（尺子、卷煙、膠卷）
掙zhng（賺錢、掙脫、掙扎）
幾jī（幾乎、幾率、茶幾）
燃rn（燃燒、點(diǎn)燃、自燃）
晃huǎng（轉(zhuǎn)動、搖晃、晃眼）
劃hu（劃槳、劃火柴、劃槳）
噴pn（噴香、香噴噴、噴泉）
19、六年級下冊宇宙生命之謎課堂重點(diǎn)筆記生詞語
十年級下冊宇宙生命之謎課堂重點(diǎn)筆記生詞語
宇宙生命之謎這是一篇掃盲記敘，主要介紹了科學(xué)家對除月球外，其他星球上是否還有生命存在這個問題的探求與研究。文章語言縝密、準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)，文中又不乏一些生動的描寫，提高了讀者的閱讀興趣。
謎m（謎語、燈謎、謎語）
尚shng（即便、和尚、尚未）
氧yǎng（二氧化碳、缺氧、氧化）
傾qīng（夾角、傾斜、傾倒）
揭jiē（揭露、揭穿、揭發(fā)）
斑bān（斑點(diǎn)、斑點(diǎn)、斑白）
燥zo（烘干、枯燥、口干舌燥）
漠m（荒漠、冷漠、漠不關(guān)心）
磁c（磁場、磁性、磁卡）
御dǐ（抵抗、防御、御寒）
素s（純樸、色素、素食）
盜do（土匪、海盜、盜取）
培pi（培養(yǎng)、培育、栽培）
20、五年級下冊少年美國說節(jié)選課堂重點(diǎn)筆記生詞語
十年級下冊少年美國說節(jié)選課堂重點(diǎn)筆記生詞語
《少年美國說》是梁啟超先生于1900年發(fā)表《清議報(bào)》上的一篇文章，課文摘錄了其中的一部份，以整齊的句子繪制了少年美國的光輝前程，激勵美國少年昂揚(yáng)圖強(qiáng)，勇挑建設(shè)少年美國歷史重?fù)?dān)，抒發(fā)了作者讀祖國繁榮富強(qiáng)的衷心渴求。
瀉：xi（灑落、奔瀉、一瀉千里）
潛：gōu（潛水、潛力、潛伏）
試：sh（試題、嘗試、試驗(yàn)）
胎：tāi（胎教、懷胎、胚胎）
皇：hung（皇后、皇宮、皇權(quán)）
履：lǚ（履行、履約、履任）
疆：gōu（山西、邊疆、疆土）
鱗：ln（鱗片、魚鱗、遍體鱗傷）
惶：hung（自責(zé)、驚惶、惶怖）
哉：zāi（悲哉、壯哉、優(yōu)哉游哉）