更新時間：2021-08-04 21:13:44作者：admin2
做好家庭教育不只是家庭，還要得到學(xué)校、社會、老師和家長各方面的支持和配合。我針對我女兒的個性、特長等……在幾年的實(shí)踐中，主要做了以下幾個方面：
一、在教育前期，過好書法關(guān)。打好扎實(shí)的書法基礎(chǔ)（良好的書寫能力）。
從幼兒園到學(xué)前班這段時間，有足夠的時間和精力練習(xí)書法。以自己的親身體會和經(jīng)歷，十分重視書法培養(yǎng)。寫好字，提高書寫能力，對今后的學(xué)習(xí)，特別是語文課等，都會起到積極的作用和良好的學(xué)習(xí)效果。
女兒從六歲就開始學(xué)習(xí)書法。及至學(xué)前班結(jié)束，在二至三年時間里，參加了有幾個老師舉辦的許多期專業(yè)書法培訓(xùn)班。
在時間充裕的條件下，又采取了相應(yīng)的措施。不僅在培訓(xùn)班練習(xí)字，又在家里對當(dāng)天所學(xué)的字進(jìn)行“過關(guān)”
。事實(shí)上練書法是一件又苦、又累、又沒興趣的學(xué)習(xí)。但沒辦法，不練也得練。對每一個寫不好的字，不想練時，都要強(qiáng)制性地叫她寫上幾遍，甚至個別字要重寫十遍、二十遍。有時候，在父母的“重壓下”
，孩子流著淚，拿著手已麻木的筆，還要寫上幾遍。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在書法已經(jīng)達(dá)到五級，比以前進(jìn)步多了。
二、注重全面發(fā)展，針對性地安排相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
從進(jìn)入學(xué)前班開始，一貫的指導(dǎo)思想是：小學(xué)期間，在不影響課堂教育的前提下，業(yè)余時間盡力安排一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，有課堂內(nèi)的、有課堂外的。從而增加和開拓課內(nèi)外知識面。充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在小學(xué)這個階段，我們始終結(jié)合孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)。原則上每學(xué)期的業(yè)余時間，針對性地安排一至二項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)踐證明，孩子在五年的學(xué)習(xí)中，各課成績相對來說都比較優(yōu)秀，也比較全面。
三、培養(yǎng)獨(dú)立思考完成作業(yè)，與凝點(diǎn)、難點(diǎn)的問題啟發(fā)、輔導(dǎo)相結(jié)合。
小孩平時做作業(yè)比較粗心，對一些簡單的問題，容易出錯，對難一點(diǎn)的應(yīng)用題，基本上不會出錯。所以在平時和經(jīng)常情況下，都只是安簡單性地檢查檢查作業(yè)本和考試卷。督促按時完成家庭作業(yè)并簽名。
但在做作業(yè)時，也會時常碰到一些“難題”和“不難題”
不過在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，確實(shí)也會碰“難”題。這時，我都會進(jìn)行必要的啟發(fā)和輔導(dǎo)。我想在正常的學(xué)習(xí)情況下，因家庭作業(yè)比較多、時間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重。不應(yīng)在個別題目“難住”時，浪費(fèi)太多的精力和時間會影響當(dāng)天的作業(yè)完成和休息時間的耽誤。經(jīng)過啟發(fā)后，難點(diǎn)克服了，也應(yīng)該說達(dá)到了預(yù)期的效果。養(yǎng)成小孩勤思考、多動腦的好習(xí)慣。
四、做好家庭教育，夫妻雙方“松”“嚴(yán)”得當(dāng)。
本人認(rèn)為這一點(diǎn)對小孩的健康成長也十分重要。因小孩太小，心里承受能力低。如果要求太嚴(yán)、太苛刻小孩會接受不了。如果太松了，我想總歸不太好。
在我的家庭當(dāng)中，我的妻子要求較高、管得嚴(yán)厲。但很多時候，太嚴(yán)厲反而會引起孩子的反感。那么在這個時候也就只有我這個父親的出面“調(diào)解”
，以得到孩子心里上的“平衡”。
道理說的容易做起來都比較難。所以說，一個家庭的相互配合、管理得當(dāng)，對孩子的健康成長是有益的。多采用一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵，少給一點(diǎn)批評。也會增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。“十年樹木，百年樹人”
。教育小孩不僅要耐心，而且還要恒心。同時自己也要不斷學(xué)習(xí)，增加更多的知識，這樣才會有說服力。學(xué)無止境，更何況教育人呢！