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學校多媒體教學平臺已引入各教室，擁有設施齊全的物理、化學、生物、語言實驗室以及地理、歷史等專室、地理園、生物園，建有電子閱覽室、校內廣播系統、閉路電視系統、電子監控系統、400米標準運動場、千兆校園網絡。

三水實驗中學于1999年擴建改為區屬高中，是區屬三所公立高中中最年輕的一所，用周國剛副校長的話來說三水實驗中學，它是“最年輕、最有活力”的學校，其教學特色主要體現在“注重實驗”。

實驗中學自2000年起嘗試分層教學，在數學、英語等學科實行“分層分班模式”，在語文、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等學科實行“班內分層目標教學模式”。這種教學模式將學生分為優、中、差三個等級（A、B、C）進行針對性教學。實施六年多來，學校的教學質量得到了很大的提高；實驗中學在心理教學方面有自己的特色：所有教師都持有心理健康教育C級以上證書網校頭條，其中7名教師持有B級證書，6名教師持有A級證書。目前，三水區中小學心理健康指導中心就設在實驗中學，學校安排了專職心理教師，專門對學生心理進行個別輔導，并編寫了有特色的校本教材《心理學十二講》。 通過心理教學，大大提高了學生的各項心理素質。佛山市三水華僑中學是一所全日制高級中學。學校始建于1985年，由香港人霍英東先生及港澳同鄉和海外僑胞捐資興建。2005年區政府撥款5000多萬元對學校進行改擴建。學校地處中心城區三水實驗中學，占地200余畝，校園花草環繞、水鄉景美、人杰地靈。學校設施齊全，有高標準的校園網絡、多媒體教室、功能齊全的藝術樓及體育館、實驗室、圖書館等。

建校以來，在教育方針的指引下，學校管理、德育、教學等各項工作健康發展，取得了可喜的成績。學校多次被評為佛山市文明學校、佛山市先進單位，多次榮獲廣東省華僑教育優秀成果二等獎、一等獎。1994年6月被評為“廣東省一級學校”，1998年6月通過“省級一級學?！睆驮u。