更新時間：2021-08-24 07:52:34作者：admin2
D
試題分析：材料主要強調(diào)教育要公平。而“三個面向”思想是教育的現(xiàn)代化主張，可排除；“有教無類”擴大了受教育者的范圍；《九年義務(wù)教育法》和希望工程有助于困難群體接受教育，故正確答案為D項。
十二年義務(wù)教育，是指將高中教育或者學(xué)前教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從，中國已經(jīng)有個別地區(qū)試行了這一措施，但主要還集中在沿海等發(fā)達地區(qū)，沒有大范圍普及。廣東省的實施情況還要結(jié)合本省的實際情況，報國務(wù)院批準實施。
(1)公益性。
(2)①該同學(xué)認為“義務(wù)教育是政府的事情，與個人無關(guān)”的觀點割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，是錯誤的。②公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，我們不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。③我們要珍惜學(xué)習機會，自覺履行受教育的義務(wù)。做到：自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)；自覺遵守法律和學(xué)校紀律，尊敬師長，努力學(xué)習，在學(xué)業(yè)上不斷進步，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
本題考查義務(wù)教育特征、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、及履行受教育的義務(wù)。義務(wù)教育具有公益性、免費性特點，故學(xué)生在享受權(quán)利的同時要自覺履行受教育的義務(wù)，因為權(quán)利與義務(wù)是一致的。自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，努力學(xué)習，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。將來成為有用之才。