全國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增長，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作如何推進？
更新時間：2024-06-07 17:59:35作者：佚名
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2013年，全國高校畢業(yè)生達到699萬人；2014年，全國高校畢業(yè)生達到727萬人；2015年，全國高校畢業(yè)生達到749萬人。[1]
2020年，全國高校畢業(yè)生將達到874萬人。[2]
預計2021年高校畢業(yè)生將達909萬人。為保障高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，教育部2020年12月宣布打出“組合拳”，地方政府機關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位未來兩年主要面向應屆畢業(yè)生招收空缺崗位，地方政府要擴大本地基層就業(yè)項目規(guī)模和招收科研助理人員規(guī)模，從2022年開始逐步將“退役大學生士兵”專項碩士招生規(guī)模增加到8000人[3]。
2021年5月13日，據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部高教司表示，2021年全國普通高等學校畢業(yè)生總數(shù)909萬人，同比增加35萬人。[4]
2023年3月2日，國務院新聞辦公室舉行“權(quán)威部門談開局”系列新聞發(fā)布會，人力資源社會保障部部長王小平表示：2023年應屆本科畢業(yè)生，我國高校畢業(yè)生規(guī)模將達到1158萬人，是2022年突破1000萬人后的新高。[6]
全國清晰度廣播
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某大學畢業(yè)生
中央國家機關(guān)及直屬單位公務員考試應屆畢業(yè)生定義：
通過全國統(tǒng)一招生錄取的普通高等學校畢業(yè)生，離校時和求職期間（國家規(guī)定求職期限為2年，有的地方延長至3年）未找到工作，且戶籍、檔案、組織關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學?；蚋骷壆厴I(yè)生就業(yè)管理部門（畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心）、各級人才交流服務機構(gòu)、各級公共就業(yè)服務機構(gòu)的貝語網(wǎng)校，也視為應屆大學畢業(yè)生。
應屆畢業(yè)生是指應屆畢業(yè)的應屆畢業(yè)生。簡單來說，大學最后一年的學生就是應屆畢業(yè)生。應屆畢業(yè)生可以報考公務員，這個大家都已經(jīng)清楚了。在畢業(yè)前，可以先參加考試，拿到畢業(yè)證后再進行學歷審查。除了順利畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，還有幾種情況也可以算作應屆畢業(yè)生，也就是也可以報考只針對應屆畢業(yè)生的職位。
應屆高校畢業(yè)生：指在國家認可的高等學校就讀、當年取得畢業(yè)證書的高校學生。包括應屆成人高考畢業(yè)生和應屆普通高校畢業(yè)生。
XX年高校應屆畢業(yè)生：指XX年取得畢業(yè)證的高校學生，一般指當年取得畢業(yè)證的學生。（注：應屆畢業(yè)生與XX年高校應屆畢業(yè)生不同，應屆畢業(yè)生重在就業(yè)，國家規(guī)定就業(yè)期限為兩年，有的地方延長到三年，視各省具體情況而定。）尚未找到工作單位，戶籍、檔案、組織關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學校的，都可以稱為應屆畢業(yè)生。XX年高校應屆畢業(yè)生重在年份，指XX年畢業(yè)的具有國家承認的國民教育資格的所有畢業(yè)生。
畢業(yè)報告
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應屆畢業(yè)生有四種類型
1. 即將畢業(yè)但尚未取得畢業(yè)證書的學生，或已停止學業(yè)并處于實習狀態(tài)的學生。
2.已取得畢業(yè)證書，但取得畢業(yè)證書的時間未超過求職期限（若超過期限，則為往屆畢業(yè)生）。
3.普通高校應屆畢業(yè)生指當年畢業(yè)的畢業(yè)生（博士畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生、普通應屆畢業(yè)生）。
4.普通高等學校應屆畢業(yè)生是指通過統(tǒng)一招生，當年普通高等學校畢業(yè)的學生。
就業(yè)程序報告
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雇傭協(xié)議
報到就業(yè)：畢業(yè)生持《戶口遷移證》和與用人單位簽訂的《就業(yè)（勞動）合同》到用人單位辦理就業(yè)招收、戶口遷移及人事代理手續(xù)。
落戶：畢業(yè)生憑人才交流中心出具的《戶口遷移通知書》到365便民服務中心警務窗口或各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道派出所辦理落戶手續(xù)（外地學生須先與當?shù)貑挝缓炗啞毒蜆I(yè)（勞動）合同》后，方可出具《戶口遷移通知書》）。
注：a.畢業(yè)生就業(yè)于行政機關(guān)、事業(yè)單位、國有獨資（控股）企業(yè)，須持當?shù)厝耸聞趧雍蜕鐣Ｕ喜块T出具的《就業(yè)通知書》辦理相關(guān)手續(xù)；b.畢業(yè)生檔案材料不齊全的，須在檔案材料齊全后辦理相關(guān)手續(xù)；c.往年未辦妥就業(yè)手續(xù)的畢業(yè)生，按上述程序辦理；d.《就業(yè)（勞動）合同》須經(jīng)人事勞動部門認證。
未找到就業(yè)單位
報到：畢業(yè)生須憑戶口遷移證報到。
落戶：畢業(yè)生可持人才交流中心出具的《戶口轉(zhuǎn)移通知書》到當?shù)毓泊翱诨蚋鬣l(xiāng)鎮(zhèn)、街道派出所辦理落戶手續(xù)。
就業(yè)時間報告
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應屆畢業(yè)生求職最佳時機：畢業(yè)前一至六個月
畢業(yè)生求職網(wǎng)站
■隨著學生就業(yè)意識的增強，他們必然會要求學校給他們創(chuàng)造更多的就業(yè)空間，減少職業(yè)選擇與課程的沖突，畢業(yè)那年不要安排太多的課程，對畢業(yè)設(shè)計的要求不要過高。
■學校非常重視本屆就業(yè)率，因為這一數(shù)據(jù)是衡量學校教育質(zhì)量和學生就業(yè)成功與否的重要指標，甚至影響到一些專業(yè)的生死。
■畢業(yè)半年后就業(yè)率大幅上升。這一事實說明大學生不必擔心畢業(yè)前找不到工作。相比于完成四年不完整的大學教育后提前找工作，完成大學教育后再花半年時間找工作可能對未來的長遠發(fā)展更有利。
麥可思發(fā)布的《2008中國高校畢業(yè)生就業(yè)報告》顯示，應屆畢業(yè)生就業(yè)的最佳時期是畢業(yè)前一至六個月，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，2007屆畢業(yè)生畢業(yè)即就業(yè)的比例（官方數(shù)據(jù)為70%）遠低于畢業(yè)半年后的就業(yè)率87.5%。
求職優(yōu)勢報告
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大學畢業(yè)生曾經(jīng)是被看好的“天選之子”，但時過境遷，社會對應屆大學畢業(yè)生的熱情一落千丈，有的刻苦學習多年，卻成了超市收銀員，有的成了打字員，有的頂著“客服”的帽子，卻當起了24小時接線員……
畢業(yè)生就業(yè)
大學生到底怎么了？問題究竟出在哪里？其實，只要我們靜下心來，在喧鬧的職場里走一走，和職場的供需雙方心平氣和地交談，答案很快就會到來。用人單位拒絕應屆畢業(yè)生的理由并不新鮮：由于教育與實踐脫節(jié)，應屆畢業(yè)生無法立即上崗，企業(yè)急于招人卻不愿投入額外的培訓成本，因此更愿意招聘成熟的人才。
企業(yè)拒絕應屆畢業(yè)生的理由并不荒唐，但太過絕對和片面。任何事物都有其利弊，應屆畢業(yè)生也不例外，雖然有缺點，但也有很多優(yōu)點。
1. 大學生適應能力更強
剛走出校園的大學畢業(yè)生大多樸實無華，能輕松適應企業(yè)的要求，包括技術(shù)要求、制度要求、文化要求，這一優(yōu)勢是其他求職群體所不具備的。
2. 大學生對企業(yè)忠誠度較高
大學生就業(yè)環(huán)境不容樂觀，客觀上增加了他們對工作的熱愛。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)應屆畢業(yè)生對最初就職的公司抱有感恩和依賴心理；在經(jīng)營良好的公司，應屆畢業(yè)生的離職率遠低于社會平均水平。
3. 大學生薪資要求較低
曾經(jīng)，期望高、技能低是大學生就業(yè)的通病，但日益嚴峻的就業(yè)形勢讓他們的就業(yè)觀念更加理性。前不久，上海市公安局招收文職人員，平均工資只有1200元左右，但仍然吸引了3萬余名求職者，其中不乏應屆大學畢業(yè)生。企業(yè)人力資源經(jīng)理也表示，與大學生談工資福利是最靈活的。
4. 大學生沒有“空白”的經(jīng)歷
很多用人單位認為，只有工作兩年以上才算有經(jīng)驗，其實這是一個誤區(qū)。大學生雖然沒有正式的工作經(jīng)驗，但是有學習知識、社會實踐的經(jīng)歷。據(jù)了解，幾乎所有大學生都抽出時間參加過社會實習，有的學生還根據(jù)專業(yè)進行過實習。這些經(jīng)歷有助于大學生更好、更快地適應工作崗位的需要。
還應該提到的是，一些高科技行業(yè)，如IT、通信、生物等領(lǐng)域，對從業(yè)人員的技術(shù)技能和技術(shù)新鮮度要求較高，大學生在學校就能接觸到最新的技術(shù)，這個優(yōu)勢有時候完全可以彌補其他方面的不足。
需要看到，大學生就業(yè)遇到的障礙并不完全來自于大學生自身，而來自于社會特別是一些用人單位的決策層對他們不夠了解，或者存在著急功近利的心理。筆者并不認為大學生不能從事低端工作，關(guān)鍵是要人盡其才。筆者認為，無論從我國高等教育宗旨的角度，還是從人才市場的實際情況來看，大學生都應該發(fā)揮更大的作用。
求職劣勢報告
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一是沒有實際工作經(jīng)驗，不能滿足用人單位“人人都能干”的愿望；特別是一些求職者對企業(yè)或職業(yè)忠誠度不高，用人單位想培養(yǎng)他們但又擔心他們跳槽。
二是信息量不足。普通家庭特別是農(nóng)村家庭的高校畢業(yè)生無法從網(wǎng)絡(luò)、報刊、廣播電視、職業(yè)介紹機構(gòu)、人才交流市場等渠道及時大量地獲取招聘信息，從熟人、親戚、朋友、同學等多渠道獲取求職信息更是困難重重。
三是異地就業(yè)困難。隨著社會向上流動，畢業(yè)生不愿意回鄉(xiāng)，人生地不熟，難以負擔費用、忍受時間。
第四，婚姻問題：一些大學戀人同時在同一城市找到與自己專業(yè)相符的工作更是困難。
五是志向高遠，能力低下，甚至自己和父母的期望過高，職業(yè)規(guī)劃不明確，盲目攀比。
六是貪圖高薪。有的沒有認識到第一份工作是進一步學習和培訓的必要條件，因此不能適應薪資、工作條件、崗位的循序漸進規(guī)律。其結(jié)果正如左何水在《中國詩詞》中所說：歷盡艱辛歲月，走出學堂，萬千期望寄托在兒子身上。天下求職之路漫漫，壯志被風傷。想女友，夢父母，淚水化成短信寄托心聲！日月流轉(zhuǎn)，恐難見故鄉(xiāng)。因此，畢業(yè)生也應樹立現(xiàn)實的就業(yè)觀。
現(xiàn)狀報告
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2021年12月28日應屆本科畢業(yè)生，教育部召開新聞發(fā)布會，公布2021年普通高校畢業(yè)生909萬人，同比增加35萬人。在各方共同努力下，2021年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢總體穩(wěn)定。[5]
2023年高校畢業(yè)生預計將達到1158萬人，同比增加82萬人。這是全國高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破1100萬人。[8]
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