更新時間：2021-08-05 11:19:20作者：admin2
中華民族是世界上最偉大的民族，有著五干年的文明史。在中華民族的發展史上，每次遇到大災大難的時候，都會在災難面前艱難的渡過。
新中國成立后，在中國共產黨的領導下，國家在貧窮落后的情況下，經過七十年的努力，尤其是四十的改革開放，使我們國家的綜合國力排在了世界的前位。
這次的突發疫情，雖然給我們國家造成了前所未有的巨大損失。但是，在黨中央的正確領導下，舉全國之力，聚全民之心，激發了全國人民的愛國情懷，全國上下起心協力，各行各業共同奮斗，在短時間內取得了抗疫工作階段性勝利。
通過這次世界性公共衛生災難，讓世界看到了，我們國家人民的凝聚力和民族的愛國熱情，向全世界顯示了中華民族偉大復興的精神。
我是一線老師，教語文。最近我也在思考這個問題，作為普通老師該如何搞好當前的線上教學。
從這一段時間線上教學實施情況來看，我認為，要想搞好現在這種情況下的線上教學，老師要做到有所為，有所不為。
什么意思呢？就是說，老師要將線上教學分解，量力而為，做自己能做好的，自己沒有能力或是能力薄弱的，就不去做。
我認為，當前情況下，老師能做好的是引導和輔導，不能做好的是遠程上課。
先說有所不為——
普通老師應該認識到，線上教學不是自己的強項，即使現學能學會基本的技能，也很難在短時間內達到很高的水平，教學效果不會好的。
所以老師不應該去搞什么錄課、直播，瞎費事費時。這個事情自有專業的人去干。最專業的莫過于商業培訓機構，尤其是許多知名網校。老師可以借力，選擇優質平臺與課程，推薦給學生。
現在網上免費優質教學資源非常多，我看了一些，感到人家做得真好，在激發學生學習興趣、互動這些方面，真不是初學老師可以達到的。所以普通老師與其自己弄那個半生不熟的東西，不如直接用人家現成的好東西。
再說有所為——
老師要先根據教學計劃上網搜索好課，自己先把課看一遍，熟悉內容，然后根據教材和人家的課，以及自己學生學習的實際情況，合理而精心地設計練習題。
其次，老師要跟蹤學生在線學習，想方設法調動學生積極性，盡力保證學生不脫離學習。當然，也要合理安排學生學習時間，為學生健康著想。
最后，切實做好作業輔導，認真檢查每一個學生的作業，發現錯誤及時反饋，將學與練緊密結合，以提高線上教學效果。
以上為個人一點想法，僅供參考。
總之，我最大的感受就是，與其老師自己在線上上課，不如讓學生聽網上更好的課。我覺得，現在教育局組織推出的錄播課，也不太好。
所以，還是這句話說得對，讓專業的人干專業的事。普通老師做線上教學確實不專業。或許以后培訓可以提高水平，但至少當前不行。